On thi
Chia sẻ bởi Trần Thị Hải Yến |
Ngày 10/10/2018 |
34
Chia sẻ tài liệu: on thi thuộc Tập đọc 5
Nội dung tài liệu:
Dựa theo bài đọc, hãy chọn những câu trả lời đúng:
1.Những chi tiết nào cho biết anh Thận làm nghề thợ rèn?
Bắt lấy thỏi thép/ quai búa/ bảo anh phụ kéo bễ/ ống bễ thở phì phò.
Lau mồ hôi/ liếc nhìn nó một cái như một kẻ chiến thắng.
Bắt đầu một cuộc chinh phục mới/ Những chiếc vây bắn ra tung toé.
2.Những từ ngữ những nhát búa băm bổ/ vừa hằm hằm quai búa vừa nói rõ to : Này! Này! / trở tay, ném nó đánh xéo một tiếng vào chậu nước/ chỉ liếc nhìn nó một cái, như một kẻ chiến thắng có tác dụng gì ?
Cho thấy nghề thợ rèn rất thú vị.
Vẽ lên hình ảnh, vẻ riêng của anh Thận khi rèn chiếc lưỡi rựa.
Cho thấy nghề thợ rèn rất cực nhọc.
3.Cách so sánh hành động anh Thận “bắt lấy thỏi sắt hồng như bắt lấy một con cá sống”, cách nói “ con cá lửa vùng vẫy, quằn quại giẫy lên đành đạch...”có tác dụng gì?
Giúp người đọc hình dung được quá trình anh Thận làm ra chiếc lưỡi rựa một cách sinh động.
Thấy được lòng say mê của anh Thận đối với nghề thợ rèn.
Cả hai ý đã nêu trên.
4.Bài đọc tả hình dáng hay hành động của người thợ rèn?
Chỉ tả hình dáng
Chỉ tả hoạt động.
Chủ yếu tả hoạt động, có kết hợp tả hình dáng chút ít.
5. Vì sao quá trình người thợ rèn làm ra chiếc lưỡi rìu lại được ví như “ một cuộc chinh phục”?
a. Vì người thợ rèn phải bỏ ra nhiều thời gian.
b. Vì người thợ rèn phải dùng nhiều công sức và kỹ thuật để bắt thỏi sắt phải khuất phục , phải theo ý muốn của mình.
c. Vì cần phải có nhiều người cùng tham gia.
6. Quan hệ từ và trong câu : “Và anh lại bắt đầu một cuộc chinh phục mới”, được dùng để làm gì?
a. Nối câu có quan hệ từ và với câu trước , thể hiện quan hệ nối tiếp.
b. Nối các từ ngữ trong câu.
c. Thể hiện quan hệ liệt kê trong câu.
mỗi câu hỏi dưới đây :
1. Chi tiết nào cho biết sau trận mưa rào, cỏ cây hoa lá tươi đẹp hẳn lên ?
a. Mùa hè, mặt đất cũng chóng khô như đôi má em bé.
b. Khóm cây, luống cảnh trao đổi hương thơm và tia sáng.
c. Chích choè huyên náo, chim sẻ tung hoành.
d. Ánh sáng chan hoà làm cho vạn vật đầy tin tưởng.
2. Chi tiết nào cho biết sau trận mưa rào, cảnh vật đều sống động hơn trước ?
a. Chích choè huyên náo, chim sẻ tung hoành, chim gõ kiến mổ lách cách.
b. Hoa cẩm chướng có mùi thơm nồng nồng.
c. Ánh sáng mạ vàng những đoá hoa kim hương.
d. Ánh sáng chan hoà làm cho vạn vật đầy tin tưởng.
3. Sau trận mưa rào cái đẹp nào nổi bật nhất ?
a. Mặt đất. b. Chim c. Bướm. d. Các đoá hoa.
4. Trong câu văn sau Nhờ có cát nên không có một vết bùn, nhờ có mưa nên không có bụi trên lá”.có mấy cặp quan hệ từ ?
a. Một cặp quan hệ từ Đó là…………………………………………………
b. Hai cặp quan hệ Đó là…………………………………………………
5. Dòng nào dưới đây gồm các từ trái nghĩa với từ im lặng ?
a. ồn ào, nhộn nhịp, đông đúc.
b. ồn ào, náo nhiệt, huyên náo.
c. ồn ào, nhộn nhịp, vui vẻ.
6
1.Những chi tiết nào cho biết anh Thận làm nghề thợ rèn?
Bắt lấy thỏi thép/ quai búa/ bảo anh phụ kéo bễ/ ống bễ thở phì phò.
Lau mồ hôi/ liếc nhìn nó một cái như một kẻ chiến thắng.
Bắt đầu một cuộc chinh phục mới/ Những chiếc vây bắn ra tung toé.
2.Những từ ngữ những nhát búa băm bổ/ vừa hằm hằm quai búa vừa nói rõ to : Này! Này! / trở tay, ném nó đánh xéo một tiếng vào chậu nước/ chỉ liếc nhìn nó một cái, như một kẻ chiến thắng có tác dụng gì ?
Cho thấy nghề thợ rèn rất thú vị.
Vẽ lên hình ảnh, vẻ riêng của anh Thận khi rèn chiếc lưỡi rựa.
Cho thấy nghề thợ rèn rất cực nhọc.
3.Cách so sánh hành động anh Thận “bắt lấy thỏi sắt hồng như bắt lấy một con cá sống”, cách nói “ con cá lửa vùng vẫy, quằn quại giẫy lên đành đạch...”có tác dụng gì?
Giúp người đọc hình dung được quá trình anh Thận làm ra chiếc lưỡi rựa một cách sinh động.
Thấy được lòng say mê của anh Thận đối với nghề thợ rèn.
Cả hai ý đã nêu trên.
4.Bài đọc tả hình dáng hay hành động của người thợ rèn?
Chỉ tả hình dáng
Chỉ tả hoạt động.
Chủ yếu tả hoạt động, có kết hợp tả hình dáng chút ít.
5. Vì sao quá trình người thợ rèn làm ra chiếc lưỡi rìu lại được ví như “ một cuộc chinh phục”?
a. Vì người thợ rèn phải bỏ ra nhiều thời gian.
b. Vì người thợ rèn phải dùng nhiều công sức và kỹ thuật để bắt thỏi sắt phải khuất phục , phải theo ý muốn của mình.
c. Vì cần phải có nhiều người cùng tham gia.
6. Quan hệ từ và trong câu : “Và anh lại bắt đầu một cuộc chinh phục mới”, được dùng để làm gì?
a. Nối câu có quan hệ từ và với câu trước , thể hiện quan hệ nối tiếp.
b. Nối các từ ngữ trong câu.
c. Thể hiện quan hệ liệt kê trong câu.
mỗi câu hỏi dưới đây :
1. Chi tiết nào cho biết sau trận mưa rào, cỏ cây hoa lá tươi đẹp hẳn lên ?
a. Mùa hè, mặt đất cũng chóng khô như đôi má em bé.
b. Khóm cây, luống cảnh trao đổi hương thơm và tia sáng.
c. Chích choè huyên náo, chim sẻ tung hoành.
d. Ánh sáng chan hoà làm cho vạn vật đầy tin tưởng.
2. Chi tiết nào cho biết sau trận mưa rào, cảnh vật đều sống động hơn trước ?
a. Chích choè huyên náo, chim sẻ tung hoành, chim gõ kiến mổ lách cách.
b. Hoa cẩm chướng có mùi thơm nồng nồng.
c. Ánh sáng mạ vàng những đoá hoa kim hương.
d. Ánh sáng chan hoà làm cho vạn vật đầy tin tưởng.
3. Sau trận mưa rào cái đẹp nào nổi bật nhất ?
a. Mặt đất. b. Chim c. Bướm. d. Các đoá hoa.
4. Trong câu văn sau Nhờ có cát nên không có một vết bùn, nhờ có mưa nên không có bụi trên lá”.có mấy cặp quan hệ từ ?
a. Một cặp quan hệ từ Đó là…………………………………………………
b. Hai cặp quan hệ Đó là…………………………………………………
5. Dòng nào dưới đây gồm các từ trái nghĩa với từ im lặng ?
a. ồn ào, nhộn nhịp, đông đúc.
b. ồn ào, náo nhiệt, huyên náo.
c. ồn ào, nhộn nhịp, vui vẻ.
6
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Trần Thị Hải Yến
Dung lượng: 72,50KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)