ôn tập HK1_Môn Tin Học 12 (08-08)

CÂU HỎI ÔN TẬP_HK I (08_09)
Môn: Tin học 12
( ( ( ( (
Chú ý: Một câu có một hoặc nhiều câu trả lời thích hợp.
Các công việc thường gặp khi xử lí thông tin của một tổ chức gồm:
Tạo lập hồ sơ
Cập nhật hồ sơ.
Khai thác hồ sơ.

Bảo mật hồ sơ.
Tạo lập hồ sơ, cập nhật hồ sơ và khai thác hồ sơ.
Cả a, b, c, d đều đúng.
Phát biều về CSDL:
Các DL liên quan với nhau.
Được lưu trên thiết bị nhớ.
Các DL liên quan với nhau, được tổ chức trên bộ nhớ ngoài và phục vụ cho nhiều người cùng một mục đích.
Các DL liên quan với nhau, được tổ chức trên bộ nhớ ngoài và phục vụ cho nhiều người với nhiều mục đích khác nhau.
Hệ CSDL gồm:
CSDL và bộ truy vấn dữ liệu.
CSDL và trình ứng dụng
CSDL và hệ QTCSDL để cung cấp môi trường quản trị và khai tác CSDL đó.
Chỉ có hệ QTCSDL.
Ghép các mục ở bảng A với bảng B để được câu đúng.



Khai thác hồ sơ của học sinh
Cập nhật hồ sơ của học sinh.
Tạo lập hồ sơ học sinh

Sắp xếp họ tên học sinh.


Tìm kiếm điểm học sinh.


Thống kê điểm học sinh lớn hơn 8.5.


Lập báo cáo danh sách học sinh giỏi.


Thêm họ tên học sinh.


Chỉnh sửa họ tên học sinh.


Bổ sung học sinh.


Xóa học sinh.


Quy định cách ghi điểm học sinh (>= 0 và <=10).

Trả lời (vd: 1_b)


Chọn phát biểu đúng:
MS_Access là phần mềm cung cấp môi trường tạo lập, lưu trữ và khai thác thông tin của CSDL.
MS_Access là phần mềm cung cấp các đối tượng và thông qua đối tượng đó ta có thể khai thác thông tin.
CSDL là phần mềm để tạo lập tạo lập, lưu trữ và khai thác thông tin một tổ chức nào đó.
CSDL khác hệ quản trị CSDL vì: CSDL phần mềm còn hệ QTCSDL là phần cứng.
Ms_Access, Visual Foxpro là một hệ QTCSDL.
Trình tự hiểu về CSDL như sau:Mức vật lí, mức khái niệm, mức khung nhìn
Mức khái niệm, mức vật lí, mức khung nhìn
Mức khung nhìn, mức khái niệm, mức vật lí
Mức vật lí, mức khung nhìn, mức khái niệm.
Mức vật lí là mức hiểu:
Là mức hiểu chi tiết về việc lưu trữ các tệp trên bộ nhớ như địa chỉ vùng nhớ lưu tệp, dung lượng lưu thông tin của đối tượng.
Là mức hiểu cấu trúc của hồ sơ lưu trữ, mối quan hệ giữa các bảng như số cột và hàng trong bảng.
Là mức hiểu thông qua kết quả hiển thị dưới dạng bảng, biểu, báo cáo.
Tất cả đều đúng.
Mức khung nhìn là mức hiểu:
Là mức hiểu chi tiết về việc lưu trữ các tệp trên bộ nhớ như địa chỉ vùng nhớ lưu tệp, dung lượng lưu thông tin của đối tượng.
Là mức hiểu cấu trúc của hồ sơ lưu trữ, mối quan hệ giữa các bảng như số cột và hàng trong bảng.
Là mức hiểu thông qua kết quả hiển thị dưới dạng bảng, biểu, báo cáo.
Tất cả đều đúng.
Mức khái niệm là mức hiểu:
Là mức hiểu chi tiết về việc lưu trữ các tệp trên bộ nhớ như địa chỉ vùng nhớ lưu tệp, dung lượng lưu thông tin của đối tượng.
Là mức hiểu cấu trúc của hồ sơ lưu trữ, mối quan hệ giữa các bảng như số cột và hàng trong bảng.
Là mức hiểu thông qua kết quả hiển thị dưới dạng bảng, biểu, báo cao.
Tất cả đều đúng.
Một danh sách học sinh tổ chức dưới dạng hàng và cột và được lưu trữ ở bộ nhớ ngoài có thể đây là CSDL thỏa mãn yêu cầu nào:
Tính toàn vẹn.
Tính cấu trúc.
Tính nhất quán.
Tính an toàn và bảo mật.
Tính độc lập.
Trong CSDL về quản lí điểm học sinh, có ràng buộc là: điểm phải từ 0 -> 10 và có một chữ số thập phân, thì có thể xem đây là CSDL thỏa mãn yêu cầu nào:
Tính toàn vẹn.
Tính an toàn và bảo mật.
Tính cấu trúc.
Tính nhất quán.
Việc giao dịch giữa 2 tài khoản A và B. Lúc A đang chuyển tiền cho B thì bất ngờ gặp sự cố, lúc này tài khoản của A đã bị trừ tiền còn B thì chưa nhận được tiền từ A chuyển