Ôn tập Chương I. Hệ thức lượng trong tam giác vuông

Xin Trân Trọng
Kính Chào Quý Thầy Cô
Đến Tham Dự Lớp
Phòng giáo dục quận Bình Thạnh
Trường THCS THANH ĐA
bộ môn : tóan
khối 9
GV :
Nguyễn Thị Phương Mai
Câu 1 : Hãy viết hệ thức giữa :
I. TRẢ LỜI CÁC CÂU HỎI ÔN TẬP CỦA SGK TRANG 91
Tiết : 11
ÔN TẬP CHƯƠNG 1
Câu 1 : Hệ thức :
Câu 2 :
a) Hãy viết công thức tính tỉ số lượng giác của các góc
b) Hãy viết hệ thức giữa các tỉ số lượng giác của các góc
và tỉ số lượng giác của các góc
Câu 2 :
;
;
a)
b)
;
;
Câu 3 :
Câu 3 :
Để giải một tam giác vuông cần biết hai cạnh hoặc một cạnh và một góc nhọn.
Vậy trong đo �cần có ít nhất là một cạnh .
II. BÀI TẬP ÔN TẬP CỦA CHƯƠNG 1
Bài 33 - trang 93 :
Chọn kết qủa đúng trong các kết qủa sau :
Bài 33 - trang 93 :
Chọn kết qủa đúng trong các kết qủa sau :
a)
b)
c)
d)
Câu 2:
?

Chọn kết qủa đúng trong các kết qủa sau :
Bài 33 - trang 93 :
Câu 3:
=
a)
b)
c)
d)
a
b
c
d
?
Bài 34 - trang 93 :
d)
b)
a)
c)
1) Hệ thức nào trong các hệ thức sau là đúng ?
Đúng là
a ?
b ?
c ?
d ?
?
2) Hệ thức nào trong các hệ thức sau là không đúng ?
Bài 34 - trang 94 :
a)
b)
c)
d)
Bài 40 - trang 95 :
Tính chiều cao của cây trong hình 50 ( làm tròn đến dm ) .
Bài 40 - trang 95 :
* Tính AB :
Trong ? vuông MAB ta có
Ta có:
* Tính chiều cao của cây :
=
(m)
.
MB
=
.
AB
30
30
(m)
21
=
Chiều cao của cây là 227 (dm)
Tính chiều cao của cây .
AC
=
AB
BC
+
=
21
1,7
AC
+
=
22,7
(m)
=
227
(dm)
Vậy :
AB
=
0,7
.
Bài 2 :

Bài 2 :
AC =
AB =
BC =
7,5
4,5 (cm)
6 (cm)
7,5 (cm)
4,5
(cm)
6
+
6
4,5
=
56,25
56,25
=
7,5
a/ CM : ABC vuông tại A
Bài 2 :
=
0,6
Vậy :
=
=
=
* Tính
=
=
:

Ta có:
Tính
:
=
0,8
Vậy :
=
=
=
Tính
=
=
:
Bài 2 :
Tính
:
=
0,75
Vậy :
=
=
=
Tính
=
=
:
Bài 2 :
Tính
:
=
1,3
Vậy :
=
=
Tính
=
=
:
Bài 2 :
b/ Tính đường cao AH :
AHB vuông tại H
Vậy :
Ta có:
(gt)
b/ Tính đường cao AH :
ABC vuông tại A
Vậy :
Ta có:
(cmt)
Dặn dò :
I. Nằm vững :
* Định nghĩa - tính chất của các tỉ số lượng giác
* Các hệ thức về cạnh và góc trong tam giác vuông
II. Vận dụng thành thạo các kiến thức đã học trong việc giải bài tập, giải các bài tóan thực tế.
III. Tiếp tục ôn tập vào tiết học sau
* Các hệ thức trong tam giác vuông
Chúc các em học thật tốt
11- 2008
CHÀO TẠM BIỆT
Một phát minh khoa học lớn cho phép giải quyết một vấn đề lớn,nhưng ngay cả trong việc giải một bài toán cũng có ít nhiều phát minh.Bài toán mà bạn giải có thể là bình thường nhưng nếu nó khêu gợi được trí tò mò và buộc bạn phải sáng tạo ,và nếu tự mính giải lấy bài toán đó thí bạn sẽ có thể biết được cái quyến rũ của sự sáng tạo và niềm vui thắng lợi