Oanh
Chia sẻ bởi Dương Hải An |
Ngày 09/05/2019 |
39
Chia sẻ tài liệu: Oanh thuộc Hóa học 12
Nội dung tài liệu:
Hội nghị
cha mẹ học sinh lớp 12A5
lần thứ 2
Tp. Thanh Hóa ngày 08 tháng 01 năm 2012
Trường thpt nguyễn trãi
BÁO CÁO CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP 12A5
Trình tại
Hội nghị cha mẹ học sinh lớp 12A5 lần thứ hai.
Ngày 08 tháng 01 năm 2012
Khối 12 trường THPT Nguyễn Trãi học chương trình chuẩn có 13 môn trong đó điểm tổng kết 2 môn Văn & Toán nhân hệ số 2, các môn còn lại hệ số 1, cộng tổng và chia đều cho 15, cụ thể:
Loại Giỏi: a, Điểm TB các môn từ 8,0 trở lên trong đó có 1 trong 2 môn Văn, Toán từ 8,0 trở lên.
b, Không có môn nào TB dưới 6,5 hoặc nhận xét dưới loại Khá.
Loại Khá:
a, Điểm TB các môn từ 6,5 trở lên trong đó có 1 trong 2 môn Văn, Toán từ 6,5 trở lên.
b, Không có môn nào TB dưới 5,0 hoặc nhận xét dưới loại TB.
Loại TB:
a, Điểm TB các môn từ 5,0 trở lên trong đó có 1 trong 2 môn Văn, Toán từ 5,0 trở lên.
b, Không có môn nào TB dưới 3,5 hoặc nhận xét dưới loại Yếu.
Loại Yếu: Điểm TB các môn từ 3,5 trở lên, không có môn nào TB dưới 2,0 hoặc nhận xét loại Kém.
Loại Kém: Các trường hợp còn lại.
I/ Thông qua
Xếp loại học lực theo quy chế 40 / 2006 của Bộ GD & ĐT ngày 05/10/2006 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT và QĐ số 51 ngày 15/8/2008 về sửa đổi bổ sung QĐ 40
II/ Báo cáo chung về tình hình của lớp
* ưu điểm:
+ Về ý thức: Một số học sinh trong lớp chú ý học tập, đi học đúng giờ, thực hiện đúng quy định về trang phục của nhà trường (áo trắng đồng phục, quần màu, sơ vin trong suốt buổi học...) như 1 số em: Chúc, Hằng, Thơ, Thuý, Thanh, Tú Anh... Một số em năm học này có sự tiến bộ rõ rệt trong ý thức và kết quả học tập như em Hằng, Ng.Linh, Chúc, Tân Cường, Gia Trỡnh, Hoa, Trõm, Huy?n A, M?nh ...
+ Về học lực: 1 số em rất chú ý học tập, chịu khó làm bài tập và chuẩn bị bài trước khi đến lớp như em Chúc, em Hằng
* Hạn chế:
+ Về ý thức: Nhi?u học sinh trong lớp chưa thực sự chú ý học tập dẫn đến tiếp thu bài kém, ngồi học còn quay xuống nói chuyện, nhìn ra ngoài, sử dụng điện thoại, nhắn tin trong giờ học như em Long, Phuong Th?o, Thu? Linh. Đặc biệt là học sinh nam lớp này năm nay ý thức học rất kém, nhiều HS bỏ học đi đánh điện tử hoặc trống đánh vào học nhưng cố tình không vào và đi đánh điện tử khi gia đình biết thì các em đổ lỗi cho việc đi muộn nên nhà trường không cho vào hoặc bỏ học ôn tập đi đánh điện tử, thậm chí có em còn học 1,2 tiết đầu còn tiết sau xin nghỉ với lý do ốm không thể tiếp tục học mặc dù GVCN đã có những biện pháp quản lý hết sức chặt chẽ như gọi điện thông báo về gia đình ngay sau buổi học nếu hs vi phạm nhưng chỉ thời gian đầu các em còn sợ sau đó các em vẫn tiếp tục vi phạm mà không có thái độ sửa chữa khuyết điểm của bản thân. Trong học ôn tập mặc dù GVCN đã kèm cặp rất chặt chẽ thường xuyên đến điểm danh song các em vẫn hay nghỉ khi GVCN điện thoại đến nhà thì 1số do ngủ quên và 1 số bỏ học đi chơi, đặc biệt là các em hay xin về giữa chừng với lý do mệt mà GVBM không thể không cho về, song có những hôm GVCN điện thoại xem HS có về nhà đúng giờ không thì thường nghe phụ huynh thông báo lại là hết tiết 4 hoặc 5 mới về nhà tức là học sinh xin về nhưng đi chơi.
Đề nghị phụ huynh thường xuyên nhắc nhở học sinh đi học về không đi hàng 3, hàng 4, không vượt đèn đỏ nếu trường hợp nào vi phạm công an gửi giấy về sẽ bị xếp hạnh kiểm loại yếu.
+ Về học lực: không chịu học bài cũ, không chịu làm bài tập trước khi đến lớp cá biệt có những học sinh trong nhiều tiết học GVBM ghi vào sổ đầu bài "Không bài tập, không vở, không chú ý...", GVCN đã kiểm tra tất cả vở ghi và bài tập của học sinh và phát hiện ra có những học sinh gần hết học kỳ 1 nhưng có môn không có vở hoặc không làm bài tập từ đầu năm (đây là 1 việc không thể chấp nhận được). Nhiều học sinh kiến thức lớp dưới của các em kém, mất gốc, đặc biệt là môn tự nhiên như môn Hoá và môn Toán.
* Kết quả rèn luyện và học lực:
Về hạnh kiểm:
Tốt : 25 em = 52,08 % Khá : 20 em = 41.67 %
TB : 01 em = 2,08 % Yếu : 02 em = 4,17 %
* Hạnh kiểm loại Yếu là các em
1, Nguy?n Tu?n Anh 2, Nguyễn Duy Khánh
* Về học lực:
+ Loại Khá: 12 hs = 25,00% + Loại TB: 33 hs = 68,75%
+ Loại Yếu: 03 hs = 6,25% Không có HS xếp loại Kém.
* H?c l?c loại Yếu là các em
1. Nguy?n Tu?n Anh 2. Lờ Van L?i 3. Lờ Van Phỳc
Về tập thể lớp: 05/4 tháng xếp loại A
Có một tháng xếp thứ 3 (tháng 12)
IV. Phương hướng phấn đấu HKII
Chỉ tiêu phấn đấu:
* Về HK :
Tốt : 30 chiếm 62,50%
Khá: 16 chiếm 33,33%
Tb : 02 chiếm 4,17%
* Về HL :
Giỏi : 0
Khá : 14 chiếm 29,17%
Tb : 33 chiếm 68,75
Yếu : 01 chiếm 2,08
Kém : không
HSG cấp trường : 12 giải
HSG cấp tỉnh : 05 giải
Nhận xét quá trình học tập học kỳ I của từng học sinh lớp 12A5
cha mẹ học sinh lớp 12A5
lần thứ 2
Tp. Thanh Hóa ngày 08 tháng 01 năm 2012
Trường thpt nguyễn trãi
BÁO CÁO CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP 12A5
Trình tại
Hội nghị cha mẹ học sinh lớp 12A5 lần thứ hai.
Ngày 08 tháng 01 năm 2012
Khối 12 trường THPT Nguyễn Trãi học chương trình chuẩn có 13 môn trong đó điểm tổng kết 2 môn Văn & Toán nhân hệ số 2, các môn còn lại hệ số 1, cộng tổng và chia đều cho 15, cụ thể:
Loại Giỏi: a, Điểm TB các môn từ 8,0 trở lên trong đó có 1 trong 2 môn Văn, Toán từ 8,0 trở lên.
b, Không có môn nào TB dưới 6,5 hoặc nhận xét dưới loại Khá.
Loại Khá:
a, Điểm TB các môn từ 6,5 trở lên trong đó có 1 trong 2 môn Văn, Toán từ 6,5 trở lên.
b, Không có môn nào TB dưới 5,0 hoặc nhận xét dưới loại TB.
Loại TB:
a, Điểm TB các môn từ 5,0 trở lên trong đó có 1 trong 2 môn Văn, Toán từ 5,0 trở lên.
b, Không có môn nào TB dưới 3,5 hoặc nhận xét dưới loại Yếu.
Loại Yếu: Điểm TB các môn từ 3,5 trở lên, không có môn nào TB dưới 2,0 hoặc nhận xét loại Kém.
Loại Kém: Các trường hợp còn lại.
I/ Thông qua
Xếp loại học lực theo quy chế 40 / 2006 của Bộ GD & ĐT ngày 05/10/2006 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT và QĐ số 51 ngày 15/8/2008 về sửa đổi bổ sung QĐ 40
II/ Báo cáo chung về tình hình của lớp
* ưu điểm:
+ Về ý thức: Một số học sinh trong lớp chú ý học tập, đi học đúng giờ, thực hiện đúng quy định về trang phục của nhà trường (áo trắng đồng phục, quần màu, sơ vin trong suốt buổi học...) như 1 số em: Chúc, Hằng, Thơ, Thuý, Thanh, Tú Anh... Một số em năm học này có sự tiến bộ rõ rệt trong ý thức và kết quả học tập như em Hằng, Ng.Linh, Chúc, Tân Cường, Gia Trỡnh, Hoa, Trõm, Huy?n A, M?nh ...
+ Về học lực: 1 số em rất chú ý học tập, chịu khó làm bài tập và chuẩn bị bài trước khi đến lớp như em Chúc, em Hằng
* Hạn chế:
+ Về ý thức: Nhi?u học sinh trong lớp chưa thực sự chú ý học tập dẫn đến tiếp thu bài kém, ngồi học còn quay xuống nói chuyện, nhìn ra ngoài, sử dụng điện thoại, nhắn tin trong giờ học như em Long, Phuong Th?o, Thu? Linh. Đặc biệt là học sinh nam lớp này năm nay ý thức học rất kém, nhiều HS bỏ học đi đánh điện tử hoặc trống đánh vào học nhưng cố tình không vào và đi đánh điện tử khi gia đình biết thì các em đổ lỗi cho việc đi muộn nên nhà trường không cho vào hoặc bỏ học ôn tập đi đánh điện tử, thậm chí có em còn học 1,2 tiết đầu còn tiết sau xin nghỉ với lý do ốm không thể tiếp tục học mặc dù GVCN đã có những biện pháp quản lý hết sức chặt chẽ như gọi điện thông báo về gia đình ngay sau buổi học nếu hs vi phạm nhưng chỉ thời gian đầu các em còn sợ sau đó các em vẫn tiếp tục vi phạm mà không có thái độ sửa chữa khuyết điểm của bản thân. Trong học ôn tập mặc dù GVCN đã kèm cặp rất chặt chẽ thường xuyên đến điểm danh song các em vẫn hay nghỉ khi GVCN điện thoại đến nhà thì 1số do ngủ quên và 1 số bỏ học đi chơi, đặc biệt là các em hay xin về giữa chừng với lý do mệt mà GVBM không thể không cho về, song có những hôm GVCN điện thoại xem HS có về nhà đúng giờ không thì thường nghe phụ huynh thông báo lại là hết tiết 4 hoặc 5 mới về nhà tức là học sinh xin về nhưng đi chơi.
Đề nghị phụ huynh thường xuyên nhắc nhở học sinh đi học về không đi hàng 3, hàng 4, không vượt đèn đỏ nếu trường hợp nào vi phạm công an gửi giấy về sẽ bị xếp hạnh kiểm loại yếu.
+ Về học lực: không chịu học bài cũ, không chịu làm bài tập trước khi đến lớp cá biệt có những học sinh trong nhiều tiết học GVBM ghi vào sổ đầu bài "Không bài tập, không vở, không chú ý...", GVCN đã kiểm tra tất cả vở ghi và bài tập của học sinh và phát hiện ra có những học sinh gần hết học kỳ 1 nhưng có môn không có vở hoặc không làm bài tập từ đầu năm (đây là 1 việc không thể chấp nhận được). Nhiều học sinh kiến thức lớp dưới của các em kém, mất gốc, đặc biệt là môn tự nhiên như môn Hoá và môn Toán.
* Kết quả rèn luyện và học lực:
Về hạnh kiểm:
Tốt : 25 em = 52,08 % Khá : 20 em = 41.67 %
TB : 01 em = 2,08 % Yếu : 02 em = 4,17 %
* Hạnh kiểm loại Yếu là các em
1, Nguy?n Tu?n Anh 2, Nguyễn Duy Khánh
* Về học lực:
+ Loại Khá: 12 hs = 25,00% + Loại TB: 33 hs = 68,75%
+ Loại Yếu: 03 hs = 6,25% Không có HS xếp loại Kém.
* H?c l?c loại Yếu là các em
1. Nguy?n Tu?n Anh 2. Lờ Van L?i 3. Lờ Van Phỳc
Về tập thể lớp: 05/4 tháng xếp loại A
Có một tháng xếp thứ 3 (tháng 12)
IV. Phương hướng phấn đấu HKII
Chỉ tiêu phấn đấu:
* Về HK :
Tốt : 30 chiếm 62,50%
Khá: 16 chiếm 33,33%
Tb : 02 chiếm 4,17%
* Về HL :
Giỏi : 0
Khá : 14 chiếm 29,17%
Tb : 33 chiếm 68,75
Yếu : 01 chiếm 2,08
Kém : không
HSG cấp trường : 12 giải
HSG cấp tỉnh : 05 giải
Nhận xét quá trình học tập học kỳ I của từng học sinh lớp 12A5
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Dương Hải An
Dung lượng: |
Lượt tài: 3
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)