Nuoc va hien tuong thien nhien

< 3 TUẦN >
< Từ ngày 07/3 đến 25/3/2011>
I. Mục tiêu:

1. Phát triển thể chất:
- Biết sử dụng các trang phục phù hợp với thời tiết .
- Biết ích lợi của việc mặc trang phục phù hợp với thời tiết.
- Có một số thói quen, hành vi vệ sinh trong ăn uống và phòng bệnh.
- Thực hiện các vận động bật, đi, ném … mạnh dạn, khéo léo.
- Biết tránh những nơi nguy hiểm đến tính mạng.

2. Phát triển nhận thức:
- Tích cực tìm tòi, khám phá các sự vật, hiện tượng xung quanh.
- Biết quan sát, so sánh, phán đoán và suy luận về một số sự vật, hiện tượng tự nhiên xung quanh.
- Nhận biết một số hiện tượng thời tiết thay đổi theo mùa, thứ tự các mùa và sự thay đổi trong sinh hoạt của con người, cây cối, con vật theo mùa. Biết phân biệt quần áo, trang phục theo mùa.
- Biết được ích lợi của nước và sự cần thiết của ánh sáng, không khí với cuộc sống con người, cây cối và con vật.
- Nhận biết được một số nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước và cách giữ gìn, bảo vệ nguồn nước sạch.
- Biết đo dung tích, so sánh lượng nước đựng trong 2 vật bằng các cách khác nhau.
- Nhận biết được ngày và đêm, hôm qua, hôm nay và ngày mai.
- Biết sự thay đổi thời tiết theo mùa và thứ tự các mùa.

3. Phát triển ngôn ngữ:
- Chủ động trao đổi, thảo luận về những gì quan sát được.
- Kể chuyện, đọc thơ, đồng dao, ca dao … về chủ đề.
- Trẻ có thể kể, thay đổi một vài tình tiết chuyện. Biết đặt tên cho chuyện.
- Làm quen chữ cái p-q, tập tô chữ cái p-q.
- Ôn chữ cái h-k, p-q.

4. Phát triển thẩm mĩ:
- Cảm nhận được vẻ đẹp trong thiên nhiên, trong câu chuyên, bài thơ, bài hát… về chủ đề.
- Thể hiện cảm xúc, sáng tạo trước vẻ đẹp của một số hiện tượng thiên nhiên qua các sản phẩm vẽ, nặn, xé dán…
- Hát múa một số bài theo chủ đề.

5. Phát triển tình cảm xã hội:
- Có ý thức tiết kiệm nước sạch, bảo vệ nguồn nước và môi trường sống.
- Có thói quen thực hiện công việc tự phục vụ phù hợp với trẻ.
- Biết một số kĩ năng để bảo vệ sức khỏe.
- Biết tránh những nơi nguy hiểm: sông, suối, ao, hồ…

II. Chuẩn bị:
- Thẻ chữ h-k, p-q, truyện, thơ…
- Tranh ảnh về các nguồn nước, hiện tượng thiên nhiên, tranh bốn mùa
- Chai đựng nước, nước, vật nổi, vật chìm.


























III. Mạng nội dung:








IV. Mạng hoạt động:




























CHỦ ĐỀ NHÁNH:
(1 Tuần)
Từ ngày 07/3(11/3/2011

I/MỤC TIÊU:

1/Kiến thức:Cháu biết.
- Một số nguồn nước, một số đặc điểm ,tính chất của nước.
- Ích lợi và tác dụng của nước đối với đời sống con người, cây cỏ, động vật.
- Nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước, vì sao cần phải giữ gìn nguồn nước, tiết kiệm nước.
- Cháu biết ca múa, đọc thơ, kể chuyện, vẽ về nước; chơi đong nước.
- Biết bò theo đường dích dắc, bật sâu.

2/Kĩ năng:
- Quan sát các nguồn nước nơi trẻ sinh sống. Nhận biết các nguồn nước như: nước nóng, nước mưa,nước sông, biển, ao, hồ.
- Các nguồn nước dùng trong sinh hoạt như: nước máy, nước giếng, nước mưa.
- Trò chuyện, thảo luận về đặc điểm của nước như: lỏng ,rắn, hơi. Tính chất của nước là không mùi, không vị,bay hơi, hòa tan một số chất. Cách sử dụng nước và một số hoạt động dưới nước như: thể thao, du lịch, sản xuất.
- Đong nước, đếm theo khả năng.
- Mạnh dạn khi ca múa, đọc thơ, kể chuyện