Nước và hiện tượng thiên nhiên

Thứ sáu 22 tháng 4 năm 2011
Tên Hoạt Động:
Mục Đích-Yêu Cầu:
Chuẩn Bị:
Cách Tiến Hành:
Lưu ý:


HĐKPKH
Thời tiết mùa hè
1. Kiến thức
Trẻ biết về thời tiết mùa hè,đặc điểm của mùa hè,cảnh vật xung quanh khi hè đến.
2.Kỹ năng
Trẻ biết các hoạt động hằng ngày để phù hợp với thời tiết từng mùa.
Trẻ nói rõ ràng,đủ câu.
Chơi trò chơi đúng luật
3.Thái độ
Trẻ hào hứng tham gia học tập

Giáo án điện tử
Hình ảnh mùa hè
-Lô tô về các hiện tượng thời tiết,đồ dùng quần áo mùa hè
1. ổn định
Hát bài hát: Em yêu mùa hè quê em
2. Bài mới
*HĐ1: Khám phá về thời tiết mùa hè:
-Xem hình ảnh về mùa hè:thời tiết,khung cảnh thiên nhiên…
-Đây là mùa gì? Vì sao con biết? Chúng mình nhìn thấy những gì?Bầu trời mùa hè như thế nào? Mọi người đang làm gì?
- Vừa xem hình ảnh gì? Thời tiết mùa hè ra sao? Mùa hè hay có mưa gì? Khi mưa thì bầu trời trông thế nào và kèm theo hiện tượng gì? Ra ngoài đường lúc mưa rào thì phải làm sao?
Cô chốt lại: Thời tiết mùa hè nóng bức,mặt trời chiếu ánh nắng chói chang,mùa hè thường có mưa rào và sấm chớp.Khi có mưa,ra ngoài đường chúng mình phải mặc áo mưa hoặc cầm ô
Khi nắng nóng chúng mình phải làm gì? Phải mặc những bộ quần áo như thế nào? Ăn uống những thứ gì để cơ thể không bị nóng?
Cô chốt lại: Thời tiết mùa hè nóng,chúng mình được đi tắm biển,mặc những bộ quần áo mát mẻ. Phải giữ gìn sức khỏe,uống nước giải khát, ăn nhiều hoa quả. Đi ra trời nắng cần kính,mũ,áo chống nắng.Khi đi ra trời mưa phải có ô,áo mưa.Như vậy chúng mình mới có sức khỏe tốt để vui chơi mùa hè
Mở rộng: Ngoài các hiện tượng thời tiết trên,chúng mình còn biết gì về thời tiết mùa hè nữa?
Chơi:Thi xem ai nhanh: Cô chỉ vào tranh có hoạt động vào mùa nào trẻ nói tên mùa đó
* HĐ2: Củng cố
TC1: Trẻ chia làm hai đội, lên dán những đồ dùng cần thiết trong mùa hè
TC2: Về bàn tô màu trang phục mùa hè
3.Kết thúc:Trẻ cùng cô thu dọn đồ dùng




Thứ tư ngày 20 tháng 4 năm 2011
Tên Hoạt Động:
Mục Đích-Yêu Cầu:
Chuẩn Bị:
Cách Tiến Hành:
Lưu ý:


Hoạt Động Văn Học:
Truyện: giọt nước tý xíu
(Linh)
a)Kiến thức:
-Trẻ biết tên truyện,tên tác giả
-Hiểu nội dung câu truyện:về vòng tuần hoàn của nước
-Biết đặc điểm và công dụng của nước
b)Kỹ năng:
-Trả lời được các câu hỏi của cô.Trả lời rõ ràng,đủ câu.
c)Thái độ:
-Hứng thú khi tham gia tiết học
-Có thái độ bảo vệ và tiết kiệm nước
Đồ dùng của cô:
-Chuẩn bị giáo án điện tử
-Sa

1)ổn định tổ chức:
-Cô và trẻ hát bài: “Cho tôi đi làm mưa với”
2)Bài mới:
*GT tên câu chuyện,tên tác giả:
nước tý xíu-tác giả:Nguyễn Linh
L1:Kể chuyện diễn cảm
Cô vừa kể câu chuyện