Những con vật sống dưới nước( 24 - 36 tháng)

Chủ đề 5: những con vật đáng yêu
( Thời gian thực hiện: Từ ngày 14/12/ 2009 đến 9/1 /2010)

Chủ đề nhánh : Những con vật sống dưới nước
( Thời gian thực hiện: Từ ngày 28/12 đến 1/1/2010)

Nhận xét của người kiểm tra

1. Ưu điểm:
Thực hiện kế hoạch hoạt động hàng ngày:
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thiết kế các hoạt động có chủ đích/ ngày theo chủ đề:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....
Thực hiện đánh giá trẻ:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Tồn tại cần khắc phục:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………….,ngày………..tháng……….năm 2009
Người kiểm tra
(Ký, ghi rõ họ tên)



Tổ chức các

Nội dung hoạt động
Mục đích – yêu cầu
Chuẩn bị

Đón trẻ thể dục sáng


1/Đón trẻ






2/Thể dục buổi sáng
















3/Trò chuyện với trẻ về các con vật sống dưới nước( tên gọi, đặc điểm, ích lợi, nơi sống)



4/Điểm danh trẻ đến lớp






Kiến thức:
Trẻ biết chào cô, chào bố, mẹ, chào ông, bà, ....
Kĩ năng
Rèn luyện nề nếp ra vào lớp



Kiến thức:
Trẻ biết tập thể dục
Rèn thói quen phát triển vận động cho trẻ, trẻ biết tập vận động bài “Thổi bóng”
Kĩ năng
Phát triển thể lực cho trẻ theo yêu cầu của cô
Giáo dục
- Phải tập thể dục thường xuyên vào buổi sáng.








- Trẻ biết tên một số con vật sống dưới nước (tên gọi, đặc điểm, ích lợi, nơi sống...)





Trẻ biết dạ khi cô gọi đến tên






Nơi đón trẻ
Đồ dùng, nước uống
Dọn phòng, góc đồ chơi





Sân tập
Bài tập
Bóng














- Một số con vật sống dưới nước mà trẻ biết







Sổ điểm danh


Hoạt động
Hướng dẫn của giáo viên
Hoạt động của trẻ

 1. Cô đón trẻ vào lớp, cô trò chuyện cùng trẻ ,cũng như những giờ chơi.
Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ của trẻ hàng ngày
Cô nhắc nhở chào cô chào các bạn
Cho trẻ vào góc chơi mà trẻ thích, cô đến từng góc chơi trò chuyện với trẻ về một số con vật sống dưới nước.
Cô giáo dục trẻ về cách chăm sóc các con vật sống dưới nước
2. Thể dục sáng
* Khởi động: Cho trẻ khởi động theo bài “Cá vàng bơi” kết hợp với các kiểu đi sau đó đứng thành vòng tròn.
* Trọng động:
- Cô giới thiệu các động tác.
+ Động tác 1: Thổi bóng( tập 3- 4 lần)
Tư thế chuẩn bị: Trẻ đứng thoải mái, bóng để dướ chân, 2tay chụm lại để trước miệng.
+ Cô nói: “ Thổi bóng”
, trẻ hít vào thật sâu, rồi thở ra từ từ, kết hợp 2 tay cũng dang rộng ra từ từ( làm quả bóng to)
+ Trở lại tư thế ban đầu.
- Động tác 2: Đưa bóng lên cao( tập 3- 4 lần)
Tư thế chuẩn bị: Trẻ đứng tự nhiên, 2 tay cầm bóng để trước ngực.
+ Cô nói: “ Đua bóng lên cao”trẻ 2 tay cầm bóng đư