Nhóm 24-36 thang. CĐ : Những con vật đáng yêu

CHỦ ĐỀ 5 : NHỮNG CON VẬT ĐÁNG YÊU
Thời gian thực hiện : 03 Tuần
( Từ ngày 24 tháng 12 đến ngày 04 tháng 01 năm 2013)
I.Mục Tiêu
1.GD phát triển thể chất
- Phát triển vận động : Giữ được thăng bằng trong vận động đi / chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh. Phản xạ nhanh theo hiệu lệnh của cô
- Phối hợp được tay, chân, cơ thể : Ném bóng về phía trước.
- GD dinh dưỡng và sức khỏe :
+ Có một số thói quen tốt trong chế độ ăn uống hợp vệ sinh, cá nhân : tự cầm thìa xúc cơm ăn, tự cầm cốc uống nước, biết đi vệ sinh đúng nơi quy định.Ăn được nhiều loại thức ăn khác nhau.
2. Phát triển nhận thức
- Trẻ nhận biết được tên gọi và một số đặc điểm nổi bật của các con vật quen thuộc
- Biết được lợi ích của một số con vật. Tích cực tham gia vào hoạt động khám phá xung quanh, bước đầu hình thành kỹ năng quan sát, nhận xét, ghi nhớ. Nhận biết được con vật to – nhỏ.
- Nhận biết được màu sắc của con vật ( Đỏ - vàng – xanh ).
3. Phát triển ngôn ngữ :
- Trẻ gọi được tên và nói được tên một vài đặc điểm nổi bật của một số con vật quen thuộc. Trẻ biết nói lên những điều bé quan sát được, những hiểu biết của mình về các con vật quen thuộc bằng các câu nói đơn giản.
- Biết lắng nghe và bắt chước tiếng kêu củ một số con vật.
- Trẻ đọc được một số câu đố, bài thơ về các con vật gần gũi, quen thuộc.
4. GD phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội , thẩm mĩ.
- Trẻ biết yêu quí các con vật, thích được chăm sóc các con vật nuôi.
- Có cảm xúc khi nghe cô hát, đọc thơ, kể chuyện về các con vật
- Thích xem tranh ảnh, tô màu, xếp hình, nặn...


II. MẠNG HOẠT ĐỘNG.









BÉ ĐẾN TRƯỜNG BIẾT


































III.MẠNG NỘI DUNG :







































KẾ HOACH HOẠT ĐỘNG TUẦN
CHỦ ĐỀ : NHỮNG CON VẬT ĐÁNG YÊU
Tuần 1 : Con vật nuôi trong gia đình
( Thực hiện từ ngày : 24 / 12 – 28 / 12 / 2012)

I. MỤC TIÊU
- Trẻ có nề nếp trong sinh hoạt hàng ngày , ăn ngủ vệ sinh học tập , vui chơi
- Trẻ biết một số thao tác đơn giản trong kỹ năng tự phục vụ ; xúc cơm ăn, cầm cốc uống, đi vệ sinh đúng nơi qui định
- Có khả năng thực hiện các vận động theo nhu cầu của bản thân; Bò đi, chạy nhảy, bật..Biết đi theo hướng của hiệu lệnh, bò trong đường hep, Đi cầm vật trên hai tay, phản ứng nhanh với tín hiệu khi chơi trò chơi.
- Phát triển các cử động của cơ bàn tay : xâu vòng xé giấy, nặn xếp hình
- Trò chuyện với trẻ về các con vật quen thuộc
- Đọc thuộc bài thơ, ca dao về các những con vật đáng yêu.
- Xem tranh ảnh về chú bộ đội, về công việc của chú bộ đội
- Nghe hát : Gà trống, mèo con và cún con, con gà trống, Rửa mặt như mèo..
- chơi các trò chơi âm nhạc
- Biết chào hỏi lễ phép với cô giáo, thân thiện với bạn bè
- Hứng thú tham gia hoạt động, múa hát, đọc thơ, kể chuyện , xếp hình
biết chơi và giữ gìn đồ dùng đồ chơi.












II. Kế hoạch tuần

Tuần,thứ
Thời điểm
Thứ 2


Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ̉̉̉̉̉̉ 6

Đón trẻ









Thể dục sáng


Điểm danh
 - Cô nhẹ nhàng ân cần đón trẻ vào lớp, , nhắc trẻ nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ, bạn bè, người thân trước khi vào lớp, cất đồ cá nhân vào nơi qui định.
- Trao đổi tình hình sức khoẻ của trẻ với phụ huynh
- Cô trò chuyện với trẻ.
- Cho trẻ chơi theo ý thích.

- Trẻ tập theo bài thể dục : ``Thổi