Nhánh: Các vật nuôi trong gia đình

CHỦ ĐỀ 6:
THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
Thời gian thực hiện 5 tuần: từ 07/02/2011 đến 10/03/2011

I. MỤC TIÊU CÁC LĨNH VỰC:
1. Phát triển về thể chất:
-Có khả năng thực hiện nhịp nhàng,giữ được thăng bằng cơ thể và thể hiện sức mạnh khi thực hiện một số vận động như: nhảy lò cò,trèo lên xuống 4 gióng thang,bật khép chân,tách chân và chạy chem..
-Biết phối hợp cử động của bàn tay và ngón tay(gấp giấy,ghép hình,sử dụng được kéo bút
-Biết các thực phẩm được chế biến từ động vật,ích lợi của các món ăn từ động vật với sức khoẻ mọi người.
-Biết tránh những mối nguy hiểm khi tiếp xúc với các con vật.
2. Phát triển nhận thức:
-Tò mò,thích tìm hiểu về các con vật quen thuộc :Phân biệt những điểm giống và khác nhau của một số con vật quen thuộc qua tên gọi,đặc điểm nổi bật,môI trường sống,thức ăn,vận động.
-Biết phân loại các con vật theo 1-2 dấu hiệu(môi trường sống,kích thước hoặc ích lợi hay tác hại..)
-Biết cách chăm sóc và bảo vệ con vật gần gũi
-Biết chữ số,số lượng trong phạm vi 5
-Biết gộp hai nhóm con vật và tách một nhóm con vật thành các nhóm nhỏ hơn trong phạm vi 5 và đếm.
-So sánh sự giống và khác nhau của các hình(hình tròn với hình tam giác,hình tam giác với hình vuông).Chắp ghép các hình để thành hình mới giống các con vật.
-So sánh chiều cao của 2 con vật,sử dụng được các từ cao hơn- thấp hơn.
3. Phát triển ngôn ngữ:
-Biết sử dụng các từ,câu để miêu tả một số đặc điểm nổi bật,rõ nét của con vật gần gũi.
-Biết lắng nghe,biết đặt câu hỏi và trả lời các câu hỏicó liên quan về các con vật.
-Biết nói lên những điều trẻ quan sát được,nhận xét,trao đổi,thảo luận với người lớn,các bạn về những con vật và nói lên những hiểu biết của mình.
-Nhớ và đọc lại những bài thơ,câu chuyện đã được nghe về các con vật.
4. Phát triển thẩm mỹ:
-Khả năng thể hiện cảm xúc,tình cảm qua tác phẩm âm nhạc,tạo hình.
-Thể hiện được cảm xúc qua các bài hát,vận động nhịp nhàng theo nhạc nói về các con vật.
-Có thể làm ra các sản phẩm tạo hình có màu sắc hài hoà qua vẽ,năn,cắt,xé,dán,xếp hình về các con vật theo ý thích.
5. Phát triển tình cảm –xã hội :
-Yêu thích con vật nuôi.
-Có ý thức bảo vệ,chăm sóc các con vật nuôi.
-Biết cộng tác với các bạn,các thành viên trong gia đình trong các hoạt động chăm sóc vật nuôi.


(Thực hiện Từ ngày 07/02 đến ngày 11/02/2011)

MẠNG NỘI DUNG
Một số vật nuôi trong gia đình
-Sự giống và khác nhau qua:
+Tên gọi,đặc điểm nổi bật: cấu tạo,thức ăn,thói quen và tập tính vận động
-ích lợi của các món ăn được chế biến từ nguồn động vật.
-Cách chăm sóc,bảo vệ con vật nuôi,cách tiếp xúc với con vật và giữ gìn vệ sinh.
Mối quan hệ giữa cấu tạo với môi trường sống,với vận động,cách kiếm ăn
II. MẠNG HOẠT ĐỘNG
-Quan sát con vật, thảo luận, đàm thoại và nhận xét sự giống và khác nhau về những bộ phận chính, những đặc điểm nổi bật của con vật .
-Quan sát và thảo luận về mối quan hệ giữa cấu tạo với môi trường sống, cách kiếm mồi và vận động của các con vật.
-Quan sát và tham gia chăm sóc, bảo vệ con vật.
-Tham quan sở thú, trại chăn nuôi và thảo luận về sự giống và khác nhau của các con vật.
Trò chơi:Tiếng con vật gì, Mẹ nào con nấy, Mẹ và con, Gà gáy..
-Phân nhóm các con vật theo dấu hiệu.
-Nhận biết chữ số, số lượng và thứ tự trng phạm vi 4
-Gộp, tách 2 nhóm con vật và đếm trong phạm vi 4
-So sánh sự giống và khác nhau của các hình. Lắp ghép các hình để thành chuồng các con vật.
-Trò chơi:Gà mái đẻ trứng, Chơi xổ số, Tìm người láng giềng, Hãy tìm đúng thứ tự của mình…
-Trò chuyện, thảo luận về một số món ăn được chế biến từ các con vật và ích lợi