Nhánh 3: Đồ dùng trong lớp của bé khổi 5 tuổi

KẾ HOẠCH TUẦN III
Chủ đề nhánh 3: Đồ dùng của bé
(Từ ngày 22/09/2014 đến ngày 27/09/2014)
Mục tiêu giáo dục
Nội dung giáo dục
Mạng hoạt động

1. Lĩnh vực phát triển thể chất

CS21: Nhận ra và không chơi với đồ vật có thể gây nguy hiểm.
- Gọi tên một số đồ vật gây nguy hiểm
- Không sử dụng những đồ vật dễ gây nguy hiểm để chơi khi không được người lớn cho phép
-Nhắc nhở hoặc báo người lớn khi thấy bạn sử dụng những đồ vật gây nguy hiểm
- Tổ chức “hoạt động góc” đồ dùng đồ chơi ở các góc chơi.
- Trò chuyện với trẻ về đồ dùng, đồ chơi trong lớp, những đồ chơi sắc nhọn, vật gây cháy nổ.
- Hoạt động góc (góc học tập xem lô tô một số đồ vật gây nguy hiểm)

CS24: Không đi theo, không nhận quà của người lạ khi không được người thân cho phép.
- Phân biệt người lạ, người quen.
- Không theo khi người lạ rủ.
- Xin phép cô giáo khi nhận quà của người lạ.
- Giờ đón trẻ, trả trẻ

CS6: Tô màu kín không chờm ra ngoài đường viền các hình vẽ.
- Thường xuyên cầm bút đúng bằng ngón trỏ và ngón cái, đỡ bằng ngón giữa.
- Tự tô màu đều không chờm ra ngoài
- Vẽ và tô màu các bài tạo hình trong chủ đề trường mầm non
- Vẽ theo ý thích
- Vẽ theo ý thích, vẽ tranh chủ đề trường MN ở góc tạo hình.
- Tô đều các nét cơ bản và nhóm chữ o, ô, ơ

CS12: Chạy nhanh 18m trong khoảng thời gian 5-7 giây.
- Tư thế xuất phát, tư thế chạy
- Chạy tại chỗ, chạy chậm
- Chạy 18m trong khoảng thời gian 5-7 giây.
- Đi, chạy thay đổi tốc độ, hướng, zích zắc theo hiệu lệnh.
- Chạy theo đường zích zắc.
- TC: “Ai nhanh nhất”; “


2. Lĩnh vực phát triển tình cảm và quan hệ xã hội

CS33: Chủ động làm một số công việc đơn giản hằng ngày
Tự giác làm việc
- Thể hiện sự thích thú khi được làm việc
- Những công việc cần làm vừa sức với mình
- Chủ động và độc lập trong công việc mình làm
- Lao động vệ sinh lớp học, trường học.
- Hoạt động góc (cất đồ chơi đúng nơi quy định); hoạt động học (tự kê bàn ghế);…
- Hoạt động học tập tô, vẽ,…

CS34: Mạnh dạn nói ý kiến của bản thân.
- Mạnh dạn xin phát biểu ý kiến
- Nói, hỏi hoặc trả lời các câu hỏi của người khác một cách lưu loát, rõ ràng, không sợ sệt, rụt rè, e ngại
- Hoạt động góc, hoạt động có chủ đích,....

CS36: Biết bộc lộ cảm xúc của bản thân bằng lời nói, cử chỉ và nét mặt.
- Bộc lộ tình cảm với cô giáo, bạn bè và người thân.
- Hòa đồng với bạn bè, cùng nhau giải quyết công việc chung của lớp
TC với trẻ hàng ngày

CS38: Thể hiện sự thích thú trước cái đẹp.
- Yêu quý trường MN qua sự đa dạng phong phú của đồ dùng, đồ chơi.
- Thể hiện thái độ, tình cảm của mình trước vẻ đẹp của trường MN qua các bài hát, bài thơ, câu chuyện.
- Quan sát đặc điểm nổi bật của đồ dùng, đồ chơi lớp học.

CS 41: Biết kiềm chế cảm xúc tiêu cực khi được an ủi, giải thích
- Trấn tĩnh, hạn chế cảm xúc và những hành vi tiêu cực
VD: Đánh bạn, cào, cấu, gào khóc, quăng đồ chơi ...Khi được người khác giải thích, an ủi, chia sẻ
- Biết sử dụng lời nói để diễn tả cảm xúc tiêu cực
( Khó chịu, tức giận...) của bản thân khi giao tiếp với bạn bè, người thân
- Giờ đón trẻ, giờ hoạt động góc,... mọi lúc mọi nơi.

CS42: Dễ hòa đồng chơi với bạn
- Nhanh chóng hòa đồng vào
hoạt động chung với nhóm bạn
- Qs trẻ trong sinh hoạt hàng ngày

CS49: Trao đổi ý kiến của mình với các bạn.
- Mạnh dạn bày tỏ ý kiến của mình với các bạn trong nhóm hoặc người lớn gần gũi.
- Chia sẻ kinh nghiệm của mình với người khác hoặc nhóm bạn.
- Thảo luận nhóm qua hoạt động góc, hoạt động có chủ đích

CS51: Chấp nhận sự phân công của nhóm bạn và người lớn.
- Chủ động bắt tay vào công việc cùng bạn.
- Phối hợp với