Nhận biết phân biệt to nhỏ

GIÁO ÁN: LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Hoạt động: Làm quen với toán

Đề tài: To - nhỏ
Lứa tuổi: 3 - 4 tuổi
Thời gian thực hiện: 20 – 25 phút
Người thực hiện: Nguyễn Thị Hoài
Đơn vị: Trường Mầm non Vĩnh Hoà
Ngày: …………..tháng 11 năm 2014.

I.Mục đích
1. Kiến thức.
- Dạy trẻ nhận biết, phân biệt 2 đối tượng, sử dụng đúng từ to hơn, nhỏ hơn.
- Trẻ đếm theo khả năng.
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
- Phát triển vận động cho trẻ.
2. Kỹ năng.
- Rèn kỹ năng sắp xếp đồ vật gọn gàng.
- Rèn một số kỹ năng: So sánh, ghi nhớ có chủ định.
- Rèn kỹ năng nhận biết đồ vật trong cuộc sống hàng ngày.
- Rèn kỹ năng chơi trò chơi, hợp tác khi chơi.
3.Thái độ
- Trẻ chú ý trong hoạt động. Đoàn kết khi chơi trò chơi.
- Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật.
II. Chuẩn bị.
- Mẫu của cô: 1 tờ giấy to màu đỏ, 1 tờ nhỏ màu xanh. 1 tờ vàng có độ to gần tương đương với tờ màu đỏ, kích thước to hơn của trẻ.
- 2 tờ giấy màu đỏ to hơn tờ màu xanh.
- Mỗi trẻ 3 tờ giấy: 1 tờ giấy to màu đỏ, 1 tờ nhỏ màu xanh. 1 tờ vàng có độ to gần tương đương với tờ màu đỏ
- 20 – 23 chiếc vòng to, nhỏ.
- 2 rổ: 1 màu xanh, 1 màu đỏ.( 2 hộp màu khác nhau)
- Một số bài hát.
III. Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Bổ xung

Hoạt động 1: Gây hứng thú
“Xúm xít, xúm xít”
Chuẩn bị đến hội thi “Nhí tài năng” các con có thích tham dự hội thi không?
*Hoạt động 2: Nhận biết, phân biệt độ lớn của 2 đối tượng sử dụng đúng từ to hơn, nhỏ hơn.
Để tham dự được hội thi thì chúng mình phải học thật giỏi chúng mình có đồng ý không?
Bây giờ các con hãy nhẹ nhàng về chỗ của mình.
Cô tặng cho mỗi bạn 1 rổ đồ chơi. Các con hãy để rổ lên trước mặt.
Các con hãy lấy những tờ giấy như tay cô ra nào, có mấy tờ giấy, tờ giấy này màu gì? Tờ giấy này màu gì?
- Ai có nhận xét gì về hai tờ giấy này?
- Tờ giấy màu đỏ so với tờ giấy màu xanh thì tờ màu đỏ như thế nào?
- Vậy tờ giấy màu xanh so với tờ giấy màu đỏ thì tờ giấy màu xanh như thế nào?
Cô cho trẻ nhắc: tờ giấy màu đỏ to hơn tờ giấy màu xanh vì tờ giấy màu đỏ có phần thừa ra so với tờ giấy màu xanh, tờ giấy màu xanh nhỏ hơn tờ giấy màu đỏ.
Cho trẻ giơ tờ giấy theo hiệu lệnh của cô:
- Tờ màu đỏ? (trẻ giơ và nói màu đỏ to hơn màu xanh).
- Tờ màu xanh(trẻ giơ và nói màu xanh nhỏ hơn màu đỏ).
- To hơn? (trẻ nói tờ màu đỏ to hơn tờ màu xanh)
- Nhỏ hơn? (trẻ giơ và nói màu xanh nhỏ hơn màu đỏ).
*Nâng cao: Các con hãy cất tờ giấy màu xanh vào trong rổ của mình và lấy tờ giấy khác ra(màu vàng). Tờ giấy này màu gì?
Các con hãy đặt tờ giấy màu vàng lên trên tờ giấy màu đỏ. Ai có nhận xét gì về tờ giấy màu đỏ và tờ giấy màu vàng.
- Tờ màu đỏ so với tờ màu vàng thì tờ màu đỏ như thế nào?
- Tờ màu vàng so với tờ màu đỏ thì tờ màu vàng như thế nào?
Cô chính xác cho trẻ biết. Tờ màu đỏ to hơn tờ màu vàng, tờ màu vàng nhỏ hơn tờ màu đỏ.
3. Hoạt động 3: Trò chơi.
Các con hãy chọn mỗi bạn 1 tờ giấy màu, và các con sẽ nhìn cô gấp những chiếc máy bay, xem bạn nào nhanh mắt và khéo tay gấp thật nhanh tờ giấy thành máy bay nhé.
Trẻ gấp xong cô hỏi trẻ:
- Các con hãy nhìn xem máy bay màu đỏ như thế nào so với máy bay màu xanh?
- Tại sao máy bay màu đỏ to hơn so với máy bay màu xanh?
- Máy bay màu xanh như thế nào so với máy bay màu đỏ?
- Tại sao máy bay màu xanh nhỏ hơn so với máy bay màu đỏ?
Cô chính xác lại cho trẻ biết: máy bay màu đỏ to hơn máy bay màu xanh vì tờ giấy màu đỏ to hơn tờ giấy màu xanh lên gấp được máy bay màu đỏ to