Nhận biết, gọi tên hình tam giác, hình vuông

GIÁO ÁN
LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Chủ đề: Thế giới thực vật
Đề tài: Dạy trẻ nhận biết gọi tên hình vuông, hình tam giác.
Đối tượng: Trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi
Thời gian dạy: 20-25 phút.
Người thực hiện: ……………………….
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
kiến thức:
- Trẻ nhận biết gọi đúng tên hình vuông, hình tam giác.
- Củng cố nhận biết màu vàng, màu đỏ.
Kĩ năng:
- Trẻ nhận biết gọi đúng tên hình vuông, hình tam giác, màu sắc.
- Rèn trẻ kĩ năng chú ý quan sát ghi nhớ có chủ định, sử dụng đồ dùng, đồ chơi theo yêu cầu, hiệu lệnh của cô.
Thái độ:
- Trẻ có hứng thú tham gia hoạt động có ý thức trong giờ học, biết làm theo yêu cầu của cô.
II. CHUẨN BỊ:
Đồ dùng của cô:
- Máy chiếu sử dụng powepoint các hình vuông, hình tam giác
- Hình tam giác màu vàng.
- Hình vuông màu đỏ.
- 2 bảng đa năng cho trẻ chơi trò chơi.
- Mô hình công viên cây xanh cho trẻ quan sát.
2. Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ 1 rổ trong đó có 1 hình vuông màu vàng, 1 hình tam giác màu đỏ.
- 1 số hình cho trẻ chơi trò chơi.
III/ CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ.

1. Ổn định tổ chức, giới thiệu bài
- Cô cùng trẻ hát bài “Lý cây xanh” - Dân ca nam bộ và đi tham quan công viên cây xanh
Trong công viên có gì?
- Mọi người trồng cây, hoa để làm gì?
- Con có cảm nhận gì khi được đi chơi trong công viên có nhiều cây xanh?(mát mẻ, thoải mái, vui thích,..)
- Giáo dục trẻ yêu quý, chăm sóc và bảo vệ cây xanh, không ngắt lá bẻ cành.
- Khi thăm quan vườn cây các con thấy có gì đặc biệt?
Có vườn cây là những hình hình học đúng không? Đó là nhờ đôi bàn tay khéo léo của các bác làm vườn đấy!
Muốn biết đó là hình gì hôm nay cô con mình cùng khám phá qua bài học “nhận biết, gọi tên hình vuông hình tam giác” nhé!
2. Dạy nội dung chính:
a. Phần 1 : Dạy trẻ nhận biết gọi tên hình vuông, hình tam giác.
Hoạt động 1: Bé tinh mắt.
Các con hãy nhìn xem trên màn hình có gì?
Vườn hoa có dạng hình gì?
Hoạt động 2: Bé cùng khám phá
* Cô giới thiệu hình tam giác
Cô hỏi trẻ hình gì đây? Cho trẻ chọn hình giống hình của cô.
- Hình tam giác màu gì?
- Cô cùng trẻ sờ đường bao của hình tam giác.
(Hình tam giác có đường bao ngoài là các cạnh và các góc)
- Hình tam giác có mấy cạnh? mấy góc?
Cô cho trẻ đếm cạnh hình tam giác cùng cô.
+ Cho trẻ lần lượt gọi tên hình tam giác.
* Cô giới thiệu hình vuông.
- Cô có hình gì đây? Các con hãy chọn hình giống hình của cô nào?
- Đây là hình vuông (cho cả lớp trẻ nói)
- Hình vuông màu gì?
Hình vuông có đường bao ngoài là các cạnh, và các góc.
- Hình vuông có mấy cạnh, mấy góc.
Cô cùng trẻ đếm cạnh hình vuông.
- Con Thấy các cạnh của hình vuông như thế nào?
Hình vuông có 4 cạnh bằng nhau đấy các con ạ!
- Cô có hình gì đây?
- Đây là hình gì?
=> Cô khái quát: Hình tam giác có 3 cạnh và 3 góc. Còn hình vuông có có 4 cạnh bằng nhau và có 4 góc. Hoạt động 3: Bé tinh nhanh.
- Bây giờ các con hãy chú ý xem ai nhanh tay, nhanh mắt gọi đúng tên hình nhé. Cô bật hình nào hiện lên thì các con nói tên hình đó nhé.
+ Hình vuông
+ Hình tam giác
+ Hình tam giác
+ Hình vuông.
Lần này khó hơn cô nói màu sắc trẻ chọn hình và nói tên. Cô nói màu xanh
Cô nói màu đỏ
- Các con vừa nhận biết, gọi tên hình gì?
- Các con hãy dùng những hình vừa học để xếp đồ vật mà con yêu thích?
b. Phần 2: Ôn Luyện củng cố.
* Trò chơi 1:
- Giới thiệu tên trò chơi: “Chọn hình theo yêu cầu của cô”
+ Cách chơi: Trên màn hình máy tính của cô có các hình. Cô mời từng