Nhận thức
Chia sẻ bởi Đoàn Hồng Ngọc |
Ngày 18/03/2024 |
18
Chia sẻ tài liệu: Nhận thức thuộc Triết học
Nội dung tài liệu:
WELCOME TO NẮNG GROUP
BẢN CHẤT CỦA NHẬN THỨC
Nhận thức là quá trình phản ánh tích cực, tự giác và sáng tạo thế giới khách quan vào bộ óc người trên cơ sở thực tiễn
Thực tiễn là phạm trù triết học chỉ toàn bộ hoạt động vật chất có tính lịch sử-xã hội của con người làm biến đổi tự nhiên và xã hội.
Phạm trù thực tiễn
Hoạt động sản xuất vật chất
Hoạt động chính trị - xã hội
Cầu Mỹ Thuận là công trình hợp tác giữa các chuyên gia, kỹ sư và công nhân của hai nước Australia và Việt Nam.
Thực nghiệm khoa học
Cừu Dolly (5 tháng 7 năm 1996 - 14 tháng 2 năm 2003) là động vật có vú đầu tiên được nhân bản vô tính trên thế giới.
Vai trò của thực tiễn đối với nhận thức
Tháp EifFel - Pháp
Tượng Nữ thần tự do - New York
Vạn lý trường thành – Trung Quốc
Cấp độ của quá trình nhận thức:
***Dựa vào trình độ thâm nhập:
Nhận thức kinh nghiệm
Nhận thức lý luận (gọi tắt là lý luận)
***Căn cứ vào tính tự phát hay tự giác:
Nhận thức thông thường
Nhận thức khoa học
Ý nghĩa thực tiễn và phê phán các quan điểm sai trái:
Xây dựng quan điểm thực tiễn đúng đắn, phải coi trọng thực tiễn, gắn lý luận với thực tiễn.
Phê phán mọi biểu hiện xem nhẹ thực tiễn, tách rời lý luận với thực tiễn, chống chủ nghĩa giáo điều hoặc chủ nghĩa kinh nghiệm thuần túy (tuyệt đối hóa thực tiễn mà xem nhẹ lý luận sẽ rơi vào trường hợp mù quáng)
CẢM ƠN CÔ VÀ CÁC BẠN ĐÃ CHÚ Ý LẮNG NGHE !!!
BẢN CHẤT CỦA NHẬN THỨC
Nhận thức là quá trình phản ánh tích cực, tự giác và sáng tạo thế giới khách quan vào bộ óc người trên cơ sở thực tiễn
Thực tiễn là phạm trù triết học chỉ toàn bộ hoạt động vật chất có tính lịch sử-xã hội của con người làm biến đổi tự nhiên và xã hội.
Phạm trù thực tiễn
Hoạt động sản xuất vật chất
Hoạt động chính trị - xã hội
Cầu Mỹ Thuận là công trình hợp tác giữa các chuyên gia, kỹ sư và công nhân của hai nước Australia và Việt Nam.
Thực nghiệm khoa học
Cừu Dolly (5 tháng 7 năm 1996 - 14 tháng 2 năm 2003) là động vật có vú đầu tiên được nhân bản vô tính trên thế giới.
Vai trò của thực tiễn đối với nhận thức
Tháp EifFel - Pháp
Tượng Nữ thần tự do - New York
Vạn lý trường thành – Trung Quốc
Cấp độ của quá trình nhận thức:
***Dựa vào trình độ thâm nhập:
Nhận thức kinh nghiệm
Nhận thức lý luận (gọi tắt là lý luận)
***Căn cứ vào tính tự phát hay tự giác:
Nhận thức thông thường
Nhận thức khoa học
Ý nghĩa thực tiễn và phê phán các quan điểm sai trái:
Xây dựng quan điểm thực tiễn đúng đắn, phải coi trọng thực tiễn, gắn lý luận với thực tiễn.
Phê phán mọi biểu hiện xem nhẹ thực tiễn, tách rời lý luận với thực tiễn, chống chủ nghĩa giáo điều hoặc chủ nghĩa kinh nghiệm thuần túy (tuyệt đối hóa thực tiễn mà xem nhẹ lý luận sẽ rơi vào trường hợp mù quáng)
CẢM ƠN CÔ VÀ CÁC BẠN ĐÃ CHÚ Ý LẮNG NGHE !!!
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Đoàn Hồng Ngọc
Dung lượng: |
Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)