Nguyen tac thong nhat giua tri thuc va ki nang cua nguoi thay giao

Chia sẻ bởi Võ Hải Nhi | Ngày 18/03/2024 | 9

Chia sẻ tài liệu: nguyen tac thong nhat giua tri thuc va ki nang cua nguoi thay giao thuộc Giáo dục công dân

Nội dung tài liệu:

22:46
Chào cô và các bạn đến với buổi thuyết trình của nhóm
NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM
NGUYÊN TẮC BẢO ĐẢM SỰ THỐNG NHẤT GIỮA VỮNG CHẮC CỦA TRI THỨC, KĨ NĂNG, KĨ XẢO VÀ TÍNH MỀM DẺO CỦA TƯ DUY
1. Nội dung nguyên tắc
Đòi hỏi học sinh nắm chắc bản chất vấn đề trong sự hòa trộn với kinh nghiệm bản thân. Mặt khác, học sinh cần nhớ lâu, nhớ nhiều, nhớ chính xác kiến thức phù hợp nhằm giải quyết có hiệu quả từng tình huống cụ thể.

- Quá trình nắm kiến thức liên quan mật thiết đến các phẩm chất tư duy. Tư duy mềm dẻo,linh hoạt trong lĩnh hội, đồng thời phải cơ động trong việc vận dụng giải quyết những tình huống quen thuộc và tình huống mới.
Phần lớn lá cây và cỏ có màu xanh là bởi vì trong lá của chúng có rất nhiều các hạt màu xanh nhỏ bé, chất diệp lục thần kỳ này là chất màu xanh quan trọng tồn tại trong thể diệp lục của tế bào thực vật. Nó có thể lợi dụng nước, không khí và ánh sáng mặt trời để tạo ra các chất dinh dưỡng cần thiết cho thực vật. Thông thường, chất diệp lục của tế bào thực vật. Nó có thể lợi dụng nước, không khí và ánh sáng mặt trời để tạo ra các chất dinh dưỡng cần thiết cho thực vật
2. Cách thực hiện nguyên tắc

Nguyên tắc nêu trên đuợc thực hiện bằng một số biện pháp sau:
Trong quá trình dạy học, cần làm nổi bật cái cơ bản, bản chất của vấn đề.
Trong tự học, học sinh phải biết sử dụng phối hợp các loại ghi nhớ: ghi nhớ chủ định,ghi nhớ không chủ động, ghi nhớ máy móc, ghi nhớ có ý nghĩa. Tuy nhiên, ghi nhớ có chủ định có tầm quan trọng đặc biệt, vì nó là cơ sở của sự tự học thuộc và nhớ lâu.
2. Cách thực hiện nguyên tắc

Bên cạnh việc hướng dẫn học sinh sử dụng sách giáo khoa, cấn hướng dẫn các em biết cách sưu tầm và tra cứu tài liệu tham khảo.
2. Cách thực hiện nguyên tắc

Trong quá trình dạy học, chú ý ôn tập cho học sinh. Song trong ôn tập phải yêu cầu học sinh nắm được tính hệ thống của kiến thức, thấy được cái mới, đồng thời tạo điều kiện cho học sinh vận dụng kiến thức vào nhiều tình huống thực tiễn khác nhau. Điều đó có tác dụng làm cho học sinh vừa nắm chắc kiến thức, vừa rèn luyện phẩm chất linh hoạt trong tư duy
Cảm ơn cô và các bạn đã lắng nghe!
22:46
Êkíp thực hiện
Nguyễn Hải Thanh
Nguyễn Văn Sơn
Nguyễn Hữu Trọng
Nguyễn Thị Huỳnh Giao
Bùi Thị Huyền Trang
Lâm Yến Ngọc
Phan Thị Ngọc Hằng
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Võ Hải Nhi
Dung lượng: | Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)