Nguyên tắc dạy học

Xin kính chào quý thầy cô và các bạn!
QUY LUẬT VÀ
NGUYÊN TẮC DẠY HỌC
TB. NGÔ CAO TÔNG
1. Quy Luật Dạy Học
2. Nguyên Tắc Dạy Học
Xin cám ơn!
Sử dụng tri thức kỹ năng, kỹ xảo

Hình thành kỹ năng, kỹ xảo
Nắm
tri thức mới
Cũng cố, mở rộng
Hệ thống hóa tri thức
Kích thích thái độ học tập tích cực
Sơ đồ logic của quá trình dạy học
Học: tiếp thu, lĩnh hội
Truyền thụ, chứng minh
Cung cấp tri thức
Tiếp cận nội dung
Gv chủ động, Hs thụ động
Nội dung: SGK và Gv
Tổ chức cố định
KQ: bồi dưỡng cho Hs trí nhớ, tư duy tái hiện, thiếu khả năng thích ứng cuộc sống
Học: kiến tạo, tìm tòi
Nhận thức, tự kiểm chứng
Hình thành năng lực
Tiếp cận vấn đề
Gv chủ đạo, Hs tích cực

ND: SGK, GV, thực tế,…
Tổ chức cơ động, linh hoạt
KQ: bồi dưỡng cho Hs tính tự chủ, năng động, sáng tạo; năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, có khả năng thích ứng cuộc sống
Giáo viên là trung tâm
(truyền thống)
Học sinh làm trung tâm
(đổi mới)
2. Nguyên tắc dạy học
Nguyên tắc dạy học là những luận điểm cơ bản có tính quy luật của lý luận dạy học.
Có tác dụng chỉ đạo toàn bộ quá trình giảng dạy và học tập
Nhằm thực hiện tốt mục đích dạy học
Các nguyên tắc:
Đảm bảo sự thống nhất giữa tính khoa học và tính giáo dục trong dạy học
Đảm bảo sự thống nhất giữa lý luận và thực tiễn trong dạy học
Đảm bảo sự thống nhất giữa cái cụ thể và cái trừu tượng trong dạy học
Đảm bảo sự vững chắc của tri thức, kỹ năng, kỹ xảo và tính mềm dẻo của tư duy trong dạy học
Đảm bảo sự thống nhất giữa tính vừa sức chung và tính vừa sức riêng trong dạy học
Đảm bảo sự thống nhất giữa vai trò chủ đạo của GV và vai trò tự giác, tích cực, độc lập của HS trong dạy học