Ngữ văn 6 (HK2_2010-2011)

UBND HUYỆN CAI LẬY
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
––––––––––––––––
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
–––––––––––––––––––––––––––

ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II - NĂM HỌC 2010–2011
Môn thi: NGỮ VĂN – Khối 6
Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Câu 1: (1,0 điểm).
Hãy xác định các câu sai và chữa lại cho đúng:
Kết quả học tập ở học kỳ 1 đã động viên em rất nhiều.
Bạn Lan, người học giỏi nhất lớp 6A.
Thánh Gióng cưỡi ngựa sắt, vung roi sắt, xông thẳng vào quân thù.
Khi học lớp 6, Hải.
Câu 2: (1,0 điểm).
Chỉ ra phép so sánh trong khổ thơ dưới đây. Cho biết chúng thuộc những kiểu so sánh nào?
Những ngôi sao thức ngoài kia
Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con
Đêm nay con ngủ giấc tròn
Mẹ là ngọn gió của con suốt đời.
Câu 3: (1,0 điểm).
Qua văn bản “Lượm” mà em đã học (Ngữ văn 6-tập 2), em hãy cho biết:
Tác giả và thể thơ.
Nhiệm vụ của Lượm là “cháu đi liên lạc”, em hiểu thế nào là “đi liên lạc”?
Câu 4: (2,0 điểm).
Thủ lĩnh Xi-át-tơn đã viết thư “Bức thư của thủ lĩnh da đỏ” để trả lời tổng thống Mỹ, em hãy cho biết:
Tác giả đã đặt ra vấn đề gì khi viết bức thư này?
Em có suy nghĩ gì về vấn đề đó? (viết ngắn gọn).
Câu 5: (5,0 điểm).
Em hãy tả thầy hoặc cô giáo mà em yêu kính nhất.
HẾT

UBND HUYỆN CAI LẬY
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
––––––––––––––––
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
–––––––––––––––––––––––––

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II
Môn: NGỮ VĂN – Khối 6 – Năm học 2010–2011
––––––––––––––––
Câu 1: (1,0 điểm).
Xác định và chữa lại đúng 2 câu sai (tùy theo bài làm của học sinh, miễn đúng):
Bạn Lan là người học giỏi nhất lớp 6A. (0,5 điểm).
Khi học lớp 6, Hải rất siêng năng. (0,5 điểm).
hoặc: * Bạn Lan, người học giỏi nhất lớp 6A hôm nay cũng có mặt.
* Khi học lớp 6, Hải là học sinh giỏi nhất khối…
Câu 2: (1,0 điểm).
Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con ( So sánh không ngang bằng. (0,5 điểm).
Mẹ là ngọn gió của con suốt đời ( So sánh ngang bằng. (0,5 điểm).
Câu 3: (1,0 điểm).
Tác giả và thể thơ: Tố Hữu, thơ 4 chữ. (0,5 điểm).
Đi liên lạc: Làm công việc chuyển công văn, giấy tờ, thư từ, mệnh lệnh của cơ quan, đoàn thể… (0,5 điểm).
Câu 4: (2,0 điểm).
Tác giả đã đặt ra vấn đề bức xúc, có ý nghĩa to lớn với cuộc sống hiện nay là bảo vệ môi trường (1,0 điểm).
Học sinh viết ngắn gọn, có suy nghĩ đúng về thảm họa môi trường hiện nay (qua hiểu biết của các em từ địa phương, báo đài…) (1,0 điểm).
Câu 5: (5,0 điểm).
Yêu cầu chung:
Xác định đúng thể loại miêu tả người.
Cần tả theo một trình tự hợp lý, chọn chi tiết để tả phải phù hợp với đối tượng .
Yêu cầu cụ thể:
Hình thức: Bố cục rõ ràng đủ 3 phần, chữ viết sạch đẹp, không sai lỗi chính tả: (1,0 điểm).
Nội dung: Tùy theo sự sáng tạo và thực tế bài làm của học sinh, học sinh có thể có ý khác miễn là hợp lý. Cụ thể bài viết có thể theo một số ý sau: (4,0 điểm).
Mở bài: (0,5 điểm).
Giới thiệu thầy hoặc cô giáo mà em yêu kính nhất.
Thân bài: (3,0 điểm).
+ Ngoại hình:
Tuổi, vóc dáng, mái tóc, gương mặt, nước da, …
(chú ý chi tiết nổi bậc nhất)
Trang phục:………
+ Tính tình:
Giản dị, chân thành…
Dịu dàng, tận tụy, yêu thương học sinh.
Gắn bó với nghề dạy học.
+ Tài năng:
Dạy rất hay.
Giọng nói lôi cuốn, thu hút học sinh.