Ngữ Văn 11: Đề thi - Đáp án HK1 2010-2011

Sở GD – ĐT QUảNG NINH ĐỀ THI HỌC KÌ I
TRƯờNG THPT TIÊN YÊN NĂM HọC 2010 – 2011
MÔN NGữ VĂN 11
gian: 90 phút
Đề chẵn:
Câu 1 (3 điểm)
Phân tích sự sáng tạo trong cách sử dụng từ ngữ của tác giả trong hai câu thơ sau :
“Lặn lội thân cò khi quãng vắng
Eo sèo mặt nước buổi đò đông”
(Thương vợ - Trần Tế Xương)

Câu 2 (7điểm) HS được chọn một trong hai đề sau:

1.Ý nghĩa hình ảnh đoàn tàu trong truyện ngắn Hai đứa trẻ của Thạch Lam
2. Phân tích cảnh cho chữ trong truyện ngắn Chữ người tử tù cua Nguyễn Tuân





Sở GD – ĐT QUảNG NINH ĐỀ THI HỌC KÌ I
TRƯờNG THPT TIÊN YÊN NĂM HọC 2010 – 2011
MÔN NGữ VĂN 11
gian: 90 phút

Đề lẻ:
Câu 1 (3 điểm)
Phân tích sự sáng tạo trong cách sử dụng từ ngữ của tác giả trong hai câu thơ sau :
“Xiên ngang mặt đất rêu từng đám
Đâm toạc chân mây đá mấy hòn”
(Tự tình - Hồ Xuân Hương)

Câu 2 (7điểm) HS được chọn một trong hai đề sau:

1.Ý nghĩa hình ảnh đoàn tàu trong truyện ngắn Hai đứa trẻ của Thạch Lam
2. Phân tích cảnh cho chữ trong truyện ngắn Chữ người tử tù cua Nguyễn Tuân


Đáp án, biểu điểm đề thi HỌC KÌ I môn văn lớp 11

ĐÁP ÁN
I. Câu 1 (3 điểm)
*Đề chẵn:
Phân tích sự sáng tạo trong cách sử dụng từ ngữ của tác giả trong hai câu thơ sau :
“Lặn lội thân cò khi quãng vắng
Eo sèo mặt nước buổi đò đông”
(Thương vợ - Trần Tế Xương)
Cần đảm bảo những ý cơ bản sau:
- Cách sử dụng từ ngữ sáng tạo qua các biện pháp nghệ thuật:
+ Đảo ngữ: từ lặn lội, eo sèo được đảo lên đầu câu
+ Phép đối ( cân đối về hình ảnh, số tiếng, thanh điệu….)
+ Từ láy gợi hình, gợi cảm: lặn lội, eo sèo
- Hiệu quả: Nhấn mạnh , gợi thực cảnh những nỗi vất vả, khó nhọc, gian truân và đầy nguy hiểm trong công việc làm ăn của bà Tú đồng thời cũng cho thấy tấm chân tình của ông Tú: sự chia sẻ cảm thông, tấm long xót thương da diết đối với vợ.
*Đề lẻ:
Phân tích sự sáng tạo trong cách sử dụng từ ngữ của tác giả trong hai câu thơ sau :
“Xiên ngang mặt đất rêu từng đám
Đâm toạc chân mây đá mấy hòn”
(Tự tình - Hồ Xuân Hương)
Cần đảm bảo những ý cơ bản sau:
- Cách sử dụng từ ngữ sáng tạo qua các biện pháp nghệ thuật:
+ Đảo ngữ: từ xiên ngang, đâm toạc được đảo lên đầu câu
+ Phép đối ( cân đối về hình ảnh, số tiếng, thanh điệu…)
+ Động từ mạnh xiên ngang, đâm toạc
+ Biện pháp nhân hoá:
- Hiệu quả: Nhấn mạnh sự phẫn uất, sức sống mạnh mẽ của thiên nhiên cũng là để làm nổi bật sự phản kháng mạnh mẽ, sức sống mãnh liệt của người phụ nữ, luôn khao khát được thoát khỏi hoàn cảnh, vượt lên số phận đau khổ, bất hạnh. Điều đó cũng cho thấy một Hồ Xuân Hương đầy cá tính và bản lĩnh.




II.Câu 2 (7điểm)
* Đề 1:
Ý nghĩa hình ảnh đoàn tàu trong truyện ngắn Hai đứa trẻ của Thạch Lam
Bài viết cần đảm bảo những ý cơ bản sau:
* Giới thiệu truyện ngắn Hai đứa trẻ, giới thiệu hình ảnh đoàn tàu được khắc hoạ trong truyện là hình ảnh có ý nghĩa sâu sắc.
* Hoàn cảnh đoàn tàu xuất hiện:
- Những kiếp người mòn mỏi nơi phố huyện đang chìm trong bóng tối, nhưng họ vẫn “mong đợi một cái gì tươi sáng cho sự sống nghèo khổ hàng ngày của họ”.
- Chị em Liên chờ tàu từ chiều cho đến đêm khuya để được nhìn thấy đoàn tàu - hoạt động cuối cùng trong ngày- như thế chúng mới được sống trọn vẹn một ngày.
* Hình ảnh đoàn tàu xuất hiện:
- Từ xa: màu sắc “ngọn lửa xanh biếc”, âm thanh ( “tiếng còi vọng lại theo ngọn gió xa xôi”)
- Đến gần: âm thanh ( dồn dập, ồn ào, tiếng xe rít mạnh vào ghi, rầm rộ