Ngu van

TIẾT 81+82+83- VĂN BẢN:

CỐ HƯƠNG
LỖ TẤN-
Ngày soạn:.../.../2012
Dạy ở các lớp:
Lớp
Ngày dạy
Sĩ số
Học sinh vắng mặt
Ghi chú

9A
......................
...........
...................................................
........................

9B
........................
..........
.................................................
......................


1. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
a. Về kiến thức:
*) Kiến thức chung:
-Có hiểu biết bước đầu về nhà văn Lỗ Tấn và tác phẩm của ông.
- Hiểu, cảm nhận được giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm Cố hương.
*) Kiến thức chung:
- Những đóng góp của Lỗ Tấn vào nền văn học Trung Quốc và nền văn học nhân loại.
- Tinh thần phê phán sâu sắc xã hội cũ và niềm tin vào sự xuất hiện tất yếu của cuộc sống mới, con người mới.
- Màu sắc trữ tình đậm đà trong tác phẩm.
- Những sang tạo về nghệ thuật của nhà văn Lỗ Tấn trong truyện Cố hương.
b. Về kĩ năng:
- Đọc- hiểu văn bản truyện hiện đại nước ngoài.
- Vận dụng kiến thức về thể loại và sự kết hợp các phương thức biểu đạt trong tác phẩm tự sự để cảm nhận một văn bản truyện hiện đại.
- Kể và tóm tắt được truyện.
c. Về thái độ: Giáo dục thái độ yêu quê hương, yêu bạn bè
2. PHƯƠNG PHÁP- KTDH:
a) Phương pháp: phân tích, đàm thoại, bình giảng
b)KTDH: đặt câu hỏi, trình bày một phút.
3. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
a) Giáo viên: nghiên cứu tài liệu, soạn bài, chuẩn bị chân dung của tác giả.
b) Học sinh: Học bài cũ, soạn bài mới.
4. TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC:
a) Kiểm tra bài cũ: (7’)
? Kể tóm tắt văn bản “Chiếc lược ngà” của Nguyễn Quang Sáng?
? văn bản “Chiếc lược ngà” của Nguyễn Quang Sáng được xây dựng và phát triển trên tình huống nào? Tác dụng của tình huống đó?
b) Nội dung bài mới:




Tg
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức

7’








20’




3’




3’








4’








3’




4’





30’










































30’
























7’








5’







5’



? Nêu hiểu biết của em về tác giả Lỗ Tấn ?
Hs: trả lời
Gv: nhận xét.
? Nêu hoàn cảnh ra đời và xuất xứ của tác phẩm "Cố hương"?
Lưu ý: Cố hương là một truyện ngắn có yếu tố hồi kí chứ không phải hồi kí.
* Giáo viên hướng dẫn đọc: Đọc thong thả rõ ràng, chú ý lời đối thoại giữa các nhân vật.
- Giáo viên đọc mẫu, gọi học sinh lần lượt đoc hết truyện.
- Hs tóm tắt lại văn bản.
? Nêu chủ đề của văn bản?


? Em hãy xác định bố cục của truyện? (chỉ ra các đoạn tương ứng với cuộc hành trình về quê của nhân vật “tôi”?).
? Xác định phương thức biểu đạt và thể loại.



? Câu chuyện có những nhân vật nào? Ai là nhân vật chính? Ai là nhân vật trung tâm?





? Ai là người kể truyện? Em nhận xét gì về ngôi kể?
? Truyển kể về những sự việc nào xoay quanh nhân vật tôi?





? Truyện có tên là "Cố hương"? Em hiểu gì về nhan đề của câu chuyện này?
? Nhan đề của truyện gợi cho em liên tư