Ngoai khoa gdcd
Chia sẻ bởi Nguyễn Thế Hệ |
Ngày 26/04/2019 |
61
Chia sẻ tài liệu: ngoai khoa gdcd thuộc Giáo dục công dân 12
Nội dung tài liệu:
Tiết 35
ngoại khóa:
TìNH HìNH VIệC LàM Và GIảI QUYếT
VIệC LàM ở ĐịA PHƯƠNG
I. Mục tiêu bài học
-Giúp cho học sinh hiểu được tình hình việc làm ở địa phương hiện nay.
-Hướng giải quyết việc làm.
-Trách nhiệm của bản thân em trong vệc giải quết việc làm ở địa phương.
II. Tài liệu và phương tiện dạy học.
Giáo án, SGK, và các tài liệu liên quan.
II. Tiến trình dạy học.
A- ổN ĐịNH Tổ CHứC.
B-. BàI MớI.
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung cơ bản.
GV: Em hãy cho biết tình hình việc làm ở nớc ta hiện nay như thế nào?
HS: Suy nghĩ trả lời.
GV: Nhận xét, bổ sung.
GV: Tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm về tình hình việc làm ở địa phương
GV: Chia lớp thành 4 nhóm (theo từng xã)
GV: nêu câu hỏi thảo luận
Nhóm 1: Hiện nay ở địa phương em có bao nhêu hộ gia đình, với số dân là bao nhiêu?
Nhóm 2. Số người có việc làm khoảng bao nhiêu?
Nhóm 3. Nguyên nhân nào làm cho xã em vân còn trình trạng thất nghiệp?
Nhóm 4. Hớng giải quyết của xã em như thế nào?
GV: Bản thân em thấy cần có trách nhiệm như thế nào trong việc giải quyết việc việc làm ở địa phương?
Hs: Các nhóm thảo luận
HS: Cử đại diện trình bày
GV: Nhận xét, bổ sung, kết luận.
GV: Ra bài tập lớn cho học sinh.
Bài tập:
* Em hãy lập dự án về giải quết việc làm ở địa phương em?
HS: Lập dự án
GV: Gọi HS đọc trớc lớp
HS: Cả lớp cùng trao đổi
GV: Nhận xét bổ sung và cho điểm.
1. Tình hình việc làm ở nước ta hiện nay.
a. Tình hình việc làm nước ta hiện nay
- Thiếu việc làm ở thành thị và nông thôn
- Tình trạng thất nghiệp
- Thu nhập thấp
- DS trong độ tuổi LĐ tăng
- Chất lợng nguồn LĐ thấp
- Số SV tốt nghiệp có việc làm thấp
- LĐ nông thôn đổ về thành thị tăng
b. Tình hình việc làm ở địa phương.
2. Lập dự án về giải quyết việc làm ở địa phương.
C. CủNG Cố, DặN Dò.
GV: Khái quát lại nội dung bài học, giải đáp những thắc mắc của học sinh.
Ôn tập các bài đã học để chuẩn bị kiểm tra học kì II.
ngoại khóa:
TìNH HìNH VIệC LàM Và GIảI QUYếT
VIệC LàM ở ĐịA PHƯƠNG
I. Mục tiêu bài học
-Giúp cho học sinh hiểu được tình hình việc làm ở địa phương hiện nay.
-Hướng giải quyết việc làm.
-Trách nhiệm của bản thân em trong vệc giải quết việc làm ở địa phương.
II. Tài liệu và phương tiện dạy học.
Giáo án, SGK, và các tài liệu liên quan.
II. Tiến trình dạy học.
A- ổN ĐịNH Tổ CHứC.
B-. BàI MớI.
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung cơ bản.
GV: Em hãy cho biết tình hình việc làm ở nớc ta hiện nay như thế nào?
HS: Suy nghĩ trả lời.
GV: Nhận xét, bổ sung.
GV: Tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm về tình hình việc làm ở địa phương
GV: Chia lớp thành 4 nhóm (theo từng xã)
GV: nêu câu hỏi thảo luận
Nhóm 1: Hiện nay ở địa phương em có bao nhêu hộ gia đình, với số dân là bao nhiêu?
Nhóm 2. Số người có việc làm khoảng bao nhiêu?
Nhóm 3. Nguyên nhân nào làm cho xã em vân còn trình trạng thất nghiệp?
Nhóm 4. Hớng giải quyết của xã em như thế nào?
GV: Bản thân em thấy cần có trách nhiệm như thế nào trong việc giải quyết việc việc làm ở địa phương?
Hs: Các nhóm thảo luận
HS: Cử đại diện trình bày
GV: Nhận xét, bổ sung, kết luận.
GV: Ra bài tập lớn cho học sinh.
Bài tập:
* Em hãy lập dự án về giải quết việc làm ở địa phương em?
HS: Lập dự án
GV: Gọi HS đọc trớc lớp
HS: Cả lớp cùng trao đổi
GV: Nhận xét bổ sung và cho điểm.
1. Tình hình việc làm ở nước ta hiện nay.
a. Tình hình việc làm nước ta hiện nay
- Thiếu việc làm ở thành thị và nông thôn
- Tình trạng thất nghiệp
- Thu nhập thấp
- DS trong độ tuổi LĐ tăng
- Chất lợng nguồn LĐ thấp
- Số SV tốt nghiệp có việc làm thấp
- LĐ nông thôn đổ về thành thị tăng
b. Tình hình việc làm ở địa phương.
2. Lập dự án về giải quyết việc làm ở địa phương.
C. CủNG Cố, DặN Dò.
GV: Khái quát lại nội dung bài học, giải đáp những thắc mắc của học sinh.
Ôn tập các bài đã học để chuẩn bị kiểm tra học kì II.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Thế Hệ
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)