Nghe tin tiet 53-57
Chia sẻ bởi Đậu Thanh Quân |
Ngày 06/11/2018 |
26
Chia sẻ tài liệu: nghe tin tiet 53-57 thuộc Tin học 9
Nội dung tài liệu:
Tiết:53, 54
Ngày soạn:15/03/2009
Ngày giảng17/03/2009
Bài 15. tHIếT Kế TRANG IN
Mục tiêu:
Về kiến thức:
Biết các tham số thiết đặt cho trang in và các bước cần thực hiện để in văn bản
Về kĩ năng:
Thực hiện đặt các tham số: khổ giấy, hướng giấy, đặt các kích thước cho lề trang;
Xem văn bản trước khi in và khởi động quá trình in văn bản.
Về thái độ: rèn luyện tính cẩn thận, thái độ làm việc đúng đắn, tính tiết kiệm.
Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, máy in (đã được cài đặt), giấy in, SGK
Học sinh: SGK, đọc trước nội dung bài học
Chuẩn bị cho giờ thực hành:
+ Phòng máy tính (đã được kết nối với máy in), máy in (đã được cài đặt), giấy in.
Tiến trình dạy học:
định lớp:
Kiểm tra bài cũ:
Giảng bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
Hoạt động 1:
GV cho cả lớp xem trang văn bản (đã in sẵn) nhưng chưa được định dạng về trang in và có một số vấn đề trong trình bày, yêu cầu HS nhận xét:
1, Trình bày văn bản như thế đã hợp lí chưa: về bố cục, định dạng...?
2, Lề giấy để như vậy có nên hay không?...
Từ những nhận xét đó, cho HS rút ra kết luận về nhu cầu của người sử dụng.
HS xem và đưa ra nhận xét theo định hướng của GV.
- Chưa hợp lí về trình bày, bố cục.
- Lề phải trang giấy quá rộng...
Có thể thiết đặt trang giấy theo ý muốn của mình; xem được bố cục của văn bản trước khi nó được in ra giấy.
Hoạt động 2:
GV: Từ kết luận đó, ta thấy, để văn bản in ra hoàn thiện hơn, đỡ tốn kém hơn, thì cần phải thiết đặt trang giấy trước khi in. Vậy, với 01 trang giấy, ta có thể thiết đặt những gì?
Cho HS xem và định hướng trả lời, GV kết luận
GV: Trình chiếu và hướng dẫn HS cách thiết đặt trang in, gọi 02 HS lên thực hiện lại.
HS: Có thể thiết đặt về kích thước trang giấy, lề giấy, hướng giấy in...
HS xem và thực hiện theo yêu cầu của GV
Hoạt động 3:
Chuyển đến nhu được xem bố cục văn bản trước khi in ra giấy
GV: Trình chiếu và hướng dẫn HS cách xem văn bản trước khi in, gọi HS lên thực hiện lại.
HS xem và thực hiện theo yêu cầu của GV
Hoạt động 4:
Các công việc chuẩn bị đã hoàn tất, bây giờ chúng ta in văn bản.
GV: Trình chiếu và hướng dẫn HS cách xem in văn bản, gọi HS lên thực hiện lại.
HS xem và thực hiện theo yêu cầu của GV
Củng cố bài:
+ Các công việc cần làm trước khi in một văn bản: Soát lỗi chính tả, thiết đặt trang in, xem bố cục...
+ Các tham số thiết đặt trang in: lề giấy, hướng giấy, kích thước giấy...
Hướng dẫn HS học tập:
+ Lưu ý các nội dung chính của bài học, yêu cầu HS về nhà xem lại và
Ngày soạn:15/03/2009
Ngày giảng17/03/2009
Bài 15. tHIếT Kế TRANG IN
Mục tiêu:
Về kiến thức:
Biết các tham số thiết đặt cho trang in và các bước cần thực hiện để in văn bản
Về kĩ năng:
Thực hiện đặt các tham số: khổ giấy, hướng giấy, đặt các kích thước cho lề trang;
Xem văn bản trước khi in và khởi động quá trình in văn bản.
Về thái độ: rèn luyện tính cẩn thận, thái độ làm việc đúng đắn, tính tiết kiệm.
Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, máy in (đã được cài đặt), giấy in, SGK
Học sinh: SGK, đọc trước nội dung bài học
Chuẩn bị cho giờ thực hành:
+ Phòng máy tính (đã được kết nối với máy in), máy in (đã được cài đặt), giấy in.
Tiến trình dạy học:
định lớp:
Kiểm tra bài cũ:
Giảng bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
Hoạt động 1:
GV cho cả lớp xem trang văn bản (đã in sẵn) nhưng chưa được định dạng về trang in và có một số vấn đề trong trình bày, yêu cầu HS nhận xét:
1, Trình bày văn bản như thế đã hợp lí chưa: về bố cục, định dạng...?
2, Lề giấy để như vậy có nên hay không?...
Từ những nhận xét đó, cho HS rút ra kết luận về nhu cầu của người sử dụng.
HS xem và đưa ra nhận xét theo định hướng của GV.
- Chưa hợp lí về trình bày, bố cục.
- Lề phải trang giấy quá rộng...
Có thể thiết đặt trang giấy theo ý muốn của mình; xem được bố cục của văn bản trước khi nó được in ra giấy.
Hoạt động 2:
GV: Từ kết luận đó, ta thấy, để văn bản in ra hoàn thiện hơn, đỡ tốn kém hơn, thì cần phải thiết đặt trang giấy trước khi in. Vậy, với 01 trang giấy, ta có thể thiết đặt những gì?
Cho HS xem và định hướng trả lời, GV kết luận
GV: Trình chiếu và hướng dẫn HS cách thiết đặt trang in, gọi 02 HS lên thực hiện lại.
HS: Có thể thiết đặt về kích thước trang giấy, lề giấy, hướng giấy in...
HS xem và thực hiện theo yêu cầu của GV
Hoạt động 3:
Chuyển đến nhu được xem bố cục văn bản trước khi in ra giấy
GV: Trình chiếu và hướng dẫn HS cách xem văn bản trước khi in, gọi HS lên thực hiện lại.
HS xem và thực hiện theo yêu cầu của GV
Hoạt động 4:
Các công việc chuẩn bị đã hoàn tất, bây giờ chúng ta in văn bản.
GV: Trình chiếu và hướng dẫn HS cách xem in văn bản, gọi HS lên thực hiện lại.
HS xem và thực hiện theo yêu cầu của GV
Củng cố bài:
+ Các công việc cần làm trước khi in một văn bản: Soát lỗi chính tả, thiết đặt trang in, xem bố cục...
+ Các tham số thiết đặt trang in: lề giấy, hướng giấy, kích thước giấy...
Hướng dẫn HS học tập:
+ Lưu ý các nội dung chính của bài học, yêu cầu HS về nhà xem lại và
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Đậu Thanh Quân
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)