Ngay hoi den truong
Chia sẻ bởi Nguyễn Thị Thu Hồng |
Ngày 05/10/2018 |
69
Chia sẻ tài liệu: Ngay hoi den truong thuộc Bài giảng khác
Nội dung tài liệu:
Thứ hai, ngày……… tháng ……… năm……………………
----------------*********----------------
1/ HMĐT: Đón trẻ - điểm danh - KTVS.
2/TCTV:Hôm nay bé đi đâu?
3/ HĐHT:
- TD : Bật tại chổ.
-TH: Các thao tác nặn.
4/HĐNT:
- TCVĐ : Thỏ con đi học.
- TCMĐ: Quan sát sân trường.
- Chơi tự do.
5/ HĐG:
- Xd : Trường mầm non của bé.
- PV : Bé làm cô giáo.
-NT : Tô màu cô giáo.
- TV : Xem tranh.
6/ Nêu gương: Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ.
.
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I/ MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU :
- Kiến thức – kĩ năng :
- Trẻbiết hôm nay mẹ dẫn trẻ đi đâu.
- Tập cùng cô các động tác thể dục.
- Trẻ biết nhún bật bằng hai chân.
- Trẻ làm quen các thao tác nặn.
- Tham gia vào các hoạt động .
- Trẻ hiểu và thực hiện tốt 3 tiêu chuẩn bé ngoan.
- Phát triển: Ngôn ngữ , chân tay, sự khéo léo óc thẩm mỹ, tinh thần đoàn kết…
-Giáo dục:
- Trẻ thích đến trường.
- Trẻ thường xuyên tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh.
- Trẻ về ôn lại các thao tác nặn,tập nặn những gì trẻ thích.
- Chơi xong biết cất đồ chơi.
-Thực hiện tốt 3 tiêu chuẩn bé ngoan.
II/ CHUẨN BỊ :
- Tranh mẹ và bé đến trường.
- Sân bãi rộng rãi, vệ sinh sạch sẽ, thoáng mát, các động tác thể dục.
- Một vài hình ảnh quen thuộc trẻ, bảng, sáp nặn,mẫu nặn của cô.
- Nội dung 3 tiêu chuẩn bé ngoan+bảng bé ngoan + cờ .
III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
1/ HMĐT: Đón trẻ- điểm danh – KTVS.
2/ TCTV:
Hôm nay bé đi đâu ?
-------------****-----------
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
- Cho các trẻ hát bài : “Cháu đi mẫu giáo”.
- Các con vừa hát bài gì nè?
-Đàm thoại với trẻ:
+Trong bài hát nói đến các bạn nhỏ đi đâu?
+ Lớp nhìn xem cô có tranh gì vậy?
+ Trong tranh mẹ dẫn bé đi đâu?
+ Còn c/c( các con) hôm nay được ba mẹ dẫn đi đâu?
+ C/c đến trường có vui không?
+ Đến lớp c/c thấy có những ai ?
+Tình cảm của c/c đối với bạn và cô giáo thế nào?
GD: Trẻ thích đến trường, yêu cô giáo, đoàn kết với bạn bè……
-Nhận xét –tuyên dương.
- Cả lớp cùng hát
-Cá nhân trả lời.
-Đàm thoại cùng cô:( Trả lời theo câu hỏi của cô theo ý của trẻ )
+ Quan sát.
-Lắng nghe.
3/ HĐHT:
Môn thể dục:
BẬT TẠI CHỔ
****
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*Khởi động:Vừa đi vòng tròn vừa hát kết hợp với các kiểu đi chạy.
* Trọng động:
- BTPTC:Tay 1 , chân 1 , bụng 2 , bật 1 .
- VĐCB: Đường đi đến trường có những bạn nhà xa, đường có mô để đi qua dễ hơn hôm nay cô dạy lớp bài thể dục “ Bật tại chổ”.
- Cô tập mẫu lần 1.
-Cô tập lần 2 + hướng dẫn bài tập.
- Mời 2-3 trẻ lên tập lại cho lớp quan sát.
-Mời lần lượt 3-4 trẻ lên tập cho đến hết lớp .
-Cô quan sát +sửa sai.
-Mời 2-3 trẻ tập đẹp tập lại cho lớp quan sát.
*Trò chơi vận động:
- TC “ Tung cao hơn nữa”
- Cô hướng dẫn cách chơi “ tung bóng lên và nhảy bật theo bóng”.
- Trẻ chơi 2-3 lần .
- Cô quan sát + động viên.
-Cô nhận xét trẻ.
*Hồi tĩnh:Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng.
*Củng cố :Hỏi lại tên bài.
*GD: Trẻvề tập TD lại cho tốt hơn,thường xuyên tập TD để có thể khỏe mạnh.
-Nhận xét – tuyên dương .
-Trẻ thực hiện theo hiệu lệnh.
-Cả lớp cùng tập.
----------------*********----------------
1/ HMĐT: Đón trẻ - điểm danh - KTVS.
2/TCTV:Hôm nay bé đi đâu?
3/ HĐHT:
- TD : Bật tại chổ.
-TH: Các thao tác nặn.
4/HĐNT:
- TCVĐ : Thỏ con đi học.
- TCMĐ: Quan sát sân trường.
- Chơi tự do.
5/ HĐG:
- Xd : Trường mầm non của bé.
- PV : Bé làm cô giáo.
-NT : Tô màu cô giáo.
- TV : Xem tranh.
6/ Nêu gương: Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ.
.
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I/ MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU :
- Kiến thức – kĩ năng :
- Trẻbiết hôm nay mẹ dẫn trẻ đi đâu.
- Tập cùng cô các động tác thể dục.
- Trẻ biết nhún bật bằng hai chân.
- Trẻ làm quen các thao tác nặn.
- Tham gia vào các hoạt động .
- Trẻ hiểu và thực hiện tốt 3 tiêu chuẩn bé ngoan.
- Phát triển: Ngôn ngữ , chân tay, sự khéo léo óc thẩm mỹ, tinh thần đoàn kết…
-Giáo dục:
- Trẻ thích đến trường.
- Trẻ thường xuyên tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh.
- Trẻ về ôn lại các thao tác nặn,tập nặn những gì trẻ thích.
- Chơi xong biết cất đồ chơi.
-Thực hiện tốt 3 tiêu chuẩn bé ngoan.
II/ CHUẨN BỊ :
- Tranh mẹ và bé đến trường.
- Sân bãi rộng rãi, vệ sinh sạch sẽ, thoáng mát, các động tác thể dục.
- Một vài hình ảnh quen thuộc trẻ, bảng, sáp nặn,mẫu nặn của cô.
- Nội dung 3 tiêu chuẩn bé ngoan+bảng bé ngoan + cờ .
III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
1/ HMĐT: Đón trẻ- điểm danh – KTVS.
2/ TCTV:
Hôm nay bé đi đâu ?
-------------****-----------
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
- Cho các trẻ hát bài : “Cháu đi mẫu giáo”.
- Các con vừa hát bài gì nè?
-Đàm thoại với trẻ:
+Trong bài hát nói đến các bạn nhỏ đi đâu?
+ Lớp nhìn xem cô có tranh gì vậy?
+ Trong tranh mẹ dẫn bé đi đâu?
+ Còn c/c( các con) hôm nay được ba mẹ dẫn đi đâu?
+ C/c đến trường có vui không?
+ Đến lớp c/c thấy có những ai ?
+Tình cảm của c/c đối với bạn và cô giáo thế nào?
GD: Trẻ thích đến trường, yêu cô giáo, đoàn kết với bạn bè……
-Nhận xét –tuyên dương.
- Cả lớp cùng hát
-Cá nhân trả lời.
-Đàm thoại cùng cô:( Trả lời theo câu hỏi của cô theo ý của trẻ )
+ Quan sát.
-Lắng nghe.
3/ HĐHT:
Môn thể dục:
BẬT TẠI CHỔ
****
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*Khởi động:Vừa đi vòng tròn vừa hát kết hợp với các kiểu đi chạy.
* Trọng động:
- BTPTC:Tay 1 , chân 1 , bụng 2 , bật 1 .
- VĐCB: Đường đi đến trường có những bạn nhà xa, đường có mô để đi qua dễ hơn hôm nay cô dạy lớp bài thể dục “ Bật tại chổ”.
- Cô tập mẫu lần 1.
-Cô tập lần 2 + hướng dẫn bài tập.
- Mời 2-3 trẻ lên tập lại cho lớp quan sát.
-Mời lần lượt 3-4 trẻ lên tập cho đến hết lớp .
-Cô quan sát +sửa sai.
-Mời 2-3 trẻ tập đẹp tập lại cho lớp quan sát.
*Trò chơi vận động:
- TC “ Tung cao hơn nữa”
- Cô hướng dẫn cách chơi “ tung bóng lên và nhảy bật theo bóng”.
- Trẻ chơi 2-3 lần .
- Cô quan sát + động viên.
-Cô nhận xét trẻ.
*Hồi tĩnh:Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng.
*Củng cố :Hỏi lại tên bài.
*GD: Trẻvề tập TD lại cho tốt hơn,thường xuyên tập TD để có thể khỏe mạnh.
-Nhận xét – tuyên dương .
-Trẻ thực hiện theo hiệu lệnh.
-Cả lớp cùng tập.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Thị Thu Hồng
Dung lượng: 30,81KB|
Lượt tài: 4
Loại file: zip
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)