NỀN DÂN CHỦ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA

Trường PT: THỰC HÀNH SƯ PHẠM
Tổ chuyên môn:………………………...

GIÁO ÁN THỰC TẬP GIẢNG DẠY

BÀI 11: MỘT SỐ PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA ĐẠO ĐỨC HỌC
( Tiết 2)
Ngày …… tháng ……năm…….

Sinh viên: Nguyễn Thị Oanh MSSV: DCT096035
Lớp: DH10CT
Giáo viên hướng dẫn: Nguyễn Văn Tấn

I. Mục tiêu bài học:
Về kiến thức:
Biết được thế nào là nhân phẩm, danh dự và hạnh phúc.
Về kỹ năng:
- Biết thực hiện các phạm trù nhân phẩm, danh dự, hạnh phúc có liên quan đến bản thân.
- Biết giữ gìn danh dự, nhân phẩm, hạnh phúc của mình; biết phấn đấu cho hạnh phúc của bản thân và của xã hội.
Về thái độ:
- Coi trọng việc giữ gìn nhân phẩm, danh dự và hạnh phúc.
- Tôn trọng nhân phẩm, danh dự, hạnh phúc của người khác.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1. Chuẩn bị của giáo viên:
Sách giáo khoa GDCD 10.
Sách giáo viên GDCD 10.
Tranh ảnh có liên quan đến nội dung bài học.
Biểu đồ, sơ đồ có liên quan đến nội dung bài học.
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Sách giáo khoa GDCD 10.
- Xem bài học bài trước khi đến lớp
III. Các kĩ năng cơ bản được giáo dục trong bài này:
- Kỹ năng sống phù hợp với các chuẩn mực đạo đức.
- Kỹ năng biết sử dụng một cách phù hợp các phạm trù cơ bản của đạo đức.
IV. Các phương pháp kỹ thuật dạy học:
Để dạy bài này, GV có thể sử dụng kết hợp các phương pháp sau:
- Phương pháp thuyết trình, diễn giảng.
- Phương pháp giải quyết vấn đề.
- Phương pháp đàm thoại, thảo luận nhóm.
- Kết hợp các hình thức làm việc cá nhân, theo nhóm, theo lớp.
V. Phương tiện dạy học:
- Bảng phụ
- Tranh ảnh minh họa
VI. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định tổ chức lớp: 1”
2. Kiểm tra bài cũ: 3”
Câu hỏi: Nghĩa vụ là gì? Theo em, thanh niên Việt Nam hiện nay có những nghĩa vụ gì?
3. Khám phá: 1”
Tiết trước cô và các em đã cùng nhau tìm hiểu hai phạm trù cơ bản của đạo nghĩa vụ, lương tâm và hôm nay cô trò chúng ta sẽ tiếp tục tìm hiểu các phạm trù còn lại đó là: nhân phẩm, danh dự và hạnh phúc.

Thời gian
Hoạt động của GV và HS
Nội dung chính của bài


 Hoạt động 1: Bằng phương pháp thảo luận nhóm kết hợp với nêu vấn đề giáo viên giúp học sinh tìm hiểu: Nhân phẩm là gì? Như thế nào là người có nhân phẩm?
Danh dự là gì? Vì sao phải giử gìn và bảo vệ danh dự?
Mục tiêu: HS hiểu được nhân phẩm là gì? Như thế nào là một người có nhân phẩm? Và làm thế nào để trở thành người có nhân phẩm?
- Hiểu được danh dự là gì? Vì sao phải giử gìn và bảo vệ danh dự? Phân biệt rõ giữa tự trọng và tự ái.
Cách thực hiện:
- GV: Đặt vấn đề.
Nghĩa vụ và lương tâm là những phạm trù đạo đức cơ bản. Mỗi người luôn phải tự rèn bản thân để thực hiện tốt nghĩa vụ và sống có lương tâm trong sáng để tạo cho mỗi cá nhân có những phẩm chất nhất định. Những phẩm chất này làm nên giá trị của mỗi cá nhân. Đó là nhân phẩm.
- GV: cho HS đọc tình huống và suy nghĩ của các em về các tình huống sau:
TH1: Bạn Tuấn nhặt được chiếc ví trước cổng trường, bạn đã đem nộp lại cho cô giáo hiệu trưởng.
TH2: Hương và Lan đi mua mấy quyển sách tham khảo. Tổng số tiền mua sách là 42.000 đồng. Hương đưa cho chị bán hàng 50.000 đồng và khi ở cửa hàng em không để ý số tiền được trả lại là bao nhiêu, khi về đến nhà xem lại thì thấy chị bán hàng đã trả 18.000 đồng, tức là vượt quá 10.000 đồng. Hương kể lại với Lan và nói sẽ mang tiền trả ngay cho chị bán hàng nhưng Lan khuyên là thôi, không cần trả lại vì có phải lỗi tại mình đâu.Thế nhưng, Hương thấy mình không thể làm vậy và Hương đã quyết định mang trả lại 10.000 đồng cho chị bán hàng.
TH3: Bà Hoa đã nhập hàng giả cố tình lừa dối những người mua hàng. Anh An con