NBTN "Con Meo - Con Cho"

Chủ đề: Những con vật nuôi trong gia đình
Đề tài: NBTN Truyện: Con Chó – Con Mèo
Nhóm lớp: Chồi Biếc 1(18 - 36tháng) Thực hiện: Trần thị Ngọc Bến


1. Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Dạy trẻ tên gọi,màu sắc,đặc điểm đặc trưng của con mèo,con chó.
Kỹ năng:
- Trẻ phát âm đúng và phát triển kỹ năng quan sát.
- Diễn tả được âm thanh, tiếng kêu của con vật.
- Dạy bé biết nói trọn câu.
Thái độ:
Trẻ yêu quý bảo vệ các loài động vật.

2. Chuẩn bị:
- Tranh PP về cún con
- Âm nhạc bài “ Gà trống mèo con và cún con”
- Lô tô con mèo con cho và con gà.
- Tranh A4 vẽ khúc xương, con cá.
- Lớp học sạch sẽ thoáng; ánh sáng đủ.
- Cô và trẻ gon gàng.

3. Tiến Hành:

Các bước
Nội dung thực hiện:
Lưu ý


Ổn định tổ chức:






Hoạt động 1: NBTN Con mèo






























Hoạt động 2:
NBTN:
Con Chó





























Hoạt động 3:








Kết thúc.



Cô đàm thoại với trẻ.
- Cô cùng trẻ hát bài hát “Gà trống mèo con và cún con”
- Cô nhận xét khen ngợi trẻ.
- Cô hỏi trẻ và dẫn dắt vào bài mới.
Câu hỏi:
+ “Vừa rồi cô cùng các con đã hát bài hát có những con vật gì? (gà trống ạ, mèo con ạ, cún con ạ)
+ Bây giờ các con có muốn cùng cô xem một số hình ảnh về các bạn ấy không?

+ Cô mời các con cùng cô xem đây là hình ảnh của bạn gì nhé?”
Cô cho trẻ xem PP về hình ảnh con mèo (từ sline 1 đên sline 4)
- Cô đặt câu hỏi , trẻ trả lời (Cho cả lớp, tổ, nhóm trẻ và từng trẻ nói):
+ Vừa rồi các con đã xem hình ảnh của về con gì? (Con mèo ạ; đây là con mèo ạ)
+ Con mèo kêu thế nào? (meo meo); (Cô yêu cầu trẻ bắt chước tiếng kêu của mèo).
+ Con mèo có những bộ phận nào?
(Cái đầu,cái mình, cái chân, cái đuôi),
(Cô gơi ý gợi mở để trẻ hiểu câu hỏi: Con mèo muốn đi – chạy được phải có cái gì?
Tai tinh của mèo ở đâu?...)
_ Cô cho trẻ cả lớp, tổ, nhóm trẻ và từng trẻ nói, chú ý sửu sai cho trẻ.
Cô mở PP sline 5,6 và chuyển sang sline 7; đặt câu hỏi, trẻ trả lời trước khi cho trẻ xem phần cái đầu của con mèo.
+ Đầu con mèo có những gì? (Tai, mắt, mũi, cái miệng, râu)
+ Món ăn ưa thích của mèo là gì? (Cá ạ)
+ Chúng ta nuôi mèo để làm gì? (Mèo bắt chuột ạ)
Cô có thể gợi ý bằng câu trong bài hất “Gà trống mèo con và cún con” để giúp trẻ trả lời

- Cô cho trẻ cả lớp, tổ, nhóm trẻ và từng trẻ nói, chú ý sửu sai cho trẻ.
- Cô nhận xét khen ngợi trẻ và Cô dẫn dắt chuyển HĐ2.

Bây giờ cô và các con cùng đi tìm hiểu xem con chó nhuwq thế nào nhé.
Cô cho trẻ quan sát PP sline 10,11 về con cho.
Cô đặt câu hỏi cho trẻ trả lời:
+ Vừa rồi các con đã xem hình ảnh của về con gì? (Con chó ạ; đây là con chó ạ)
+ Con chó kêu thế nào? (gâu gâu ạ); (Cô yêu cầu trẻ bắt chước tiếng kêu của con chó).
+ Con chó có những bộ phận nào?
(Cái đầu,cái mình, cái chân, cái đuôi ạ),
(Cô gơi ý gợi mở để trẻ hiểu câu hỏi: Con chó muốn đi – chạy được phải có cái gì?
Tai tinh của chó ở đâu? Cô có thể gợi ý bằng câu trong bài hất “Gà trống mèo con và cún con” để giúp trẻ trả lời)
_ Cô cho trẻ cả lớp, tổ, nhóm trẻ và từng trẻ nói, chú ý sửu sai cho trẻ.
Cô mở PP sline 12 và chuyển sang sline 13 đặt câu hỏi