Mục tiêu-Mạng nội dung chủ đề nghề nghiệp

CHỦ ĐỀ: BÉ THÍCH NGHỀ NÀO?
Thực hiện 5 tuần( Từ ngày 29/11 đến ngày 31/12/2010)
MỤC TIÊU
I. Phát triển thể chất:
Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe:
- Nhận biết một số thực phẩm và món ăn quen thuộc.
- Biết lợi ích của việc tập luyện, ăn uống và bữa ăn đa dạng thực phẩm đối với sức khỏe.
- Biết làm một số công việc tự phục vụ đơn giản ( đán răng, rửa mặt, rửa tay bằng xà phòng, mặc quần áo…).
- Có một số hành vi tốt trong việc giữ gìn sức khỏe: gọi người lớn khi ốm, đau, mặc quần áo phù hợp với thời tiết.
- Nhận biết sự liên quan giữa ăn uống và bệnh tật.(Sâu răng, SDD, béo phì…)
Phát triển vận động:
- Trẻ có khả năng thực hiện các vận động cơ thể theo nhu cầu của bản thân: đi, chạy, nhảy, leo trèo…
- Biết phối hợp các giác quan và các bộ phận của cơ thể để thực hiện một số kỹ năng vận động cơ bản: Đi, bật, chạy, Tung, ném…
- Trẻ biết điều chỉnh hoạt động theo tín hiệu, vận động nhịp nhàng với các bạn.
- Biết phối hợp thực hiện các vận động cơ bản: chạy đổi hướng theo vật chuẩn, ném xa bằng một tay, đi khuỵu gối
- Biết thực hiện một số vận động khéo léo của bàn tay, ngón tay.
II.Phát triển nhận thức:
- Trẻ hiểu được trong xã hội có các nghề khác nhau
- Hiểu được các công việc cụ thể. Biết các đồ dùng, dụng cụ lao động của các nghề khác nhau.Sản phẩm của các nghề.
- Cói ý thức giữ gìn, bảo vệ đồ chơi, đồ dùng, yêu quý nghề nghiệp của bố mẹ, những người gần gũi.
- Biết được chức năng, chất liệu và cách sử dụng của một số dụng cụ lao động .
- Biết ý nghĩa ngày Quân đội nhân dân Việt Nam
- Trẻ biết xếp tương ứng 1-1
- Nhận biết hình chữ nhật.
III. Phát triển ngôn ngữ:
- Biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ của mình bằng lời nói. Biết lắng nghe, đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi.
- Trẻ hiểu và thực hiện theo yêu cầu của người lớn.
- Biết kể lại được một sự kiện, sự việc theo đúng trình tự logic.
- Biết đọc một số bài thơ, kể lại chuyện đã được nghe( có nội dung về nghề nghiệp) một cách rõ ràng, diễn cảm.
- Biết xưng hô phù hợp với những người xung quanh.

IV. Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội:
- Biết tôn trọng các nghề trong xã hội
- Có một số kỹ năng ứng xử phù hợp ( lễ phép với người lớn, nhường nhịn các em bé, yêu thương, quan tâm đến mọi người trong gia đình và người thân…).
- Nhận biết hành vi “Đúng- Sai”, “Tốt- Xấu”
- Vui vẻ, mạnh dạn trong sinh hoạt hàng ngày
- Biết dùng tiết kiệm nước, , các sản phẩm của các nghề, …(TKNL)
V. Phát triển thẩm mỹ:
- Biết lựa chọn quần áo sạch cho mình, thích thú khi được tắm rửa sạch sẽ, tắm rửa gọn gàng…
- Yêu thích tham gia vào các hoạt độnglao động.
- Cảm nhận được vẻ đẹp của cuộc sống xung quanh.
- Biết vẽ, nặn, cắt, xé dán hình về các công cụ lao động, các sản phẩm của các nghề.
- Thích hát múa và biết thể hiện cảm xúc với các bài hát, bản nhạc.
ĐẦU CHỦ ĐỀ
* Chuẩn bị của cô
- chủ điểm: Nghề nghiệp
- Một số bài thơ ,, câu đố, bài hát có trong chủ đề,đồng dao (tham khảo từ: Sách tham khảo “ Thơ, truyện, câu đố, đồng dao, ca dao cho trẻ 3-4 tuổi; Trên mạng: Mamnon.com, Giaoandientu.com.vn). Tranh ảnh trong chủ đề: Tranh vế các nghề trong xã hội…(Vận động từ phụ huynh, trên báo, trên mạng)
- Đồ chơi trong từng chủ đề nhánh
- Nguyên vật liệu ;Xốp ,lõi len ,hộp sữa ,chai nước khoáng lon bia,hũ zaua,lácây ,vỏ cây vỏ hạt dưa,giấy màu ,hồ dán ,kéo
* Chuẩn bị cho trẻ
- Nguyên vật liệu cho trẻ làm như :Giấy màu giấy báo,màu,hồ,dán,đất nặn,xốp bitít
- Cháu thuộc một số bài hát,bài thơ trong chủ đề. Đọc diễn cảm bài thơ ,vẽ tô màu tranh ,nắm được một số luật chơi cách chơi một số trò chơi