MUC TIEU CHU DE TRUONG MAM NON

Chia sẻ bởi Nguyễn Thi Mai | Ngày 05/10/2018 | 100

Chia sẻ tài liệu: MUC TIEU CHU DE TRUONG MAM NON thuộc Lớp 3 tuổi

Nội dung tài liệu:

CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ
Thời gian thực hiện chủ đề: 3 tuần
( Từ ngày 5/11 đến ngày23/11/2012 )
LĨNH VỰC
PHÁT TRIỂN
MỤC TIÊU
GHI CHÚ

PHÁT TRIỂN
THỂ CHẤT
* Phát triển vận động:
- Trẻ nhìn và tập theo cô các động tác trong bài thể dục sáng.
- Phát triển một số vân động cơ bản: Nhảy bật tại chỗ bằng hai chân, đi trong đường hẹp,bò chui qua cổng.
- Phát triển sự linh hoạt, khéo léo của bàn tay, phối hợp cử động của bàn tay, ngón tay trong các hoạt động: di màu, mở sách, xâu vòng, gắn dính, vò giấy.
* Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe:
- Trẻ tiếp tục làm quen với chế độ ăn ở trường và trẻ tập tự xúc cơm ăn.
- Bước đầu trẻ biết cất dọn đồ chơi khi chơi xong dưới sự giúp đỡ của cô giáo.
- Trẻ làm quen với việc được cô giáo rửa tay, lau miệng trước và sau khi ăn.
- Trẻ tập đi vệ sinh đúng nơi quy định, tập kéo quần trước và sau khi đi vệ sinh.


PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
- Trẻ nhận biết, gọi tên gọi và công việc của một số nghề : bác bảo vệ, bác cấp dưỡng, cô giáo của bé.
- Trẻ chỉ, nói tên các đồ dùng, đồ chơi mầu đỏ theo yêu cầu của cô.


PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
- Trẻ trả lời được các câu hỏi: Đây là ai? Bác ấy đang làm gì ?
- Trẻ nghe và hiểu được nội dung bài thơ, câu chuyện ngắn đơn giản.
- Trẻ đọc, hát theo cô các bài thơ, bài hát, bài đồng dao, ca dao trong chủ điểm.
- Bước đầu trẻ biết chào cô, chào bố mẹ khi đến lớp và khi ra về.


PHÁT TRIỂN
TC-XH- THẨM MỸ



-Trẻ nhận biết và biểu lộ cảm xúc:Vui, buồn, sợ hãi qua nét mặt cử chỉ.
- Biết thể hiện một số hành vi xã hội đơn giản qua trò chơi giả bộ: Bế em, khuấy bột cho em.
- Trẻ biết hát và vận động theo cô các động tác đơn giản của một số bài hát, bản nhạc quen thuộc trong chủ điểm.
- Thích xé giấy, xếp hình, xem tranh, di mầu tranh .



* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Nguyễn Thi Mai
Dung lượng: 31.5 KB| Lượt tài: 2
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)