MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH
Chia sẻ bởi Đặng Hồng Xuyến |
Ngày 05/10/2018 |
97
Chia sẻ tài liệu: MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH thuộc Lớp 3 tuổi
Nội dung tài liệu:
CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH THÂN YÊU
Thời gian thực hiện chủ đề: 3 tuần
(Từ ngày 22/10 đến ngày 10/11/2012 )
LĨNH VỰC
PHÁT TRIỂN
MỤC TIÊU
GHI CHÚ
PHÁT TRIỂN
THỂ CHẤT
* Phát triển vận động:
- Phát triển các vận động cơ bản: đi theo đường hẹp, bò thấp, đi ngang bước dồn trên ghế, chui cổng, tung và đập bóng.
- Phát triển một số vận động tinh trong hoạt động: kỹ năng cầm thìa xúc cơm, cầm bút vẽ, kỹ năng dán, nặn, tô màu...
- Phát triển các tố chất thể lực khéo léo, nhanh nhẹn.
* GD dinh dưỡng và sức khoẻ:
- Biết các bữa ăn trong gia đình và một số món ăn ở gia đình. Biết ích lợi của việc ăn uống hợp lý.
- Biết cách giữ gìn vệ sinh thân thể sạch sẽ. Biết cùng với những người thân trong gia đình tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh.
- Nhận biết và tránh những nơi không an toàn trong gia đình: điện, bếp đang đun, các vật sắc nhọn, cầu thang…
- Sử dụng cốc, bát thìa… đúng cách.
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
* Hoạt động khám phá:
- Trẻ biết tên của những người thân trong gia đình, mối quan hệ của mọi người trong gia đình, địa chỉ của gia đình.
- Biết về khung cảnh ngôi nhà của mình: mấy tầng, các phòng, đồ dùng trong các phòng…
- Biết nhu cầu của gia đình: nhu cầu về dinh dưỡng, nhu cầu ăn mặc, nhu cầu về tình cảm…
* Làm quen một số khái niệm sơ đẳng về toán:
+ Nhận biết sự khác biệt rõ nét về chiều dài của hai đối tượng, về độ lớn của hai đối tượng.
+ Trẻ nhận biết sự khác biệt rõ nét về chiều cao của 2 đối tượng.
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
- Trẻ hiểu được nghĩa của các từ khái quát gần gũi như đồ dùng để ăn, để uống, quần áo...
- Biết sử dụng các câu đơn để kể chuyện, giới thiệu về ngôi nhà, gia đình của mình.
- Trẻ lắng nghe và trả lời được câu hỏi của cô giáo.
- Trẻ biết chào hỏi lễ phép với mọi người trong gia đình: ông bà, bố mẹ…
- Hình thành ở trẻ những lời nói, cử chỉ phù hợp với các chuẩn mực văn hóa trong gia đình.
- Biết đọc các bài thơ, ca dao, đồng dao… về gia đình.
- Trẻ biết tự giở sách xem tranh.
PHÁT TRIỂN
TC-XH
* Phát triển về tình cảm:
- Trẻ có ý thức tôn trọng, yêu thương và chia sẻ với các thành viên trong gia đình.
- Nhận biết cảm xúc của người khác, biết bộc lộ cảm xúc của mình với các thành viên trong gia đình.
* Phát triển về kỹ năng xã hội:
- Hình thành cho trẻ một số kỹ năng ứng xử truyền thống tốt đẹp của gia đình VN: lễ phép với người lớn, chia sẻ, giúp đỡ em nhỏ, chào hỏi khi ra khỏi nhà….
- Biết coi trọng và làm theo các quy định chung của gia đình.
- Tự hào và chia sẻ các thông tin về gia đình của mình
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
- Trẻ cảm nhận được cái đẹp về người thân trong gia đình, ngôi nhà của mình thông qua các sản phẩm tạo hình của trẻ; tô màu vẽ xé, dán , nặn.
- Trẻ biết hát các bài hát và vân động sáng tạo theo nhạc, biết vỗ tay theo phách và cảm nhận được các bài hát nghe trong chủ điểm gia đình.
-Trẻ cótình cảm yêu thương gắn bó với gia đình, tôn trọng nét đẹp truyền thống trong gia đình. Hình thành ở trẻ tình cảm đối với ngôi nhà của mình.
Thời gian thực hiện chủ đề: 3 tuần
(Từ ngày 22/10 đến ngày 10/11/2012 )
LĨNH VỰC
PHÁT TRIỂN
MỤC TIÊU
GHI CHÚ
PHÁT TRIỂN
THỂ CHẤT
* Phát triển vận động:
- Phát triển các vận động cơ bản: đi theo đường hẹp, bò thấp, đi ngang bước dồn trên ghế, chui cổng, tung và đập bóng.
- Phát triển một số vận động tinh trong hoạt động: kỹ năng cầm thìa xúc cơm, cầm bút vẽ, kỹ năng dán, nặn, tô màu...
- Phát triển các tố chất thể lực khéo léo, nhanh nhẹn.
* GD dinh dưỡng và sức khoẻ:
- Biết các bữa ăn trong gia đình và một số món ăn ở gia đình. Biết ích lợi của việc ăn uống hợp lý.
- Biết cách giữ gìn vệ sinh thân thể sạch sẽ. Biết cùng với những người thân trong gia đình tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh.
- Nhận biết và tránh những nơi không an toàn trong gia đình: điện, bếp đang đun, các vật sắc nhọn, cầu thang…
- Sử dụng cốc, bát thìa… đúng cách.
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
* Hoạt động khám phá:
- Trẻ biết tên của những người thân trong gia đình, mối quan hệ của mọi người trong gia đình, địa chỉ của gia đình.
- Biết về khung cảnh ngôi nhà của mình: mấy tầng, các phòng, đồ dùng trong các phòng…
- Biết nhu cầu của gia đình: nhu cầu về dinh dưỡng, nhu cầu ăn mặc, nhu cầu về tình cảm…
* Làm quen một số khái niệm sơ đẳng về toán:
+ Nhận biết sự khác biệt rõ nét về chiều dài của hai đối tượng, về độ lớn của hai đối tượng.
+ Trẻ nhận biết sự khác biệt rõ nét về chiều cao của 2 đối tượng.
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
- Trẻ hiểu được nghĩa của các từ khái quát gần gũi như đồ dùng để ăn, để uống, quần áo...
- Biết sử dụng các câu đơn để kể chuyện, giới thiệu về ngôi nhà, gia đình của mình.
- Trẻ lắng nghe và trả lời được câu hỏi của cô giáo.
- Trẻ biết chào hỏi lễ phép với mọi người trong gia đình: ông bà, bố mẹ…
- Hình thành ở trẻ những lời nói, cử chỉ phù hợp với các chuẩn mực văn hóa trong gia đình.
- Biết đọc các bài thơ, ca dao, đồng dao… về gia đình.
- Trẻ biết tự giở sách xem tranh.
PHÁT TRIỂN
TC-XH
* Phát triển về tình cảm:
- Trẻ có ý thức tôn trọng, yêu thương và chia sẻ với các thành viên trong gia đình.
- Nhận biết cảm xúc của người khác, biết bộc lộ cảm xúc của mình với các thành viên trong gia đình.
* Phát triển về kỹ năng xã hội:
- Hình thành cho trẻ một số kỹ năng ứng xử truyền thống tốt đẹp của gia đình VN: lễ phép với người lớn, chia sẻ, giúp đỡ em nhỏ, chào hỏi khi ra khỏi nhà….
- Biết coi trọng và làm theo các quy định chung của gia đình.
- Tự hào và chia sẻ các thông tin về gia đình của mình
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
- Trẻ cảm nhận được cái đẹp về người thân trong gia đình, ngôi nhà của mình thông qua các sản phẩm tạo hình của trẻ; tô màu vẽ xé, dán , nặn.
- Trẻ biết hát các bài hát và vân động sáng tạo theo nhạc, biết vỗ tay theo phách và cảm nhận được các bài hát nghe trong chủ điểm gia đình.
-Trẻ cótình cảm yêu thương gắn bó với gia đình, tôn trọng nét đẹp truyền thống trong gia đình. Hình thành ở trẻ tình cảm đối với ngôi nhà của mình.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Đặng Hồng Xuyến
Dung lượng: 36.0 KB|
Lượt tài: 3
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)