Mùa hè đến

CHỦ ĐỀ: MÙA HỀ ĐẾN
Thời gian thực hiện 2 tuần .
(Từ 10/5/2012 đến 21/5/2012)
I , MỤC TIÊU :

Lĩnh vực phát triển
mục tiêu

Phát triển thể chất
- Thông qua hoạt động hàng ngày tạo cho trẻ cảm giác thoải mái để phát triển các giác quan,
phát triển các cơ như tay, chân, thân mình
- Hình thành và phát triển ở trẻ một số vận động và một số kỹ năng cơ bản như: Bò, trườn,
nhảy, bật….
- Hình thành và phát triển ở trẻ thói quen vệ sinh, 1 số thói quen tự phục vụ.

Phát triển nhận thức
- Trẻ biết được những kiến thức sơ đẳng về mùa hè, về thời tiết , biết được những đồ dùng
của lớp mẫu giáo.
- Đâu là trời nắng đâu là trời mưa, các hiện tượng như sấm chớp….
- Phát triển kỹ năng quan sát, ghi nhớ, tính tò mò ham hiểu biết của trẻ về những vấn đề liên
quan đến mùa hè , thời tiết , trang phục của trẻ mặc khi mùa hè đến.
- Trẻ có ý thức giữ gìn khi trời nắng hay trời mưa.


Phát triển ngôn ngữ

- Trẻ phát âm rõ ràng, mạch lạc, biết dùng lời nói diễn đạt yêu cầu của mình,
- Hình thành và phát triển ở trẻ khả năng hiểu lời nói đơn giản, khả năng nhận biết âm điệu,
ngữ điệu
- Thuộc một số bài thơ, câu truyện đã học .
- Biết dùng câu từ phức tập khi giao tiếp với mọi người xung quanh

Phát triển tình cảm xã hội

- Trẻ biết yêu quý, giữ gìn bảo vệ bản thân mình khi mùa hè đến.
- Biết đội nón mũ khi trời nắng hay trời mưa, biết giữ gìn quần áo sạch xẽ gọn gang.
- Thích 1 số bài thơ, câu chuyện, bài hát trong chủ điểm mùa hè đến.
- lễ phép kính trọng người lớn.

II, MẠNG NỘI DUNG



MÙA HÈ ĐẾN
( 2 tuần từ 07/5 – 18/5/2012 )





Thời tiết và trang phục mùa hè.

- Bé biết được khi mùa hè đến thời tiết thay đổi ra sao, ( nắng, mưa, ..)
- Bé biết một số kiến thức cơ bản như: Thế nào là nắng và hiện tượng sấm chớp khi trời mưa.
- Mùa hè đến bé phải mặc trang phục như thế nào ?
- Bé phải tự nhận biết được khi mùa hè đến bé phải biết tự giữ mình trược sự thay đổi của thời tiết.
- biết được mình phải làm gì và biết yêu quý quần áo cũng như trang phục mình mặc.


Bé lên mẫu giáo.

- Bé biết được khi nào mình lên lớp mẫu giáo, lên mẫu giáo mình phải làm gì?
- Đồ dùng của mẫu giáo gồm những đồ dùng gì ? bé có yêu quý những đồ dùng đó không?
- Trẻ phải có thái độ vui vẻ thoải mái thích thú khi xắp được lên mẫu giáo.
- Trẻ biết mình đã lớn hơn vì vậy cần ngoan hơn học giỏi hơn nữa
- biết yêu quý bạn bè và cô giáo.






V. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH

Tuần
Thứ
Tuần 1
Tuần 2

Thứ 2
Nhận biết tập nói:
Các hiện tượng tự nhiên (mưa, sấm chớp)
Nhận biết tập nói:
Đồ dùng mẫu giáo.

Thứ 3
Nhận biết phân biệt
Phân nhóm đồ chơi theo hình dạng.
Hoạt động với đồ vật
Phân nhóm đồ chơi theo kích thước

Thứ 4
Văn học:
Truyện: Cóc gọi trời mưa
Văn học:
Thơ : Mưa rơi

Thứ 5
Giáo dục thể chất:
BTPTC: tập với cờ
VĐCB: Bò theo đường gấp khúc
TCVĐ: Bắt bướm
Giáo dục thể chất:
BTPTC: tập với cờ
VĐCB: bật liên tục vào vòng
TCVĐ:

Thứ 6
Âm nhạc:
- Dạy hát: Mùa hè đến
- Nghe hát: Mưa rơi
- VĐTN: trời nắng trời mưa
Âm nhạc:
- Dạy hát: Cháu đi mẫu giáo
- Nghe hát: Trường mẫu giáo yêu thương
- VĐTN: mầm non ngày hội

Thứ 7

Tạo hình
- Vẽ mưa


Tạo hình
- Xé dán mành cửa sổ



CHỦ ĐIỂM NHÁNH 1:
THỜI TIẾT VÀ TRANG PHỤC MÙA HÈ.
Thực hiện 1 tuần từ: ( 07/5 đến 12/5 2012 ).

TÊN HOẠT ĐỘNG
THỨ 2
THỨ 3
THỨ 4
THỨ 5
THỨ 6
NHẬN XÉT

ĐÓN TRẺ
THỂ DỤC SÁNG

- Cô