Mnmg

Thứ hai, ngày 12 tháng 11 năm 2012
Hoạt động: Trèo lên xuống 5 gióng thang
TC: Con lăng quăng


I. Yêu cầu:
- Trẻ nắm được cánh trèo lên, xuống 5 gióng thang phối hợp chân nọ tay kia.
- Trẻ biết cách trèo lên, xuống thang đúng kỹ thuật, phát triển sự dẻo dai, khéo léo.
- Trẻ mạnh dạn, tự tin, hứng thú, tích cực học tập.
II. Chuẩn bị: Sân tập sạch sẽ, thang, nhạc.
III. Tiến trình tiết dạy:
1. Hoạt động 1:
- Cô tập trung trẻ. Để có cơ thể khỏe mạnh chúng ta phải làm gì?
- Hôm nay cô sẽ kiểm tra xem lớp mình bạn nào khỏe mạnh, dẻo dai nhé!
2. Hoạt động 2:
a. Khởi động: Cô mở nhạc cho trẻ đi chạy các kiểu chân, xoay tay. Chuyển đội hình 3 hàng ngang.
b. Trọng động:
* BTPTC:
- Tay – vai 1 : Đưa lên cao, ra phía trước, sang ngang. (3 lần 4 nhịp).
- Bụng - lườn 2: Quay người sang bên. (2 lần 4 nhịp).
- Chân 1: Đứng, một chân đưa lên trước, khuỵu gối. (3 lần 4 nhịp).
- Bật 3: Bật tại chỗ. (3 lần 4 nhịp).
* VĐCB:
- Cô làm mẫu lần 1 và phân tích động tác: Tư thế chuẩn bị: Đứng trước thang, khi có hiệu lệnh hai tay nắm vào gióng thang thứ 3, đặt chân phải lên gióng thang đầu tiên và trèo lên, tiếp tục đặt chân trái lên gióng thang tiếp theo, cứ như vậy trèo phối hợp tay nọ chân kia cho đến gióng thang thứ 5. Sau đó trèo xuống, chân phải bước xuống thì tay trái cũng dịch xuống, chân trái bước xuống thì dịch tay phải xuống, cứ như thế kết hợp tay nọ chân kia trèo xuống gióng thang cuối cùng.
- Cô làm mẫu lần 2 và phân tích lại.
- Cô mời trẻ lên làm đẹp lại cho cả lớp xem.
- Lần lược trẻ lên thực hiện( Cô sửa sai)
- Gọi cháu yếu lên thực hiện lại, cô hướng dẫn trẻ thực hiện.
* Trò chơi: Con lăng quăng
- Cô phổ biến luật chơi và hướng dẫn trẻ chơi.
c. Hồi tĩnh: Đi lại hít thở nhẹ nhàng.
3. Hoạt động 3: Kết thúc- nhận xét- tuyên dương.
Hoạt đông: Trò chuyện về 1 số nhu cầu của gia đình.


I. Yêu cầu:
- Trẻ biết những nhu cầu cần thiết của gia đình: Gia đình cần được ăn mặc đầy đủ, gia đình là nơi vui vẻ hạnh phúc, có các hoạt động khác
- Trò chuỵện, giao tiếp, giơ tay phát biểu.
- Cảm nhận niềm vui, hạnh phúc của gia đình, giữ gìn vệ sinh sạch sẽ.
II. Chuẩn bị: Tranh bữa ăn gia đình xum hợp, tranh phương tiện đi lại của gia đình, tranh về các hoạt động của gia đình. Tranh về các nhu cầu gia đình..
III. Tiến trình tiết dạy:
1. Hoạt động 1:
- Hát và vận động bài hát: Nhà của tôi.
- Bài hát nói về ngôi nhà như thế nào? (Rất gần gũi, thân thương).
- Hôm nay lớp mình cùng tìm hiểu về 1 số nhu cầu của gia đình nhé!
2. Hoạt động 2:
* Quan sát-đàm thoại:
- Cô cho trẻ quan sát tranh: Bữa ăn xum hợp gia đình.
+ Các con nhìn xem Cô có bức tranh vẽ gì?
+ Trong tranh có những ai và họ đang làm gì?
+ Đây là bức tranh xum hợp bên bàn ăn. Ăn uống là nhu cầu cần thiết nhất của mọi ngươi, của mọi gia đình.
- Cho trẻ kể về bữa ăn gia đình mình: Gồm những ai? Thường ăn những món gì? Ai là người nấu ăn cho gia đình?
- Giáo dục trẻ vệ sinh trong ăn uống: ăn đủ lượng, đủ chất, ăn chín uông sôi, khi ăn không để rơi vãi.
- Đọc bài thơ: Giờ ăn.
- Cô cho trẻ quan sát tránh: Phương tiện đi lại của gia đình.
+ Cô có bức tranh vẽ gì? Trong tranh có những ai? Gia đình đang làm gì?
+ Ở nhà các con sử dụng phương tiện đi lại gì? Ai là người hay chở các con đi học?
+ Khi đi xe ta phải làm gì để bảo đảm an toàn? Khi gặp đèn đỏ ta phải thế nào? Đèn xanh? Đèn vàng?
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn phương tiện đi lại của gia đình, đồ dùng trong gia đình. Giáo dục trẻ đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông.
- Cho trẻ xem tranh