MẪU KẾ HOẠCH CÁ NHÂN 2010 - 2011

Chia sẻ bởi Nguyễn Thái Hưng | Ngày 18/10/2018 | 23

Chia sẻ tài liệu: MẪU KẾ HOẠCH CÁ NHÂN 2010 - 2011 thuộc Sinh học 6

Nội dung tài liệu:

A. Đặc điểm tình hình
1- Thuận lợi:
- Đa số học sinh đều ngoan có ý thức học tập tốt
- Cơ sở vật chất nhà trường tương đối đầy đủ, tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh trong quá trình tiếp nhận kiến thức
- Về phía BGH nhà trương đã có sự quan tâm chỉ đạo sâu sát
- Về phía gia đình học sinh: đã quan tâm nhiều hơn đến việc học tập của các em
- Đa số học sinh có đầy đủ sách vở, đồ dùng dạy học
2- Khó khăn:
- Tuy đã là học sinh cuối cấp nhưng vẫn còn 1 số học sinh ý thức tự giác chưa cao.Học đối phó, học vẹt , không hiểu bài
- Học sinh bị phân tán ở nhiều thôn, khó có điều kiện cho các em học nhóm, học ở nhà
- Thư viện của nhà trường còn nghèo nàn, ít sách tham khảo. Học sinh thuộc hộ nghèo còn nhiều điều kiện học tập chưa đầy đủ, các em ít có thời gian học
- Cơ sở vật chất của nhà trường còn nhiều bất cập
B. NHIệM Vụ
Giảng dạy sử 9 + sử 61,62,65,66,67,68
chủ nhiệm 93
BồI DƯỡNG HọC SINH GIỏI,PHụ ĐạO 68,92
C.CHỉ TIÊU PHấN ĐấU :
a, Chỉ tiêu chung:
- Số học sinh đạt điểm trung bình trở lên
+ Học kì I: Từ 60 % trở lên
+ Học kì II: Từ 70% trở lên
b, Chỉ tiêu cụ thể:

Loại
Lớp
Giỏi
Khá
Trung bình
Yếu
Kém


SL
%
SL
%
SL
%
SL
%
SL
%

KHốI 9











KHốI 6











LớP 68











LớP 92












lớp chủ nhiệm: HọC LựC
lớp 93
Giỏi
Khá
TB
Yếu







hạnh kiểm
lớp 93
Tốt
Khá
TB
Yếu







học sinh giỏi
Trường
Huyện
Tỉnh






2010 2011
THÁNG
TUẦN/NGÀY
NỘI DUNG CÔNG VIỆC
MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
KẾT QUẢ


























































































































































































































































































* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Nguyễn Thái Hưng
Dung lượng: | Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)