Mẫu giáo tuần 8_Gia đình

Thứ hai, ngày 10 tháng 10 năm 2011
TUẦN I
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY TÍCH HỢP
Chủ điểm: Gia đình
Chủ đề nhánh: Gia đình của bé.
Hoạt động có chủ đích
Môn: Thể dục kỹ năng
Đề tài: Bò thấp chui qua cổng
Môn: Lám quen với Toán
Đề tài: So sánh phân biệt sự giống nhau và khác nhau về chiều rộng của 2 đối tượng.
NỘI DUNG TRỌNG TÂM:
Bò thấp chui qua cổng .
So sánh phân biệt sự giống nhau và khác nhau về chiều rộng của 2 đối tượng .
NỘI DUNG KẾT HỢP
- Đọc bài thơ “Chia bánh” (Tác giả: Trương Hữu Lợi)
- Hát bài: “Cho con” (ST: Phạm Trọng Cầu).
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ bò thấp chui qua cổng, kết hợp tay chân nhịp nhàng.
- Luyện kỹ năng của tay và gối để bò.
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập luyện thể dục để có thể khoẻ mạnh.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY:
Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, thể dục sáng:
Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ:
Đón trẻ.
Cho trẻ xem tranh ảnh về gia đình.
Trò chuyện với trẻ về ngày chủ nhật ở nhà.
Thể dục sáng:
Động tác cơ hô hấp 5: 2 tay đưa ngang làm tiếng máy bay ù ù.
Động tác cơ tay vai 4: 2 tay thay nhau đưa thẳng lên cao.
Động tác cơ chân 1: Ngồi xổm, đứng lên ngồi xuống liên tục.
Động tác cơ bụng 5: Ngồi duỗi chân, quay người sang 2 bên 90.
Động tác cơ bật 3: Bật tách chân, khép chân.
Hoạt động ngoài trời:
Cho trẻ đi dạo quanh, quan sát nhận xét thời tiết khí hậu hôm nay.
Cho trẻ xem tranh ảnh về các ngôi nhà.
Ôn bài cũ: Trò chuyện với trẻ về các thực phẩm ăn hàng ngày.
Làm quen bài mới: Giới thiệu bài: “Bò thấp chui qua cổng”.
Trò chơi vận động: Về đúng nhà.
Trò chơi dân gian: Trốn tìm.
Cho trẻ chơi búp bê, tranh ảnh về các ngôi nhà.
Hoạt động có chủ đích:
a, Chuẩn bị môi trường hoạt động có chủ đích:
- Không gian tổ chức: Ngoài sân trường – trong lớp học.
- Đồ dùng phương tiện: Cổng 3-5 cái.
- Sân bằng phẳng, sạch sẽ.
b, Phương pháp: sử dụng lời nói và luyện tập.
c, Tiến hành hoạt động có chủ đích
( Hoạt động 1: Bò thấp chui qua cổng
Mở đầu hoạt động cho cả lớp hát bài: “Cả nhà thương yêu nhau”.
- Khởi động: cho trẻ đi , chạy nhẹ nhàng, kết hợp xoay gối chân, xoay cổ tay.
* Trọng động:
- Bài tập phát triển chung:
+ Động tác cơ tay 3: 2 tay đưa ngang, gập bàn tay sau gáy ( 3 lần 8 nhịp ).
+ Động tác cơ chân 1: 2 tay thay nhau đưa thẳng lên cao, ngồi khuỵ gối ( 3 lần 8 nhịp ).
+ Động tác cơ bụng 2: Ngồi duỗi chân, 2 tay đưa thẳng lên cao cúi gập người về phía trước (2 lần 8 nhịp).
+ Động tác cơ bật 2: Bật về phía trước ( 2 lần 8 nhịp ).
* Vận động cơ bản:
+ Cô làm mẫu lần 1: không phân tích.
+ Cô làm mẫu lần 2: phân tích
* Trẻ thực hành:
- Mời 1-2 trẻ lên làm thử.
- Lần lượt 3-4 trẻ lên thực hiện cho đến hết cả lớp.
- Cô chú ý động viên, sửa sai kịp thời
* Hồi tỉnh: Cho trẻ vừa đi vừa hát, vỗ tay nhẹ nhàng.
( Hoạt động 2: Toán
- Đồ dùng phương tiện.
- Một số đồ dùng, đồ chơi trong lớp
- Mỗi trẻ 2 băng giấy rộng không bằng nhau.
* Vào giờ học: Hát bài: “Cả nha thương yêu nhau”
* Trò chơi: Lấy băng giấy theo hiệu lệnh của cô.
- Cô phát băng giấy cho trẻ, trẻ làm theo hiệu lệnh của cô (cả lớp thực hành rồi đọc).
- Cho trẻ cầm 2 băng giấy so sánh với nhau xem phần nào của băng giấy rộng hơn (cả lớp thực hành rồi chỉ vào phần băng giấy rộng hơn)
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
- Cô phát băng giấy cho trẻ, trẻ làm theo hiệu lệnh của cô (cả lớp thực hành).
* Tích hợp thơ: “Thăm nhà bà”.
* Trò chơi: chia trẻ thành 2 đội: Đội 1 chọn cho cô đồ dùng rộng hơn, đội