Mau gáo bé 14

PHÒNG GIÁO & ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ NHA TRANG
TRƯỜNG MẦM NON PHƯỚC ĐỒNG

HOẠCH GIÁO DỤC
Chủđiểm:
BẢN THÂN
Dương Thị Phương Huy
Thực hiện 3 tuần (từ ngày 21/10/2013 – 15/11/2013)








TUẦN 1: Bé và những người bạn( 21– 26/10/13)
TUẦN 2 : Cơ thể bé( 28/10- 2/11//13)
TUẦN 3 : Bé cần gì để lớn(4 – 9/11/13)
Tuần 4: Các giác quan?( 11- 16/11/13)


Phước Đồng tháng 10 năm 2013


MỞ CHỦ ĐỀ
-Cô cho trẻ soi gương và tự nhận xét về bản thân
-Cô cùng trẻ treo tranh “Bé trai “,”Bé gái “lên tường cho trẻ quan sát tranh và kích thích trẻ đưa ra những câu hỏi về những vấn đề có lien quan .(Bạn là ai ,bạn trai hay bạn gái )
-Cho trẻ kể tên một số bộ phận trên cơ thể mình
-Dặn trẻ nhắc bố mẹ nộp sách báo cũ ,vải vụn ,len …
-Cô giới thiệu chúng ta sẽ được tìm hiểu xem chúng ta là ai bạn trai hay bạn gái ,chúng ta cần những gì để lớn lên và khỏe mạnh qua chủ điểm bản thân



















CHỦ ĐIỂM: BẢN THÂN
LỚP MẪU GIÁO BÉ 2
Thời gian thực hiện : 4 tuần từ ngày 21/10 đến 16/ 11/ 2013
MỤC TIÊU
MẠNG HOẠT ĐỘNG

I/PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
a/Dinh dưỡng và sức khỏe:
-Trẻ nhận biết được một số thực phẩm và món ăn quen thuộc
- Trẻ nhận biết được các bữa ăn trong ngày
-Trẻ biết cách đánh răng ,lau mặt
-Biết tập rửa tay bằng xà phòng

b/Phát triển vận động:
-Trẻ mạnh dạn tự tin,thực hiện các bài tập TDS, VĐCB đi,chạy,bật ,tung bắt bóng



- Biết chơi các trò chơi vận động.


- Chơi những trò chơi dân gian

-Trẻ biết xoay tròn cổ tay ,cuộn cổ tay

II//Phát triển nhận thức:
a/LQMTXQ
*Khám phá xă hội:
-Trẻ biết được tên gọi , giới tính ,đặc điểm bên ngoài ,sở thích của bản thân


-Biết điểm giống và khác nhau về hình dáng ,vẽ bề ngoài của mình của bạn

- Trẻ bết về các giác quan, về các loại thực phẩm cần cho cơ thể.

*Khám phá khoa học:
-Trẻ biết tên gọi ,chức năng các giác quan và một số bộ phận trên cơ thể bé (mắt ,mũi ,miệng tay ,chân )



-Trẻ biết chăm sóc bản thân

-Trẻ biết được nhu cầu dinh dưỡng cho cơ thể
b/LQVT
-Nhận biết phía trên ,phía dưới ,phìa trước ,phía sau ,tay phải ,tay trái của bản thân
- Nhận biết kích thước to nhỏ, chiều cao.
III/LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
*Nghe
-Trẻ nghe và hiểu được các từ chỉ người (tên,tuổi ,giới tính )tên gọi vật (,đồ dùng vệ sinh ,đồ chơi ), ,hành động (đi ,chạy ,nhảy )
-Trẻ nghe và hiểu nội dung các câu đơn thông qua các trò chơi
-Trẻ nghe hiểu nội dung các bài thơ ,chuyện kể,đồng dao thông qua các câu hỏi


*Nói :
-Trẻ phát âm được các tiếng của tiếng việt
,bày tỏ tình cảm ,nhu cầu và hiểu biết của bản thân bằng các câu đơn
-Trẻ trả lời được các câu hỏi thông qua các câu chuyện ,bài thơ ,câu đố
-Trẻ sử dụng được các từ biểu thị sự lễ phép

V/LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
1/GDAN:
-Trẻ biết cảm nhận và thể hiện cảm xúc khi nghe âm thanh gợi cảm của các bài hát ,bản nhạc ,biết nhún nhảy ,lắc lư theo bài hát

-Trẻ biết vận động theo ý thích các bài hát bản nhạc quen thuộc
- Chơi các trò chơi âm nhạc.
- Biaeets sử dụng các nhạc cụ âm nhạc.
2/HĐTH:
-Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu mở để tạo ra sản phẩm theo sự gợi ý
-Trẻ biết sử dụng một số kỹ năng lăn dọc ,xoay tròn, gắn nối ,xếp cạnh để tạo ra các sản phẩm đơn giản ,kỹ năng vẽ nét thẳng ,cong ,,nét ngang để trang trí mặt người ,kỹ năng tô màu ,kỹ năng dán
-Trẻ biết cùng cô nhận xét sản phẩm