MẪU ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY MỚI NHẤT CẤP THCS 15-16

TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG
TỔ XÃ HỘI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do – Hạnh phúc

Iahdreh ngày .....tháng......năm .........

PHIẾU ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIỜ DẠY CỦA GIÁO VIÊN THCS

I.Thông tin người đánh giá
1. Họ và tên :..........................................................; Chức vụ :.......................................................
2. Trình độ chuyên môn : ..............................................;Chuyên ngành :......................................
3. Đơn vị công tác : Trường THCS Lê Hồng Phong - Krông Pa - Gia Lai
II.Thông tin giáo viên được đánh giá, xếp loại giờ dạy
1. Họ và tên :..........................................................; Chức vụ :.......................................................
2. Trình độ chuyên môn : ..............................................;Chuyên ngành :......................................
3. Đơn vị công tác : Trường THCS Lê Hồng Phong - Krông Pa - Gia Lai
III. Thông tin bài học
1.Tên bài học.................................................................................................................................
2.Bộ môn:………………………. Lớp:……Tiết dạy : ………Ngày dạy :..................................

Nội dung

Tiêu chí
Mức độ đạt được
(Điểm)



1
2
3
4
5

Chuẩn bị bài học
15đ
1.1
Xác định được mục tiêu bài học.







1.2
Giáo án thể hiện rõ các hoạt động của giáo viên và học sinh.







1.3
Thiết bị tài liệu phù hợp với nội dung dạy học.






Nội dung bài học
20đ
2.1
Đảm bảo tính chính xác, lô gic, khoa học.







2.2
Có trọng tâm và phù hợp với khả năng học của mọi học sinh







2.3
Liên hệ thực tế , cập nhật kiến thức và liên môn.







2.4
Tích hợp được các nội dung gióa dục toàn diện.






Phương pháp và kỹ thuật dạy học
20đ
3.1
Lựa chọn được phương pháp và kỹ thuật dạy học tối ưu.







3.2
Sử dụng thiết bị, tài liệu dạy học hợp lý, hiệu quả.







3.3
Thu thập và xử lý được thông tin phản hồi từ học sinh.







3.4
Linh hoạt các tình huống sư phạm, xây dựng môi trường học tập thân thiện.








Hoạt động của học sinh
30đ
4.1
Học sinh được hướng dẫn chủ động trong các hoạt động học tập







4.2
Tổ chức được các mối quan hệ tương tác trong lớp học.







4.3
Học sinh được hướng dẫn và kích thích khả năng tự học.







4.4
Học sinh được tích cực hóa hoạt động tư duy trong học tập.







4.5
Học sinh được đánh giá và sữa chữa những sai sót khi học bài







4.6
Đảm bảo thời gian, phân bố thời gian hợp lý cho các hoạt động






Kết quả bài học
15đ
5.1
Học sinh có nhận thức tốt đáp ứng yêu cầu mục tiêu bài học.







5.2
Học sinh vận dụng kiến thức đã học vào thực tế.







5.3
Học sinh tự tin, tích cực tương tác trong học tập.







Cộng






Điểm tổng cộng

.........../ 100




Ý kiến đánh giá xếp loại
Ý kiến của người đánh giá xếp loại :
……………………………………….......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................…
Ý kiến của giáo viên được đánh giá xếp loại
……………………………………….......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................…

Giáo viên được đánh giá xếp loại Người đánh giá
Ký , ghi rõ họ tên Ký , ghi rõ họ tên