MẪU ĐÁNH GIÁ PHONG TRÀO THI ĐUA THTT-HSTC 2011-2012

SỞ GD&ĐT BÌNH DƯƠNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THPH PHƯỚC VĨNH Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số: /BC-THPTPV Phước Vĩnh, ngày … tháng … năm 2011

ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG THCS, THPT,GDTX
Nội dung 1. Xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn (tối đa 20 điểm)
1.1. Bảo đảm trường học an toàn, sạch sẽ, có cây xanh, thoáng mát và ngày càng đẹp hơn, lớp học đủ ánh sáng, bàn ghế hợp lứa tuổi học sinh (tối đa 5 điểm).
Kết quả cụ thể đạt được
Điểm tối đa
Điểm

Có tường (hàng rào) bao quanh, cổng, biển tên trường theo quy định của Điều lệ nhà trường, đủ diện tích theo quy định đối với trường chuẩn quốc gia, đủ phòng học sáng sủa, thoáng mát, bàn ghế đúng quy cách; có nhà tập đa năng, sân chơi, sân tập, phòng làm việc, phòng truyền thống và có đủ thủ tục pháp lý về quyền sử dụng đất.
1,0


Có đủ phòng học bộ môn, máy vi tính theo quy định (cấp THPT phải kết nối Internet tốc độ cao), thư viện và sách báo tham khảo phục vụ giảng dạy, học tập.
1,0


Có nhân viên và dịch vụ y tế chăm sóc sức khỏe, có đủ nước uống hợp vệ sinh và có giếng nước sạch hoặc có nguồn cấp nước, hệ thống thoát nước; khuôn viên sạch sẽ; có cây xanh, vườn hoa, cây cảnh.
1,0


Có đưa vào văn bản nội quy về an toàn trên đường đi học, khi tham gia giao thông và an toàn về điện, phòng chống cháy nổ, thiên tai (bão lụt, sấm sét, lở đất, động đất, sóng thần...), dịch bệnh.
1,0


Lớp học Trong mỗi phòng học phải có ảnh Bác, ít nhất 3 bình hoa/cây xanh thật/giả treo tường.
1,0


1.2. Tổ chức để học sinh trồng cây và chăm sóc cây thường xuyên (tối đa 5 điểm).
Kết quả cụ thể đạt được
Điểm tối đa
Điểm

Đã tổ chức cho học sinh trồng cây trong khuôn viên, ở di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng hoặc nơi công cộng (không có điều kiện trồng cây thì ngoại khóa về vai trò của cây xanh, rừng trong việc hạn chế lũ lụt, khắc phục hiệu ứng nhà kính và sự biến đổi khí hậu trên trái đất).Các trường lianh động trong việc xây dựng kế hoạch của đơn vị cho phù hợp.
1,0


Có tổ chức cho học sinh chăm sóc cây bóng mát, vườn hoa, cây cảnh.
1,0


Trường có trồng một số cây, cây thuốc nam, bắc phục vụ giảng dạy, học tập.
1,0


Không có tình trạng học sinh của trường xâm phạm cây xanh, vườn hoa, cây cảnh hoặc trèo cây xẩy ra tai nạn.
1,0


Thường xuyên tưới nước cho cây, đảm bảo cây sống
1,0


1.3. Có đủ nhà vệ sinh được đặt ở vị trí phù hợp với cảnh quan trường học, được giữ gìn vệ sinh sạch sẽ (tối đa 5 điểm).
Kết quả cụ thể đạt được
Điểm tối đa
Điểm

Có đủ nhà vệ sinh sạch sẽ dùng riêng cho giáo viên, nhân viên và cho học sinh (đều bố trí riêng cho nam và cho nữ).
2,0


Nhà vệ sinh đặt ở vị trí phù hợp, hợp mỹ quan, không gây ô nhiễm môi trường trong trường và dân cư xung quanh.
1,0


Nhà vệ sinh thường xuyên sạch sẽ và cấp đủ nước sạch.
1,0


Có giỏ rác, xà bông rửa tay trong nhà vệ sinh

1,0


1.4. Học sinh tích cực tham gia bảo vệ cảnh quan môi trường, giữ gìn vệ sinh công cộng, trường lớp và cá nhân (tối đa 5 điểm).
Kết quả cụ thể đạt được
Điểm tối đa
Điểm

Tổ chức cho học sinh trực nhật lớp học hàng ngày và tổng vệ sinh toàn trường thường kỳ.
1,0


Có thùng rác đặt trong khuôn viên, thu gom rác thải về đúng nơi quy định, không có hiện tượng vứt rác bừa bãi trong khuôn viên trường học và xung quanh trường học
1,0


Không để xảy ra hiện tượng học sinh tự tiện viết chữ, khắc, vẽ lên tường, bàn ghế.
1,0


Mỗi phòng học và các khu vực học sinh thường tập trung phải có giỏ rác.
2,