Mẫu âm L1 .CGD

MẪU

CÔNG ĐOẠN 1: LẬP MẪU
CÔNG ĐOẠN 2: DÙNG MẪU

LẬP MẪU BA
GIỚI THIỆU
a
b
BƯỚC I: GIỚI THIỆU CHUNG

- Phân phối chương trình: tuần 2 – tuần 9
- SGK: toàn bộ phần tập 1 ( ÂM – CHỮ)
- STK: tuần 2 – tuần 9, tập I
- Vở Em tập viết, tập 1
I.Vị trí của bài 2 - ÂM
II. Mục tiêu

- Kiến thức: Hình thành được khái niệm nguyên âm, phụ âm
+ Nguyên âm: khi phát âm, luồng hơi đi ra tự do, kéo dài được.
+ Phụ âm khi phát âm, luồng hơi đi ra bị cản, không kéo dài được.
- Thao tác: phân tích bằng tay, lập mô hình, phân tích trên mô hình, vận dụng mô hình.
- Kỹ năng: nghe, nói, đọc, viết
III. Nội dung

+ Các nguyên âm: a, e, ê, i, o, ô, ơ, u, ư
+ Các phụ âm: c, ch, d, đ, g, h, gi, kh, l, m, n, ng, nh, p, ph, r, s, t, th, tr, v, x,

Học sinh học và phân loại được tất cả các âm trong tiếng Việt:
IV. Quy trình
VIỆC 1. CHIẾM LĨNH NGỮ ÂM
Việc 1a. Phát âm tiếng /ba/
Việc 1b. Phân tích tiếng/ba/
Việc 1c. Phát âm theo mẫu âm/a/
Việc 1d. Phát âm theo mẫu âm/b/
Việc 1e. Đối chiếu cách phát âm hai loại âm.
VIỆC 2. VIẾT
Việc 2a: Dùng đồ vật, ghi lại tiếng /ba/
Việc 2b: Quy ước cách dùng vật ghi âm
Việc 2c: Dùng chữ ghi âm
Việc 2d: Viết vào vở
VIỆC 3. ĐỌC
Việc 3a. Đọc tiếng thanh ngang
Việc 3b. Cách đánh vần tiếng /bà/
Việc 3c. Đọc SGK

VIỆC 4. VIẾT CHÍNH TẢ
4a. Viết bảng con
4b. Viết vở
V. 4 VIỆC - 5 THAO TÁC
Việc 1: Chiếm lĩnh ngữ âm
Việc 2: Viết
Việc 3: Đọc
Việc 4: Viết chính tả
- Nghe rõ ( vật liệu ngữ âm)
- Nói rõ (quan hệ nghe/nói)
- Phân tích (tiếng/ vần/ âm)
- Lập mô hình tiếng
- Áp dụng mô hình: ghi và đọc được một tiếng.
4 VIỆC
5 THAO TÁC
1. Bài Âm sử dụng sản phẩm gì của bài tiếng?
2. Quy trình dạy bài âm gồm mấy việc, mỗi việc cần lưu ý điều gì?
3. Bạn cho biết đối tượngcần lĩnh hội trong Mẫu BA là gì?
4. Làm thế nào (cách) để chiếm lĩnh được đối tượng đó?
5. Sản phẩm (mục đích yêu cầu) của tiết Mẫu BA này là gì?

VI. CÂU HỎI ĐỊNH HƯỚNGTHẢO LUẬN
Phân biệt phụ âm- nguyên âm

- Sách thiết kế TV1, tập 1, trang 106
- Sách giáo khoa TV1, tập 1, trang 19-21
Bước 2: Xem đĩa minh họa

BƯỚC 3- THẢO LUẬN
Những sản phẩm của bài Tiếng sử dụng trong bài Âm:
Kĩ năng nghe: nhận nhiệm vụ và thực hiện nhiệm vụ.
Phân tích tiếng ( bằng tay, trên mô hình)
Vẽ mô hình.
2. Các lưu ý trong mỗi việc:
- Việc 1: GV phải phát âm thật chuẩn, hs phát âm không chính xác phải sửa ngay.
Việc 2: chú ý cách hướng dẫn viết chữ ghi âm chính xác, cách đặt bút, dừng bút, hướng chuyển bút, độ cao…
Việc 3: Đọc đúng quy trình từ trên xuống dưới, từ trái sang phải. Đọc to, rõ ràng.
Việc 4: Thực hiện đúng quy trình viết chính tả( nghe- viết) .
3. Đối tượng lĩnh hội : chiếm lĩnh đối tượng là nguyên âm (a) và phụ âm (b).
BƯỚC 3- THẢO LUẬN
BƯỚC 3- THẢO LUẬN
4. Quá trình làm (cách) : Thực hiện theo quy trình 4 việc.
- Tiếng /ba/ được phát âm, nói to, là một khối liền nguyên tảng.
- Tách (phân giải, phân tích) tiếng ra 2 phần.
- Nhận ra đặc điểm ngữ âm của mỗi phần trong tiếng /ba/ : âm /b/ - phụ âm, âm /a/ - nguyên âm.
5. Sản phẩm
- Nhận ra hai loại âm (2 khái niệm ngữ âm): Nguyên âm/ phụ âm.
Viết được chữ ghi âm và ghi tiếng có âm đã học
(viết ở bảng con và viết vào vở).
- Học sinh nghe, nhắc lại tiếng, phân tích tiếng (bằng phát âm), viết và đọc lại, làm một cách tự nhiên, không cần cố gắng.
BƯỚC 4: THỰC HÀNH DẠY MẪU
Từ công đoạn lập mẫu BA, bạn chuyển sang công đoạn dùng mẫu BA để:
Dạy phụ âm
Dạy nguyên âm

1.Đối tượng cần chiếm lĩnh trong mẫu BA là nguyên âm ( a), phụ âm ( b)
2. Cách làm: Thực hiện theo quy trình 4 việc
3. Sản phẩm
Chiếm lĩnh khái niệm :Nguyên âm và phụ âm
Viết được chữ ghi âm a, b
Nghe, nói,đọc, viết được các tiếng có hai âm a,b
( ba, bà, bá, bả, bã, bạ).

BƯỚC 5: TỔNG KẾT