MATRAN VL11
Chia sẻ bởi Trương Văn Dương |
Ngày 26/04/2019 |
102
Chia sẻ tài liệu: MATRAN VL11 thuộc Vật lý 11
Nội dung tài liệu:
b)Tự luận( 8 điểm)
Cấp độ
Nội dung (chủ đề)
Trọng số
Số lượng câu (chuẩn cần kiểm tra)
Điểm số
Cấp độ 1,2
Chương I. Từ trường
23,4
1,4 ( 1
1
Cấp độ 1,2
Chương II. Cảm ứng đ.từ
23,4
1,4 (1
1
Cấp độ 3, 4
Chương I. Từ trường
26,6
1,6 ( 2
4
Cấp độ 3, 4
Chương II. Cảm ứng đ.từ
26,6
1,6 ( 3
4
Tổng
100
7
10
3. Thiết lập khung ma trận
KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT
(Bảng mô tả các tiêu chí của đề kiểm tra)
Môn: Vật lí lớp 11 THPT
(Thời gian: 45 phút, 7 câu trắc nghiệm, 7 câu tự luận)
Phạm vi kiểm tra: Chương 4, 5
Tên Chủ đề
Nhận biết
(Cấp độ 1)
Thông hiểu
(Cấp độ 2)
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
(Cấp độ 3)
Cấp độ cao
(Cấp độ 4)
Chủ đề 1: Từ trường ( 6 tiết)
1. Từ trường
(1 tiết) = 8,34%
- Nêu được từ trường tồn tại ở đâu và có tính chất gì.
- Nêu được các đặc điểm của đường sức từ của thanh nam châm thẳng, của nam châm chữ U.
- Vẽ được các đường sức từ biểu diễn và nêu các đặc điểm của đường sức từ của dòng điện thẳng dài, của ống dây có dòng điện chạy qua và của từ trường đều.
- Biết cách vẽ các đường sức từ của dòng điện thẳng dài, của ống dây có dòng điện chạy qua và của từ trường đều theo mô tả ở trên.
[ 1 câu TL ]
2. Lực từ. Cảm ứng từ.
(1 tiết) =
8,34%
- Phát biểu được định nghĩa và nêu được phương, chiều của cảm ứng từ tại một điểm của từ trường. Nêu được đơn vị đo cảm ứng từ.
- Viết được công thức tính lực từ tác dụng lên đoạn dây dẫn có dòng điện chạy qua đặt trong từ trường đều.
- Xác định được vectơ lực từ tác dụng lên một đoạn dây dẫn thẳng có dòng điện chạy qua được đặt trong từ trường đều.
[ 1 câu TL ]
3. Từ trường của dòng điện chạy trong các dây dẫn có hình dạng đặc biệt.
(2 tiết) =
16,7 %
- Viết được công thức tính cảm ứng từ tại một điểm trong từ trường gây bởi dòng điện thẳng dài vô hạn.
- Xác định được độ lớn, phương, chiều của vectơ cảm ứng từ tại một điểm trong từ trường gây bởi dòng điện thẳng dài.
- Viết được công thức tính cảm ứng từ tại một điểm trong lòng ống dây có dòng điện chạy qua.
- Xác định được độ lớn, phương, chiều của vectơ cảm ứng từ tại một điểm trong lòng ống dây có dòng điện chạy qua.
[ 1 câu TL ]
Chủ đề 2: Cảm ứng điện từ ( 6 tiết)
1. Từ thông. Cảm ứng điện từ (3 tiết) = 25 %
- Mô tả được thí nghiệm về hiện tượng cảm ứng điện từ.
- Xác định được chiều của dòng điện cảm ứng theo định luật Len-xơ.
- Viết được công thức tính từ thông qua một diện tích và nêu được đơn vị đo từ thông. Nêu được các cách làm biến đổi từ thông.
- Nêu được dòng điện Fu-cô là gì.
- Làm được thí nghiệm về hiện tượng cảm ứng điện từ.
1 câu TL
2. Suất điện động cảm ứng (1 tiết) = 8,34%
- Phát biểu được định luật Fa-ra-đây về cảm ứng điện từ.
- Tính được suất điện động cảm ứng trong trường hợp từ thông qua một mạch biến đổi đều theo thời gian trong các bài toán.
[1 câu TL ]
3. Tự cảm (2 tiết) = 16,7 %
- Nêu được độ tự cảm là gì và đơn vị đo độ tự cảm.
- Nêu được hiện tượng tự cảm là gì.
- Nêu được từ trường trong lòng ống dây có dòng điện chạy qua và mọi từ trường đều mang năng lượng.
- Tính được suất điện
Cấp độ
Nội dung (chủ đề)
Trọng số
Số lượng câu (chuẩn cần kiểm tra)
Điểm số
Cấp độ 1,2
Chương I. Từ trường
23,4
1,4 ( 1
1
Cấp độ 1,2
Chương II. Cảm ứng đ.từ
23,4
1,4 (1
1
Cấp độ 3, 4
Chương I. Từ trường
26,6
1,6 ( 2
4
Cấp độ 3, 4
Chương II. Cảm ứng đ.từ
26,6
1,6 ( 3
4
Tổng
100
7
10
3. Thiết lập khung ma trận
KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT
(Bảng mô tả các tiêu chí của đề kiểm tra)
Môn: Vật lí lớp 11 THPT
(Thời gian: 45 phút, 7 câu trắc nghiệm, 7 câu tự luận)
Phạm vi kiểm tra: Chương 4, 5
Tên Chủ đề
Nhận biết
(Cấp độ 1)
Thông hiểu
(Cấp độ 2)
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
(Cấp độ 3)
Cấp độ cao
(Cấp độ 4)
Chủ đề 1: Từ trường ( 6 tiết)
1. Từ trường
(1 tiết) = 8,34%
- Nêu được từ trường tồn tại ở đâu và có tính chất gì.
- Nêu được các đặc điểm của đường sức từ của thanh nam châm thẳng, của nam châm chữ U.
- Vẽ được các đường sức từ biểu diễn và nêu các đặc điểm của đường sức từ của dòng điện thẳng dài, của ống dây có dòng điện chạy qua và của từ trường đều.
- Biết cách vẽ các đường sức từ của dòng điện thẳng dài, của ống dây có dòng điện chạy qua và của từ trường đều theo mô tả ở trên.
[ 1 câu TL ]
2. Lực từ. Cảm ứng từ.
(1 tiết) =
8,34%
- Phát biểu được định nghĩa và nêu được phương, chiều của cảm ứng từ tại một điểm của từ trường. Nêu được đơn vị đo cảm ứng từ.
- Viết được công thức tính lực từ tác dụng lên đoạn dây dẫn có dòng điện chạy qua đặt trong từ trường đều.
- Xác định được vectơ lực từ tác dụng lên một đoạn dây dẫn thẳng có dòng điện chạy qua được đặt trong từ trường đều.
[ 1 câu TL ]
3. Từ trường của dòng điện chạy trong các dây dẫn có hình dạng đặc biệt.
(2 tiết) =
16,7 %
- Viết được công thức tính cảm ứng từ tại một điểm trong từ trường gây bởi dòng điện thẳng dài vô hạn.
- Xác định được độ lớn, phương, chiều của vectơ cảm ứng từ tại một điểm trong từ trường gây bởi dòng điện thẳng dài.
- Viết được công thức tính cảm ứng từ tại một điểm trong lòng ống dây có dòng điện chạy qua.
- Xác định được độ lớn, phương, chiều của vectơ cảm ứng từ tại một điểm trong lòng ống dây có dòng điện chạy qua.
[ 1 câu TL ]
Chủ đề 2: Cảm ứng điện từ ( 6 tiết)
1. Từ thông. Cảm ứng điện từ (3 tiết) = 25 %
- Mô tả được thí nghiệm về hiện tượng cảm ứng điện từ.
- Xác định được chiều của dòng điện cảm ứng theo định luật Len-xơ.
- Viết được công thức tính từ thông qua một diện tích và nêu được đơn vị đo từ thông. Nêu được các cách làm biến đổi từ thông.
- Nêu được dòng điện Fu-cô là gì.
- Làm được thí nghiệm về hiện tượng cảm ứng điện từ.
1 câu TL
2. Suất điện động cảm ứng (1 tiết) = 8,34%
- Phát biểu được định luật Fa-ra-đây về cảm ứng điện từ.
- Tính được suất điện động cảm ứng trong trường hợp từ thông qua một mạch biến đổi đều theo thời gian trong các bài toán.
[1 câu TL ]
3. Tự cảm (2 tiết) = 16,7 %
- Nêu được độ tự cảm là gì và đơn vị đo độ tự cảm.
- Nêu được hiện tượng tự cảm là gì.
- Nêu được từ trường trong lòng ống dây có dòng điện chạy qua và mọi từ trường đều mang năng lượng.
- Tính được suất điện
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Trương Văn Dương
Dung lượng: |
Lượt tài: 3
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)