Mai - KTCT

Bài 3. Nhận thức luận khoa học và hoạt động thực tiễn của con người
I. Bản chất của nhận thức
II. Thực tiễn và vai trò của nó đối với nhận thức
1. Phạm trù thực tiễn
2. Vai trò thực tiễn đối với nhận thức
III. Hai giai đoạn của quá trình nhận thức
IV. Chân lý
V. Quan hệ giữa đổi mới nhận thức với đổi mới xã hội ở nước ta
I. Bản chất của nhận thức
1. Những quan điểm khác nhau
2. Quan điểm triết học Mác – Lênin về bản chất của nhận thức
* Thuyết hoài nghi
về nguyên tắc cũng không thể biết là thế giới xung quanh ta có tồn tại hay không
David Hume
(1711 – 1776)
* Thuyết bất khả tri
VẬT TỰ NÓ
Immanuel Kant
(1724 - 1804)
* Chủ nghĩa duy tâm khách quan
Hêghen
(
Nhận thức là quá trình biện chứng , nhưng đó là quá trình
“tự nhận thức” của
“ý niệm tuyệt đối”
* Chủ nghĩa duy tâm chủ quan
A. George Berkeley
(1685 – 1753)
"tồn tại tức là được tri giác"
* Chủ nghĩa duy vật trước Mác
Con người có khả năng nhận thức nhưng nhận thức không phải là một quá trình
Ludwig Feuerbach
1804 - 1872

Thuyết hoài nghi
và thuyết bất khả tri
Chủ nghĩa duy tâm
khách quan

Chủ nghĩa duy tâm
chủ quan

Chủ nghĩa duy vật
trước Mác
2. Quan điểm triết học Mác Lênin về bản chất của nhận thức

Bản chất của
nhận thức
phản ánh
thế giới khách quan
vào trong
đầu óc con người.

sự phản ánh
chủ động,
tích cực,
sáng tạo của
chủ thể trước
khách thể.



phản ánh thế giới khách quan vào trong đầu óc con người.


Khái niệm thực tiễn
Các hình thức của hoạt động thực tiễn

Thực tiễn
Hoạt động vật chất
Có tính chất lịch sử xã hội
3 hình thức cơ bản của
hoạt động thực tiễn
Hoạt động sản
xuất vật chất
Hoạt động
chính trị xã hội
Thực nghiệm
khoa học