Ma trận KTHK II GDCD 11
Chia sẻ bởi Đào Thị Kim Linh |
Ngày 26/04/2019 |
109
Chia sẻ tài liệu: Ma trận KTHK II GDCD 11 thuộc Giáo dục công dân 11
Nội dung tài liệu:
SỞ GD-ĐT QUẢNG NGÃI ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN GDCD 11
Trường THPT số 2 Tư Nghĩa Năm học: 2011-2012
GV: Đào Thị Kim Linh Môn: GDCD
Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề)
I/ MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA:
1/ Mục đích:
+ Đánh giá, nhận xét kết quả quá trình học tập của học sinh trong học kì II về một số chính sách cơ bản của Đảng, Nhà nước ta (Chính sách bảo vệ tài nguyên và môi trường, Chính sách dân số và giải quyết việc làm, Chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hóa).
+ Giúp giáo viên nắm bắt kết quả chung về tình hình học tập của học sinh trong học kì II.
2/ Yêu cầu:
+ Giáo viên ra đề, coi thi, chấm thi nghiêm túc.
+ Học sinh học bài, làm bài nghiêm túc.
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN GDCD 11 NĂM 2011-2012
Mức độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng
MỘT SỐ CHÍNH SÁCH CỦA NHÀ NƯỚC TA (5tiết):
- Bài 11: Chính sách dân số và giải quyết việc làm (1 tiết).
- Bài 12: Chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường(1tiết)
*/ Số câu: 1
*/ Số điểm: 5
- Bài 13: Chính sách Giáo dục và đào tạo, Khoa học và công nghệ, Văn hóa (3 tiết).
- Biết được nhiệm vụ của Văn hóa.
- Biết được những phương hướng cơ bản nhằm xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc ở nước ta hiện nay.
- Hiểu được mục tiêu và phương hướng cơ bản nhằm bảo vệ tài nguyên và môi trường ở nước ta hiện nay.
- Hiểu được trách nhiệm của công dân trong việc thực hiện Chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường của Đảng, Nhà nước.
- Hiểu được thế nào là nền văn hóa tiên tiến.
- Hiểu được thế nào là nền văn hóa đậm đà bản sắc dân tộc.
- Đánh giá được thực trạng tài nguyên và môi trường ở địa phương mình sinh sống, ở nước ta hiện nay, từ đó vận dụng Chính sách của Đảng, Nhà nước vào việc sử dụng hợp lí tài nguyên và bảo vệ môi trường.
- Từ việc hiểu về vai trò, nhiệm vụ và phương hướng cơ bản nhằm xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc, vận dụng thực tiễn nhằm kế thừa, phát huy những Di sản và văn hóa truyền thống của dân tộc.
1 câu.
5 điểm.
*/ Số câu: 1
*/ Số điểm: 5
1 câu
5 điểm
ĐỀ KIỂM TRA HK II MÔN GDCD 11 NĂM HỌC 2011-2012
Câu 1/ (5 điểm)
a/ Nhiệm vụ của Văn hóa là gì? Em hiểu thế nào là nền Văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc? Lấy ví dụ minh họa!
b/ Xác định nhiệm vụ quan trọng của Văn hóa, Đảng, Nhà nước đề ra những phương hướng gì nhằm xây dựng nền Văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc?
c/ Cần phải làm gì để kế thừa, phát huy những Di sản và văn hóa truyền thống của dân tộc?
Câu 2/ (5 điểm)
a/ Hãy trình bày mục tiêu và phương hướng cơ bản của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường ở nước ta?
b/ Là một học sinh nói riêng, một công dân, em có trách nhiệm như thế nào đối với chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường?
ĐÁP ÁN:
Câu 1/ (5 điểm)
a/ Nhiệm vụ của Văn hóa:
- Xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc.
- Xây dựng con người Việt Nam phát triển toàn diện về chính trị, tư tưởng, trí tuệ, đạo đức, thể chất, năng lực sáng tạo.
*/ Giải thích Nền văn hóa tiên tiến: Trong quá trình hình thành và phát triển, mỗi quốc gia đều cố gắng xây dựng cho mình một bản sắc văn hóa riêng, trong đó chứa đựng những giá trị vô cùng độc đáo, khó có thể tìm thấy ở một quốc gia thứ hai. Quá trình tạo dựng
Trường THPT số 2 Tư Nghĩa Năm học: 2011-2012
GV: Đào Thị Kim Linh Môn: GDCD
Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề)
I/ MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA:
1/ Mục đích:
+ Đánh giá, nhận xét kết quả quá trình học tập của học sinh trong học kì II về một số chính sách cơ bản của Đảng, Nhà nước ta (Chính sách bảo vệ tài nguyên và môi trường, Chính sách dân số và giải quyết việc làm, Chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hóa).
+ Giúp giáo viên nắm bắt kết quả chung về tình hình học tập của học sinh trong học kì II.
2/ Yêu cầu:
+ Giáo viên ra đề, coi thi, chấm thi nghiêm túc.
+ Học sinh học bài, làm bài nghiêm túc.
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN GDCD 11 NĂM 2011-2012
Mức độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng
MỘT SỐ CHÍNH SÁCH CỦA NHÀ NƯỚC TA (5tiết):
- Bài 11: Chính sách dân số và giải quyết việc làm (1 tiết).
- Bài 12: Chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường(1tiết)
*/ Số câu: 1
*/ Số điểm: 5
- Bài 13: Chính sách Giáo dục và đào tạo, Khoa học và công nghệ, Văn hóa (3 tiết).
- Biết được nhiệm vụ của Văn hóa.
- Biết được những phương hướng cơ bản nhằm xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc ở nước ta hiện nay.
- Hiểu được mục tiêu và phương hướng cơ bản nhằm bảo vệ tài nguyên và môi trường ở nước ta hiện nay.
- Hiểu được trách nhiệm của công dân trong việc thực hiện Chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường của Đảng, Nhà nước.
- Hiểu được thế nào là nền văn hóa tiên tiến.
- Hiểu được thế nào là nền văn hóa đậm đà bản sắc dân tộc.
- Đánh giá được thực trạng tài nguyên và môi trường ở địa phương mình sinh sống, ở nước ta hiện nay, từ đó vận dụng Chính sách của Đảng, Nhà nước vào việc sử dụng hợp lí tài nguyên và bảo vệ môi trường.
- Từ việc hiểu về vai trò, nhiệm vụ và phương hướng cơ bản nhằm xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc, vận dụng thực tiễn nhằm kế thừa, phát huy những Di sản và văn hóa truyền thống của dân tộc.
1 câu.
5 điểm.
*/ Số câu: 1
*/ Số điểm: 5
1 câu
5 điểm
ĐỀ KIỂM TRA HK II MÔN GDCD 11 NĂM HỌC 2011-2012
Câu 1/ (5 điểm)
a/ Nhiệm vụ của Văn hóa là gì? Em hiểu thế nào là nền Văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc? Lấy ví dụ minh họa!
b/ Xác định nhiệm vụ quan trọng của Văn hóa, Đảng, Nhà nước đề ra những phương hướng gì nhằm xây dựng nền Văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc?
c/ Cần phải làm gì để kế thừa, phát huy những Di sản và văn hóa truyền thống của dân tộc?
Câu 2/ (5 điểm)
a/ Hãy trình bày mục tiêu và phương hướng cơ bản của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường ở nước ta?
b/ Là một học sinh nói riêng, một công dân, em có trách nhiệm như thế nào đối với chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường?
ĐÁP ÁN:
Câu 1/ (5 điểm)
a/ Nhiệm vụ của Văn hóa:
- Xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc.
- Xây dựng con người Việt Nam phát triển toàn diện về chính trị, tư tưởng, trí tuệ, đạo đức, thể chất, năng lực sáng tạo.
*/ Giải thích Nền văn hóa tiên tiến: Trong quá trình hình thành và phát triển, mỗi quốc gia đều cố gắng xây dựng cho mình một bản sắc văn hóa riêng, trong đó chứa đựng những giá trị vô cùng độc đáo, khó có thể tìm thấy ở một quốc gia thứ hai. Quá trình tạo dựng
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Đào Thị Kim Linh
Dung lượng: |
Lượt tài: 4
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)