Ma tran de kt 11

Chia sẻ bởi Lương Thị Oanh | Ngày 26/04/2019 | 94

Chia sẻ tài liệu: ma tran de kt 11 thuộc Địa lý 11

Nội dung tài liệu:

Ngày soạn: … /… /2011
Ngày dạy:

Tiết 19: KIỂM TRA HỌC KÌ I
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Kiểm tra kiến thức liên quan đến khái quát nền kinh tế- xã hội thế giới
- Kiểm tra kiến thức liên quan đến địa lí khu vực, một số quốc gia đã học trong học kì I
2. Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng vẽ biểu đồ.
- Kỹ năng nhận xét bảng số liệu và giải thích các vấn đề liên quan.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Chuẩn bị đề kiểm tra.
KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I ĐỊA LÍ 11
NĂM HỌC 2011-2012
ĐỀ I

Cấp độ

Tên
chủ đề
(nội dung,chương…)


Nhận biết


Thông hiểu
Vận dụng



Cộng





Cấp độ thấp

Cấp độ cao


Thương mại, du lịch



Hiểu được TH phát triển DL, TM qua PT số liệu TK



Tỉ lệ 15%
Số điểm 1,5 điểm


Tỉ lệ 100%
Sđ: 1,5 đ

Số câu: 1 điểm=15%

Trung du và miền núi Bắc Bộ



Ý nghĩa của PTKT đối với vùng


Tỉ lệ 15%
Số điểm 1,5 điểm



Tỉ lệ 100%
Sđ: 1,5 đ
Số câu: 1 điểm=15%

Đồng bằng sông Hồng
TB các, thế mạnh và hạn chế để PT kinh tế.





Tỉ lệ 10%
Số điểm 1,0 điểm
Tỉ lệ 100%
Sđ:1,0 đ



Số câu:1 điểm=10%

Bắc Trung Bộ

PT được lí do hình thành CCKT NLN




Tỉ lệ 10 %
Số điểm 1,0 điểm

Tỉ lệ 100%
Sđ: 1,0 đ


Số câu :1 điểm=10%

Duyên hải Nam Trung Bộ
Biết được tiềm năng PT tổng hợp KT biển





 Tỉ lệ 5 %
Số điểm 0,5 điểm
Tỉ lệ 100%
Sđ: 0,5 đ



Số câu:1 điểm=5%

Tây Nguyên
Trình bày được ĐKTN, VTĐL để PTKT





Tỉ lệ 15%
Số điểm 1,5 điểm
Tỉ lệ 100%
Sđ: 1,5 đ



Số câu: 1 điểm=15%

Đông Nam Bộ

C.M và G.T được khai thác KT chiều sâu




Tỉ lệ 15%
Số điểm 1,5 điểm

Tỉ lệ 100%
Sđ: 1,5 đ


Số câu: 1 điểm=15%

Đồng bằng sông Cửu Long


Biết được các BP cải tạo đất phèn, mặn



Tỉ lệ 15%
Số điểm 1,5 điểm


Tỉ lệ 100%
Sđ: 1,5 đ

Số câu: 1 điểm=15%

 Tổng số 100%=
10 điểm
 Sđ: 3,0
chiếm 35%
Sđ: 2,5
chiếm 25%
 Số điểm: 4,5
chiếm 40%
Số câu: 8
Sđ 10,0


* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Lương Thị Oanh
Dung lượng: | Lượt tài: 3
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)