MA TRAN DE KIEM TRA THEO MAU MOI NHAT CUA BGD
Chia sẻ bởi Trường DTNT Mường Chà |
Ngày 26/04/2019 |
51
Chia sẻ tài liệu: MA TRAN DE KIEM TRA THEO MAU MOI NHAT CUA BGD thuộc Ngữ văn 11
Nội dung tài liệu:
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
MÔN Ngữ văn 12( Chương trình chuẩn))
(Thời gian 150 phút – không kể thời gian giao đề )
I. Mục tiêu đề kiểm tra
- Kiểm tra mức độ chuẩn kiến thức, kĩ năng được qui định trong chương trình môn Ngữ văn lớp 12, sau khi học sinh kết thúc học kì I theo 3 nội dung: Văn, Tiếng việt, Làm văn với mục đích đánh giá năng lực đọc - hiểu và tạo lập văn bản của học sinh thông qua hình thức kiểm tra tự luận.
- Cụ thể:
+ Chỉ ra và phân tích được tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong một đoạn thơ
+ Nhớ được nội dung khái quát của 1 văn bản đã học
+ Biết vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để hoàn thành một bài văn nghị luận văn học
II. Hình thức đề kiểm tra
Hình thức tự luận
Cách tổ chức kiểm tra: cho học sinh kiểm tra tự luận trong 150 phút
III. Thiết lập ma trận
Mức độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao
Cộng
1. Tiếng việt
a.Nhận biết được những biện pháp tu từ ẩn dụ, hoán dụ
( Tương tư)
b. Tác dụng của các biện pháp tu từ
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ: %
1
1= 10%
1
1= 10%
Số câu: 2
Số điểm :2
Tỉ lệ: 20%
2. Văn học
- Thơ trữ tình hiện đại Việt nam
Nhớ lại hoàn cảnh sáng tác của văn bản ( Việt Bắc)
Hiểu được ý nghĩa của văn bản ( Việt Bắc )
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ: %
Số câu:1
Số điểm:1,5
Tỉ lệ: 15%
Số câu:1
Số điểm:0,5
Tỉ lệ:5%
Số câu: 2
Số điểm :2
Tỉ lệ: 20%
3. làm văn
- Tạo lập văn bản NLVH: Nghị luận về tac pham van hoc
Viết bài văn nghị luận về 1 tpvh
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ: %
1
6
60%
Số câu: 1
Số điểm:6
Tỉ lệ: 60%
Tổng số câu:
Tổng số điểm:
Tỉ lệ %
Số câu: 2
Số điểm:2,5
Tỉ lệ:25 %
Số câu: 1
Số điểm:0,5
Tỉ lệ: 5%
Số câu: 1
Số điểm:1
Tỉ lệ:10 %
Số câu: 1
Số điểm:6
Tỉ lệ 60: %
Số câu: 5
Số điểm:10
Tỉ lệ:100 %
IV. BIÊN SOẠN ĐỀ:
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
Môn Ngữ văn 12 ( chương trình chuẩn)
Năm học: 2010- 2011
Thời gian làm bài: 150 phút ( không kể thời gian giao đề)
Câu 1.( 2,0 điểm).
Cho đoạn thơ sau:
Thôn Đoài ngồi nhớ thôn Đông
Cau thôn Đoài nhớ trầu không thôn nào
( Tương tư- Nguyễn Bính)
a.Hãy chỉ ra những phép tu từ được sử dụng trong đoạn thơ trên.
b. Cho biết tác dụng của những phép tu từ đó?
Câu 2( 2,0 điểm).
A (chị) hãy:
a. Trình bày hoàn cảnh sáng tác bài thơ Việt Bắc của Tố Hữu
b. Nêu ý nghĩa nội dung văn bản ( ?)
Câu 3: ( 6,0 điểm)
Phân tích hình tượng con sông Đà trong tùy bút Người lái đò sông Đà của Nguyễn Tuân.
V. HƯỚNG DẪN CHẤM
Đáp ÁN- THANG ĐIỂM ĐỀ THI THỂ NGHIỆM
Câu
Ý
Nội dung
Điểm
Câu1
Chỉ ra biện pháp tu từ và cho biết tác dụng của phép tu từ ấy trong đoạn thơ
2,0
a
- Phép tu từ: Hoán dụ : chỉ người thôn Đoài và người thôn Đông
- Phép tu từ ẩn dụ: chỉ nỗi nhớ của đôi lứa yêu nhau.
0,5
0,5
b
Tác dụng: Mượn hình ảnh
MÔN Ngữ văn 12( Chương trình chuẩn))
(Thời gian 150 phút – không kể thời gian giao đề )
I. Mục tiêu đề kiểm tra
- Kiểm tra mức độ chuẩn kiến thức, kĩ năng được qui định trong chương trình môn Ngữ văn lớp 12, sau khi học sinh kết thúc học kì I theo 3 nội dung: Văn, Tiếng việt, Làm văn với mục đích đánh giá năng lực đọc - hiểu và tạo lập văn bản của học sinh thông qua hình thức kiểm tra tự luận.
- Cụ thể:
+ Chỉ ra và phân tích được tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong một đoạn thơ
+ Nhớ được nội dung khái quát của 1 văn bản đã học
+ Biết vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để hoàn thành một bài văn nghị luận văn học
II. Hình thức đề kiểm tra
Hình thức tự luận
Cách tổ chức kiểm tra: cho học sinh kiểm tra tự luận trong 150 phút
III. Thiết lập ma trận
Mức độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao
Cộng
1. Tiếng việt
a.Nhận biết được những biện pháp tu từ ẩn dụ, hoán dụ
( Tương tư)
b. Tác dụng của các biện pháp tu từ
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ: %
1
1= 10%
1
1= 10%
Số câu: 2
Số điểm :2
Tỉ lệ: 20%
2. Văn học
- Thơ trữ tình hiện đại Việt nam
Nhớ lại hoàn cảnh sáng tác của văn bản ( Việt Bắc)
Hiểu được ý nghĩa của văn bản ( Việt Bắc )
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ: %
Số câu:1
Số điểm:1,5
Tỉ lệ: 15%
Số câu:1
Số điểm:0,5
Tỉ lệ:5%
Số câu: 2
Số điểm :2
Tỉ lệ: 20%
3. làm văn
- Tạo lập văn bản NLVH: Nghị luận về tac pham van hoc
Viết bài văn nghị luận về 1 tpvh
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ: %
1
6
60%
Số câu: 1
Số điểm:6
Tỉ lệ: 60%
Tổng số câu:
Tổng số điểm:
Tỉ lệ %
Số câu: 2
Số điểm:2,5
Tỉ lệ:25 %
Số câu: 1
Số điểm:0,5
Tỉ lệ: 5%
Số câu: 1
Số điểm:1
Tỉ lệ:10 %
Số câu: 1
Số điểm:6
Tỉ lệ 60: %
Số câu: 5
Số điểm:10
Tỉ lệ:100 %
IV. BIÊN SOẠN ĐỀ:
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
Môn Ngữ văn 12 ( chương trình chuẩn)
Năm học: 2010- 2011
Thời gian làm bài: 150 phút ( không kể thời gian giao đề)
Câu 1.( 2,0 điểm).
Cho đoạn thơ sau:
Thôn Đoài ngồi nhớ thôn Đông
Cau thôn Đoài nhớ trầu không thôn nào
( Tương tư- Nguyễn Bính)
a.Hãy chỉ ra những phép tu từ được sử dụng trong đoạn thơ trên.
b. Cho biết tác dụng của những phép tu từ đó?
Câu 2( 2,0 điểm).
A (chị) hãy:
a. Trình bày hoàn cảnh sáng tác bài thơ Việt Bắc của Tố Hữu
b. Nêu ý nghĩa nội dung văn bản ( ?)
Câu 3: ( 6,0 điểm)
Phân tích hình tượng con sông Đà trong tùy bút Người lái đò sông Đà của Nguyễn Tuân.
V. HƯỚNG DẪN CHẤM
Đáp ÁN- THANG ĐIỂM ĐỀ THI THỂ NGHIỆM
Câu
Ý
Nội dung
Điểm
Câu1
Chỉ ra biện pháp tu từ và cho biết tác dụng của phép tu từ ấy trong đoạn thơ
2,0
a
- Phép tu từ: Hoán dụ : chỉ người thôn Đoài và người thôn Đông
- Phép tu từ ẩn dụ: chỉ nỗi nhớ của đôi lứa yêu nhau.
0,5
0,5
b
Tác dụng: Mượn hình ảnh
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Trường DTNT Mường Chà
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)