Ma trận đề các môn 2012-2013

Chia sẻ bởi Lê Thị Mỹ Ny | Ngày 26/04/2019 | 72

Chia sẻ tài liệu: Ma trận đề các môn 2012-2013 thuộc Ngữ văn 10

Nội dung tài liệu:

Phụ lục
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
(theo công văn số /SGDĐT-GDTrH ngày tháng năm 2012)

I. Môn Toán:
1. Toán lớp 6

Cấp độ

Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng


TL
TN
Cấp độ thấp
Cấp độ cao


1. Ôn tập và bổ túc về số tự nhiên






Số câu:
Số điểm Tỉ lệ%
3
1,5đ= 15%
2
1,5đ= 15%
1
1,5đ= 15%

6
4,5đ=45%

2.
Số nguyên






Số câu:
Số điểm Tỉ lệ%
4
2đ=20%
2
1,5đ= 15%


6
3,5đ=35%

3.
Đoạn thẳng






Số câu:
Số điểm Tỉ lệ%
3
1,5đ= 15%

1
0,5đ=5%

4
2đ=20%

4.







Số câu:
Số điểm Tỉ lệ%
10
5đ=50%
4
3đ=30%
2
2đ=20%

16
10đ=100%


2. Toán lớp 7

Cấp độ

Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng


TL
TN
Cấp độ thấp
Cấp độ cao


1.
Số thực
Số hữu tỉ







Số câu:
Số điểm Tỉ lệ%
3
1,5đ= 15%
2
1,5đ= 15%


5
3,0đ=30%

2.
Hàm số và đồ thị






Số câu:
Số điểm Tỉ lệ%
3
1,5đ=15%
1
0,5đ= 5%
1
1,0đ=10%

5
3,0đ=30%

3.
Đường thẳng song song, vuông góc






Số câu:
Số điểm Tỉ lệ%
1
1,0đ= 10%
1
1,0đ= 10%


2
2đ=20%

4.
Tam giác






Số câu:
Số điểm Tỉ lệ%
1
1đ=10%


1
1đ=10%

2
2đ=20%

 3. Toán lớp 8

Cấp độ

Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng


TL
TN
Cấp độ thấp
Cấp độ cao


1.
Nhân chia đa thức






Số câu:
Số điểm Tỉ lệ%
2
2đ=20%
1
0,5=5%
1
0,5=5%

4
3đ=30%

2. Phân thức đại số







Số câu:
Số điểm Tỉ lệ%
1
1đ=10%
1
1đ=10%

1
1đ=10%
3
3đ=30%

3. Tứ giác







Số câu:
Số điểm Tỉ lệ%
1
1,5đ=15%
1
1đ=10%
1
0,5=5%

3
3đ=30%

4. Diện tích đa giác







Số câu:
Số điểm Tỉ lệ%
1
0,5=5%
1
0,5=5%


2
1đ=10%


4. Toán lớp 9

Cấp độ

Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng


TL
TN
Cấp độ thấp
Cấp độ cao


1. Căn bậc hai







Số câu:
Số điểm Tỉ lệ%
3
2đ=20%

1
1đ=10%

4
3đ=30%

2. Hàm số
y = ax +b







Số câu:
Số điểm Tỉ lệ%
1
1đ=10%
2
2đ=20%


4
3đ=30%

3. Hệ thức lượng







Số câu:
Số điểm Tỉ lệ%
1
1đ=10%
1
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Lê Thị Mỹ Ny
Dung lượng: | Lượt tài: 3
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)