M,n

Trường mầm non Chuyên Ngoại

Giáo viên: Phạm Thị Nhâm
Đề tài :LQCC m,n
Yêu cầu
- Trẻ nhận biết và phát âm chính xác các chữ cái :m,n,u, ơ, h, o, ê, ư.
- Rèn kỹ năng phát âm, khả năng nhận biết các chữ cái đã biết có trong các từ
- Trẻ hứng thú say mê học, thích chơi các trò chơi

Chuẩn bị
-Tranh :quả mận và chữmẫu thiết kế trên phần mềm PowerPoint
Thẻ chữ cái của trẻ: m,n, ê, ô, ơ, ư; tranh có chứa chữ m,n:Quả mận, Quả na,Cái nón, Quả mơ,Nụ hoa,…
Bốn tranh cho trẻ chơi trò chơi ghép tranh
Bảng gắn tranh của hai tổ
Một số chướng ngại vật bằng các hìnhkhối khác nhau để chơi trò chơi
- Nhà mang thẻ số 6,7,8,9,10

Phương pháp tiến hành
1: Cho trẻ hát bài : “Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác” và vào chiếu ngồi
2: Cho trẻ chơi trò chơi: “Ghép tranh”
Luật chơi: Mỗi tổ cử 4 bạn lên chơi thi đua giữa 2 tổ. Các bạn lần lượt đi, nhảy qua các chướng ngại vật và mang lên gắn vào bảng của đội mình. Tổ nào gắn nhanh đúng và đẹp thì tổ đó thắng
Cho trẻ nhận xét về bức tranh và đọc từ dưới tranh: “ Hoa mơ”; “Hoa mận”
quả…ậ…
m
n
. Cho trẻ đọc từ “quả mận”
Cho trẻ đếm số chữ cái có trong cụm từ,va ghép thẻ chữ rời, cất các chữ màu đen
Cho trẻ làm quen chữ m,n
q
u
ả
m
ậ
n
Có mấy chữ màu đen?
m
- Cô cho trẻ làm quen với chữ m: đặc điểm chữ , cách đọc
n
Cô cho trẻ làm quen với chữ n
đặc điểm chữ , cách đọc
x
n
m
So sánh điểm giống và khác nhau
của chữ m,n
N
a
a
N
n
n
Cô giới thiệu chữ M,N
m
M
n
m
3.Chơi : Thi đọc nhanh
n
ụ hoa
n
Con èo
m
m
Bé chọn chữ nào ?
01
03
05
Cái ó..
m hay n
n n
01
03
05
Gà …ái
m hay n
m
m
Hoa
ào
đ
Quả…a
n
n
Quả…. ơ
m hay n
m
m
4.Cho trẻ chơi về đúng nhà
Cô phát cho mỗi trẻ một thẻ chữ rời có gắn chữ và số:u5,o7,n9, m10….Cho trẻ đi vòng tròn và hát bài : “Đi chơi” khi có tín hiệu trời mưa thì trẻ phải chạy nhanh về nhà của mình .Ai về muộn,nhầm nhà sẽ phải nhảy lò cò
Cô đi kiểm tra và cho trẻ đọc các ký hiệu nhà của mình
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
Kết thúc tiết học
- Cho trẻ hát và đi ra ngoài chơi
Chúc các bé chăm ngoan, học giỏi