Lý Thuyết Đồ Thị

Ngày soạn:............................
Ngày giảng:...........................

Tiết theo ppct: §19 Lập công thức để tính toán

I/ Mục tiêu bài dạy
Về kiến thức:
Hiểu được khái niệm,vai trò của công thức trong Excel;
Biết cách nhập công thức vào ô tính
Về kỹ năng
-Nhập và sử dụng công thức trên trang tính.

II- Phương pháp
Phát vấn để học sinh tự đọc sách rồi trả lời câu hỏi của giáo viên
Cho HS trao đổi bàn luận , lấy ví dụ để minh hoạ
III- Đồ dùng thiết bị dạy học
- Sách giáo khoa, sách giáo viên, phấn, bảng, máy chiếu
IV- Nội dung
1/ ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ ( nếu cần)
3/ Vào bài mới:

Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Thời gian

Hoạt động 1: Sử dụng công thức

GV Hỏi:Trong toán học giải pt bậc 2 tính delta tatính bằng công thức nào?
GV Hỏi: Để tính delta trong Excel thì công thức được viết như thế nào?
GV nói: Trong công thức: thì a,b,c là những hằng số cụ thể hoặc là địa chỉ của ô chứa giá trị của a,b,c
ví dụ: (Giáo viên chiếu bảng tính lên và nhập dữ liệu cho a,b,c và gõ công thức tính delta cho HS quan sát)
GV hỏi: các phép toán được sử dụng trong công thức là gì?
GV hỏi: Các bước thực hiện khi nhập công thức vào ô tính?




GV: Kết quả được trình bày trong ô là gì?
Hoạt động 2: Sử dụng địa chỉ và khối trong công thức
Hoạt động 2.1: Địa chỉ của ô, hàng,cột và khối
GV nhắc lại : Giả sử tôi nhập một số nguyên là 30 vào ô tính thuộc cột B dòng 5 trong bảng tính.
GV hỏi: Vậy địa chỉ ô tính chứa số nguyên 30 là gì?


GV hỏi: Thế nào gọi là khối? Cách viết một khối trong công thức như thế nào?
Gv chiếu bảng tính và lấy ví dụ minh hoạ một vùng bảng tính, yêu cầu học sinh chỉ ra :
địa chỉ ô đầu vùng là gì?
địa chỉ ô cuối vùng là gì?
Gv: Hướng dấn HS cách xác định một khối


GV gọi HS lấy ví dụ

Hoạt động 2.2: Nhập địa chỉ vào công thức
GV lấy một VD1 ghi lên bảng
Tại ô B6 gõ 20
Tại ô C6 gõ 40
Công thức gõ tại ô D6 là :
= B6+C6
Kết quả tại ô D6 là bao nhiêu?
GV yêu cầu HS quan sát trên màn chiếu giá trị của ô D6 tự động thay đổi như thế nào khi thay đổi giá trị của B6 và C6?
GV lấy ví dụ 2 chiếu bảng tính với nội dung:







GV: yêu cầu HS viết công thức tính lương tháng cho Lê Huyền= ngày công x lương ngày.
GV: Gọi học sinh nhận xét qết quả trong ô D2
GV hỏi : Muốn tính lương tháng cho tất cả mọi người thì ta làm thế nào?
GV nói: Ta không cần phải tính cho từng người mà chỉ cần tính cho một người