Luu Huynh

Ngày 5 tháng 5 năm 2010
Tên người soạn:

Bài 43: LƯU HUỲNH
(Lớp 10- chương trình nâng cao )



I.Mục tiêu
Kiến thức
Học sinh biết:
Vị trí của lưu huỳnh trong bảng hệ thống tuần hoàn, cấu hình electron
Hai dạng thù hình của lưu huỳnh; cấu tạo phân tử;
Cấu tạo phân tử và tính chất vật lý của lưu huỳnh biến đổi như thế nào theo nhiệt độ
Số OXH của lưu huỳnh trong các hợp chất là: -2, 0 +4, +6
Tính chất hóa học của lưu huynh vừa là tính khử vưà là tính OXH
Học sinh hiểu
Vì sao cấu tạo phân tử và tính chất vật lý của lưu huỳnh biến đổi như thế nào theo nhiệt độ
Vì sao tính chất hóa học của lưu huỳnh vừa là khử và OXH
2. Về kỹ năng
- Rèn luyện kỹ năng làm thí nghiệm
- Kỹ năng quan sát sự ảnh hưởng của nhiệt độ đến tính chất vật lý của lưu huỳnh
- kỹ năng viết phương trình PƯ hóa học của lưu huỳnh với các đơn chất
3. Thái độ
- Gọn gàng, ngăn nắp.
II. Trọng tâm của bài dạy
ảnh hưởng của nhiệt độ đến cấu tạo phân tử và tính chất vật lý của lưu huỳnh
Làm rõ tính chất hóa học của lưu huỳnh
Phương pháp dạy học chính
thuyết trình
vấn đáp
Nêu vấn đề
pp dạy học trực quan
pp thực hành( thí nghiệm )
pp thảo luận

Phần chuẩn bị của giáo viên và học sinh
GV
bảng tuần hoàn
Dụng cụ hóa chất: ống nghiệm, đèn cồn, giá đở, lưu huỳnh
Máy chiếu, tranh ảnh mô tả 2 dạng thù hình của lưu huỳnh
Tiến trình dạy học
B1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số
B2. kiểm tra bài cũ
Câu hỏi: em hãy nêu những tính chất hóa học cơ bản của nguyên tố oxi trong H2O2? Vì sao có những tính chất đó? Cho ví dụ?
Đáp án: - H2O2 vừa có tính OXH vừa có tính khử vì nguyên tố oxi trong H2O2 là -1, là số OXH trung gian giữa -2 và 0 của nguyên tố oxi
-H2O2 có tính OXH khi td với chất khử
Vd : H2O2 + KNO2 -> KNO3 + H2O
H2O2 có tính khử khi td với chất OXH
Vd: H2O2 + Ag2O -> 2Ag + H2O +O2
B3. Bài mới
Vào bài: qua bài tập vừa rồi, bài học hôm trước chúng ta đã biết về nguyên tố oxi thuộc phân nhó chính nhómIV có 4e ngòai cùng có những tính chất vật lý hóa học đặc trưng, bài hôm nay chúng ta cũng tìm hiểu về một nguyên tố thuộc về nhóm chính nhóm IV có 4e ngoài cùng nhưng nguyên tố này co những tính chất vật lý hóa học giống và khác so với oxi.Đó chính là nội dung của bài 43 lưu huỳnh



Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung

Hoạt động1: tính chất vật lý của nguyên tố lưu huỳnh
Cho HS xem 2 dạng thù hình của lưu huỳnh trên máy chiếu hoăc tranh vẽ
Phân biệt sự khác nhau về cấu tạo yinh thể, TCVL của 2 dạng
Hoạt động 2:
Làm thí nghiệm biểu diễn ảnh hưởng của nhiệt độ đến tính chất của lưu huỳnh
Giớithiệu dụng cụ hóa chất và mô tả thí nghiệm
Em hãy cho cô biết những hiện tượng quan sát ở thí nghiệm trên.
Giải thích các hiện tượng trên
Hoạt động 3
Dùng bảng hệ thống tuần hoàn để cho học sinh tìm vị trí của lưu huỳnh
Em hãy viết cấu hình e của nguyên tử lưu huỳnh ? biểu điễn trạng thái cơ bản , trạng thái kích qua các ô lượng tử
Dựa vào cấu hình của lưu huỳnh, em nào có thể trả lời cho cô tính chất của lưu luỳnh:
Làm thí nghiệm lưu huỳnh tác dụng với Al
giới thiệu chất, mô tả
Em hãy viết phương hóa học của phản ứng trên .

Yêu cầu học sinh trả lời sự thây đổi của số oxy hóa của lưu huỳnh .

Dùng máy chiếu, chiếu những thí nghiệm : S tác dụng với thủy ngân và hidro, yêu cầu HS viết PTPU


em hãy cho cô biết số oxy hóa của luưu huỳnh thay đổi như thế nào khi td với O2, Cl2 …



em hãy tìm những ví dụ mà trong đó thể hiện sự thay đổi số oxy hóa của lưu huỳnh










Hoạt động4:
Dựa vào những hiểu biết của em hãy nêu một số ứng dụng của lưu huỳnh trong đời sống và sản xuất
Dùng máy chiếu chiếu cho HS xem những nhà máy, những cơ sở sản xuất có ứng dụng của lưu huỳnh

Em nào có thể cho cô biết lưu huỳnh được điều chế bằng cách nào? Viết những phản ứng điều chế