Lsử 5 trọn bộ (09-10)

TUẦN 1
N.dạy:Thứsáu,21/8/2009. * sử : Tiết 1
“BÌNH TÂY ĐẠI NGUYÊN SOÁI “ TRƯƠNG ĐỊNH
I.Mục đích yêu cầu:
- HS hiểu Trương Định là một trong những tấm gươngtiêu biểu của phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp ở Nam Kì .
- lòng yêu ,Trương Định đã không tuân theo lệnh vua, kiên quyết ở lại cùng nhân dân chống quân Pháp xâm lược.
- Tự hào,biết ơn công lao của Trương Định, các nhà yêu nước
II .Đồ dùng dạy-học:
Hình vẽ SGK.
Bản đồ hành chính Việt Nam.
Phiếu học tập.
III.các hoạt động dạy-học: Mở đầu (3’)
- GV nêu khái quát về hơn 80 năm chống thực dân Pháp xâm lược và đô hộ.
- GV yêu cầu HS quan sát tranh SGK.
- GV giới thiệu bài.
(7’) Hoạt động 1: Tình hình đất nước ta sau khi thực dân Pháp mở cuộc xâm lược.
Gv yêu cầu HS làm việc với SGK và TLCH.
+ Nhân dân Nam Kỳ đã làm gì khi thực dân Pháp xâm lược nước ta?
+ Triều đình nhà Nguyễn có thái độ ntn?
GV gọi HS trả lời các câu hỏi trước lớp.
GV nhận xét chốt ý đúng.
HS đọc SGK ,suy nghĩ tìm câu trả lời.
+ Nhân dân N.Kỳ đã dũng cảm đứng lên chống thực dân Pháp.
+ Nhượng bộ, không kiên quyết chiến đấu.
- 2 HS lần lượt trả lời.

 (13’) Hoạt động 2: Trương Định kiên quyết cùng nhân dân chống quân xâm lược.
GV tổ chức cho HS thảo luận:
Năm 1862 ,vua lệnh cho Trương định làm gì? Lệnh đó đúng hay sai? Vì sao?
Nhận được lệnh vua ,T Đ có thái độ và suy nghĩ như thế nào?
Nghĩa quân và dân chúng làm gì trước băn khoăn đó của T Đ? Việc làm đó có tác dụng như thế nào?
Trương Định đã làm gì để đáp lại lòng tin yêu của nhân dân?
Tổ chức cho HS báo cáo kết quả thảo luận.
- GV nhận xét và kết luận: năm 1862 nhà Nguyễn ký hòa ước nhường 3 tỉnh Miền ĐôngNK .Ra lệnh cho T Đ giải tán lực lượng nhưng ông kiên quyết cùng nhân dân chống quân xâm lược.
HS đọc SGK thảo luận nhóm 2 để hoàn thành .








HS báo cáo kết quả thảo luận theo hướng dẫn của giáo viên.

 (8’) Hoạt động 3: Lòng biết ơn ,tự hào của nhân dân ta với “ Bình Tây đại nguyên soái”
Nêu cảm nghĩ của em về Bình Tây đại nguyên soái Trương Định?
Nhân dân ta làm gì để bày tỏ lòng biết ơn và tự hào về ông?
KL: Oâng là tấm gương tiêu biểu trong PT Đ T chống thực dân Pháp xâm lược.
- HS suy nghĩ tìm câu trả lời.




- Lắng nghe.

 3.Củng cố: (4’) - Cho biết tên những đường phố mang tên TĐ?
- Giáo dục lòng kính trọng và biết ơn công lao của TĐ ,các nhà nho yêu nước thời bấy giờ
- Học bài và chuẩn bị bài tới:Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân đất nước .




TUẦN 2
N.dạy: thứ sáu,28/8/2009
* sử : Tiết 2
NGUYỄN TRƯỜNG TỘ MONG MUỐN CANH TÂN ĐẤT NƯỚC.

I – Mục đích yêu cầu: Sau bài học HS nêu được:
- Những đề nghị chủ yếu để canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ.
- Suy nghĩ và đánh giá của nhân dân ta về những đề nghị canh tân và lòng yêu nước của Oâng.
- Giáo dục các em lòng yêu nước , biết nêu gương các chiến sĩ để chiến đấu anh Dũng của quân nhân ta.để xây dựng và bảo vệ quê hương đất nước.
II – Đồ dùng dạy học: -Chân dung về Nguyễn Trường Tộ;PHT;HS tìm hiểu về NTT.
III- Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ: (3’)
- Gọi 3HS lên bảng yêu cầu trả lời các câu hỏi về nội dung bài cũ , nhận xét và cho điểm
- Nhận xét bài cũ.

- 3HS lần lượt lên bảng trả lới các câu hỏi nội dung bài cũ.
- Lắng nghe

 -õ Giới thiệu bàimới:
(7’) Hoạt động 1: Tìm hiểu về Nguyễn Trường Tộ.
- GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm để chia sẻ các thông tin đã tìm hiểu được về Nguyễn Trường Tộ theo hướng dẫn của GV:
+ Từng bạn trong nhóm đưa