LQVT: Đếm, nhận biết nhóm số lượng 2

MỤC TIÊU:
Kiến thức:
Trẻ biết đếm và nhận biết được nhóm con vật có số lượng 2.
Trẻ biết định hướng trong không gian.
Kỹ năng:
Rèn kỹ năng đếm đến 2 cho trẻ.
Rèn kỹ năng xếp cóc con vật thành hàng ngang từ trái sang phải cho trẻ.
Phát triển kỹ năng chú ý, quan sát cho trẻ.
Thái độ:
Trẻ biết cùng người thân trong gia đình bảo vệ các động vật quý hiếm.
Trẻ tích cực, hứng thú tham gia các trò chơi.
CHUẨN BỊ:
Máy chiếu.
Power Point các con vật.
Các con vật có số lượng 2/ Trẻ.
Mũ múa: Thỏ, Hổ, Nai, Voi.
Tranh vẽ các con vật trong rừng.
Một số con vật sống trong rừng.
CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH:


HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ


*Hoạt động 1: “Ôn số lượng 1”
- Trò chơi 1 “Bé nào tinh mắt”
Các con ơi! Các con đoán xem hôm nay cô Hải sẽ tặng cho các con món quà gì nào?
Các con có muốn biết đó là món quà gì không?
Để muốn biết cô Hải sẽ tặng các con món quà gì, cô Hải mời tất cả các con về ngồi ngoan và xem món quà đó là gì nhé!
Cô trình chiếu Power Point:
+Hình1: Cô có gì đó các con? Có mấy con Thỏ đi dạo chơi vậy?
+Hình 2: Còn đây là gì nào? Có tất cả bao nhiêu con Voi?
+Hình 3: Các con đoán xem cô có gì nữa nào?
Chúng ta cùng xem cô có gì nữa nhé! Một, hai, ba con gì vậy các con? Có tất cả bao nhiêu con Nai?
Tất cả các con vật: Thỏ, Voi, Nai chúng sống ở đâu các con?
- Trò chơi 2 “Chú Thỏ nào nhanh chân”
Các con hãy nhìn xem dưới sàn nhà lớp mình hôm nay có gì nào?
Bây giờ cô có một trò chơi rất thú vị, các con có muốn chơi cùng cô không nào!
Cô cháu mình cùng nhau làm những chú Thỏ đi dạo chơi, chúng ta vừa đi vừa hát. Khi nghe tiếng xắc xô cô rung thì các chú Thỏ chạy nhanh chân về nhà mình, nhà của các chú Thỏ là những hình cô đã vẽ ở dưới sàn nhà. Khi chạy về nhà các con nhớ: Mỗi ngôi nhà chỉ có một chú Thỏ ở. Các con nhớ chưa nào!
Cô đi kiểm tra một số nhà Thỏ và nhận xét.
Cô thấy các chú Thỏ chơi rất giỏi, bây giờ cô mời tất các các chú Thỏ về ngồi đúng vị trí của mình nào!
* Hoạt động 2: “Đếm và nhận biết nhóm số lượng 2”
Bây giờ các con xem sau lưng mình có gì nào?
Các con hãy đưa rổ của mình ra trước mặt. Trong rổ của các con có gì vậy?
Hôm nay trời đẹp! Các chú Voi rất muốn dạo chơi trong rừng đấy. Cô cháu mình cùng nhau giúp các chú Voi đi dạo chơi nhé!
Các con hãy xếp tất cả các chú Voi ra thành một hàng ngang từ trái sang phải cùng cô nào.
Các con đã xếp xong chưa?
Bạn nào cho cô biết các con vừa giúp tất cả bao nhiêu chú Voi đi dạo chơi vậy?
Bạn nào có ý kiến khác?
Để xem các bạn nói đúng không, bây giờ các con cùng cô kiểm tra nhé!
Cô cùng trẻ đếm để kiểm tra.
Cô đến hỏi từng cá nhân trẻ: “Con đã giúp tất cả có bao nhiêu chú Voi đi dạo chơi?”
Cô đến hỏi từng nhóm. Và hỏi cả lớp.
Các chú Voi rất vui vì được các con giúp chú đi chơi, nhưng bây giờ các chú Voi đã thấy mệt, các con hãy giúp các chú Voi đi nghỉ nào!
Cô cùng trẻ vừa đếm vừa cất số Voi.
Vừa rồi các con đã giúp các chú Voi dạo chơi trong rừng rồi. Bây giờ các chú Nai cũng muốn được đi dạo chơi như các chú Voi, các con hãy giúp các chú Nai đi dạo chơi nào!
Các con nhớ, khi đi dạo chơi thì các chú Nai cũng đi thành hàng ngang như các chú Voi đấy!
Các chú Nai đã được đi dạo chơi hết chưa các con?
Bạn nào cho cô biết có tất cả bao nhiêu chú Nai vừa được đi dạo chơi trong rừng nào?
Ai có ý kiến khác nào?
Bây giờ chúng ta cùng kiểm tra xem có đúng như các bạn vừa trả lời không nhé!
Cô đến hỏi từng cá nhân/nhóm: Con vừa giúp tất cả có bao nhiêu chú Nai