LQVT

Chia sẻ bởi Phạm Cúc Chi | Ngày 03/05/2019 | 199

Chia sẻ tài liệu: LQVT thuộc Bài giảng khác

Nội dung tài liệu:

Phòng giáo dục & đào tạo Quận Hai Bà trưng
Trường Mầm non Quỳnh Lôi
Giáo án
Làm quen với Toán
(Thực hiện trong chủ đề Thế giới Động vật)
Đề Tài:
Đếm đến 8. Nhận biết nhóm có 8 đối tượng. Nhận biết số 8
Phòng giáo dục & đào tạo Quận Hai Bà trưng
Trường Mầm non Quỳnh Lôi

Sè trÎ : 25 - 30 trÎ
Thêi gian: 25 - 30 ‘
Ng­êi thùc hiÖn : Vò Ngäc Anh
Phòng giáo dục & đào tạo Quận Hai Bà trưng
Trường Mầm non Quỳnh Lôi


I.Môc ®Ých yªu cÇu
Phòng giáo dục & đào tạo Quận Hai Bà trưng
Trường Mầm non Quỳnh Lôi

1. KiÕn thøc
TrÎ biÕt ®Õm ®Õn 8. NhËn biÕt nhãm cã 8 ®èi t­îng (8 con vËt sèng trong rõng). NhËn biÕt sè 8.

Phòng giáo dục & đào tạo Quận Hai Bà trưng
Trường Mầm non Quỳnh Lôi
2. Kỹ năng
- Nắm đuợc luật chơi, cách chơi trò chơi.
- Trẻ biết thực hiện các thao tác, các hoạt động theo yêu cầu của cô.
- Có kỹ năng vẽ, dán cần thiết để hoàn thành bài học.

Phòng giáo dục & đào tạo Quận Hai Bà trưng
Trường Mầm non Quỳnh Lôi
3. Thái độ
- Trẻ đoàn kết khi chơi
- Hứng thú tham gia các hoạt động tập thể và hoạt động theo nhóm.
Phòng giáo dục & đào tạo Quận Hai Bà trưng
Trường Mầm non Quỳnh Lôi
II. Chuẩn bị
- Mỗi trẻ 1 băng giấy với các lô tô về các con vật sống trong rừng.
- 2 bảng gắn lông dính. Các con động vật sống trong rừng để trẻ chơi trò chơi
- Các bàn thấp trong các góc chơi có đầy đủ : sáp màu, hồ dán, lô tô các động vật sống khắp nơi, khăn lau tay.
- Các khay thẻ số : 26 số 8 và một số thẻ từ số 5 đến số 9.
Phòng giáo dục & đào tạo Quận Hai Bà trưng
Trường Mầm non Quỳnh Lôi
Các hoạt động chính trong bài
Hoạt động 1: Xem băng hình về hình ảnh các động vật sống trong rừng
Hoạt động 2:Ôn số lượng trong phạm vi 7
Hoạt động 3: Nhận biết nhóm có 8 đối tượng. Nhận biết số 8
Hoạt động 4 : Trò chơi ôn luyện


Phòng giáo dục & đào tạo Quận Hai Bà trưng
Trường Mầm non Quỳnh Lôi


III.TiÕn hµnh

Phòng giáo dục & đào tạo Quận Hai Bà trưng
Trường Mầm non Quỳnh Lôi

Ho¹t ®éng 1:
Xem b¨ng h×nh vÒ h×nh ¶nh c¸c ®éng vËt sèng trong rõng

Phòng giáo dục & đào tạo Quận Hai Bà trưng
Trường Mầm non Quỳnh Lôi



Phòng giáo dục & đào tạo Quận Hai Bà trưng
Trường Mầm non Quỳnh Lôi
Hoạt động 2:Ôn số lượng trong phạm vi 7
- Bắt chước tạo dáng:
+ Tạo dáng 7 bước nhảy của Thỏ
+ Tạo dáng 6 bước đi của Voi
- Trò chơi với máy tính: tạo nhóm con vật theo yêu cầu
bé hãy lấy đủ số con vật theo yêu cầu nào !


7 con voi


6 con Hổ
Phòng giáo dục & đào tạo Quận Hai Bà trưng
Trường Mầm non Quỳnh Lôi

Hoạt động 3: Nhận biết nhóm có 8 đối tượng. Nhận biết số 8
Phòng giáo dục & đào tạo Quận Hai Bà trưng
Trường Mầm non Quỳnh Lôi
- Cho trẻ đếm số con vật trên băng giấy.
+ Ai có 7 con vật nào ?
+ Ai có 6 con vật nào ?
+ Có ai có số lượng con vật khác không?
Yêu cầu trẻ hoàn thành bài để mỗi ô có 1 con vật:
ở các góc đã có giấy, hồ dán và bút vẽ. Mời các con đi bổ dung các con vật vào băng giấy của mình sau cho : Mỗi ô có 1 con vật.- Cùng kiểm tra lại kết quả :+ Cả lớp cùng đếm xem bây giờ các con có bao nhiêu con vật ?
? Cô kiểm tra một số bạn. Gọi một số bạn giơ thẻ lên cho cả lớp xem.
Phòng giáo dục & đào tạo Quận Hai Bà trưng
Trường Mầm non Quỳnh Lôi
Cho trẻ xem mẫu của cô :
- Trên màn hình, cô cũng có 1 băng giấy. Các con cùng xem, cô có bao nhiêu con vật ?
- Muốn mỗi ô có 1 con vật phải làm thế nào ? Thêm 1 (2) con vật ? đếm số con vật trên băng giấy của cô.
8
o
o
Phòng giáo dục & đào tạo Quận Hai Bà trưng
Trường Mầm non Quỳnh Lôi
Hoạt động 4 :
Trò chơi1. Tạo hình số 8 - Yêu cầu trẻ về 4 vòng tròn theo tổ- Yêu cầu tạo thành 2 hình số 8.- Cho các trẻ làm thành một hình số 8 to.2.
Trò chơi 2 : Ghép hình.
Bé hãy lấy đủ 8 miếng ghép hình sư tử nào
Bé hãy lấy đủ 8 miếng ghép hình voi nào

Xin cảm ơn chân thành nhất đến các đồng chí chuyên viên phòng Mầm non phòng GD & ĐT Quận Hai Bà Trưng - Ban Giám hiệu trường MN Quỳnh Lôi cùng chị em đồng nghiệp đã luôn động viên và cùng giúp tôi hoàn thiện chương trình.

Xin trân trọng cảm ơn!
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Phạm Cúc Chi
Dung lượng: | Lượt tài: 5
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)