LQVH: THƠ "BÉ LÀM BAO NHIÊU NGHỀ"

Chia sẻ bởi Hàn Ái Hằng | Ngày 03/05/2019 | 61

Chia sẻ tài liệu: LQVH: THƠ "BÉ LÀM BAO NHIÊU NGHỀ" thuộc Bài giảng khác

Nội dung tài liệu:

Người soạn: Lê Thị Hạnh
Lớp : A2
Chủ đề: Nghề nghiệp
GIÁO ÁN
HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌC
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VẠN NINH
TRƯỜNG MẪU GIÁO VẠN LONG

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
*Kiến thức:
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ, thuộc bài thơ “Bé làm bao nhiêu nghề” tác giả Yên Thao.
*Kỹ năng:
Rèn trẻ đọc thơ diễn cảm.
Trả lời câu hỏi mạch lạc diễn tả bằng lời thơ
*Thái độ :
-Tích cực tham gia hoạt động, tôn trong, biết ơn người lao động
TRÌNH TỰ:
1/Vào bài: Cho trẻ hát theo nhạc một đoạn bài “cháu yêu chú công nhân”
-trong bài hát cô công nhân đã làm nghề gì vậy? Thế còn chú công nhân đã làm gì?
- Khi lớn lên con sẽ làm nghề gì?
2/Hướng dẫn:
*Đọc mẫu: Cô đọc mẫu lần 1-> Đàm thoại về tên bài thơ, tên tác giả
-Đọc lần 2 cùng giáo án điện tử
*Đàm thoại trích dẫn: theo nội dung bài thơ, minh hoạ bằng giáo án điện tử
*Dạy trẻ đọc thơ
-Đọc theo tập thể, tổ, nhóm bạn trai, bạn gái, cá nhân
Hình thức:
+Đọc thơ theo tranh: khi các ô số trên màn hình mở ra bức tranh nào trẻ phải đọc diễn cảm câu thơ phù hợp với bức tranh đó
+Đọc thơ cùng đồ chơi, đồ dùng, sản phẩm về nghề: Mỗi trẻ có 1 đồ dùng dụng cụ… về nghề, trẻ đứng đội hình vòng tròn, cô đọc tên bài thơ, lần lượt các bạn có đồ dùng… của nghề nào thì khi đến câu thơ nói về nghề đó sẽ đi vào trong vòng tròn đọc diễn cảm câu thơ nói về nghề của mình.
3/Kết thúc: Cho trẻ về góc chơi đóng vai các nghề
Quay lai
Bé chơi làm thợ nề
Xây nên bao nhà cửa
Quay lai
Bé chơi làm thợ mỏ
Đào lên thật nhiều than
Quay lại
Bé chơi làm thợ hàn
Nối nhịp cầu đất nước
Quay lại
Bé chơi làm thầy thuốc chữa bệnh cho mọi người
Bé chơi làm cô nuôi
Xúc cơm cho cháu bé
Một ngày ở nhà trẻ
Bè làm bao nhiêu nghề
Quay lại
Quay lại
Chiều mẹ đến đón về
Bé lại là cái… cún
AI NHANH HƠN
Quay lại
Cảm ơn quý thầy cô
Chúc các bé chăm học
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Hàn Ái Hằng
Dung lượng: | Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)