LQVH- Chuyện "Cáo và gà trống"

Chuyên đề: LÀM QUEN VĂN HỌC
Đề tài: Truyện " CÁO VÀ GÀ TRỐNG"
Lứa tuổi: mẫu giáo nhỡ
Giáo viên: Võ Thị Kim Hằng
Chào mừng các cô giáo đến thăm các cháu học sinh lớp nhỡ 2
Thứ tư, ngày 16 tháng 12 năm 2009-2010
HỆ THỐNG CÂU HỎI
CÔ VỪA KỂ CÂU CHUYỆN GÌ?
TRONG CÂU CHUYỆN CÓ NHỮNG NHÂN VẬT NÀO?
CÁO ĐẾN NHÀ GÀ TRỐNG LÀM GÌ?
AI ĐÃ CỨU GÀ TRỐNG?
CÁO LÀ CON VẬT NHƯ THẾ NÀO?
Kính chúc quí thầy cô sức khoẻ
I/ Mục đích yêu cầu:
- Trẻ hiểu nôị dung câu chuyện và nhớ được tên các nhân vật
trong câu chuyện
- Trẻ biết trả lời đúng các câu hỏi của cô
- Phát triển khả năng sáng tạo và chú ý lắng nghe
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc thông qua việc trả lời các câu hỏi.
- Giáo dục trẻ biết yêu thương và giúp đỡ bạn bè
II/ Chuẩn bị:
Không gian: trong lớp
Đồ dung: rối “ cáo và gà trống”.
Powerpoint câu chuyện “ cà và gà trống”
III/ Tiến hành hoạt động:
* Hoạt động mở đầu:
Cho trẻ chơi trò chơi “cáo ơi ngủ à”
Hỏi trẻ vừa chơi trò chơi gì? Trò chơi nói về con gì?
Cáo là con vật sống ở đâu? Cáo là con vật như thế nào?
* Hoạt động trọng tâm:
Cáo là con vật rất độc ác, thế để biết cáo độc ác thế nào các con lắng nghe cô kể câu chuyện “cáo và gà trống”sẽ rõ
Cô giới thiệu câu chuyên “cáo và gà trống”
Cô kể lần 1 làm điệu bộ
Kể lần 2 cho trẻ xem tranh qua màn hình, trích dẫn kết hợp giải thích từ khó
Đàm thoại:
- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
Trong câu chuyện có những nhân vật nào ?
- Cáo đến nhà gà trống làm gì?
Ai đã cứu gà trống?
Cáo là con vật như thế nào?
* Cho trẻ đóng kịch


* Kết thúc hoạt động: giáo dục trẻ biết giúp đỡ bạn bè khi gặp khó khăn