LQCV g - y(kèm file word)

Chaøo möøng caùc coâ veà döï giôø thaêm lôùp
MÔN: LÀM QUEN CHỮ VIẾT
ĐỀ TÀI: g y
em yêu trường em
e
m
y
u
t
r
ừ
ơ
n
g
ê
e
m
g
y
g
g
y
y
i
y
g
y
g
y
Luyện tập: chọn chữ cái theo yêu cầu
Luyện phát âm: đọc đồng dao "Gánh gánh gồng gồng"
Trò chơi: đội nào tinh nhất?
KÍNH CHÚC CÁC CÔ DỒI DÀO SỨC KHOẺ, HẠNH PHÚC!
Chúc các bé chăm ngoan, học giỏi!
I. Yêu cầu:
- Cháu nhận biết, phát âm đúng chữ g - y
- Cháu quan sát, ghi nhớ được cấu tạo của chữ g- y; phân biệt được i và y; Luyện phát âm.
- Giáo dục cháu chú ý trong giờ học, trật tự khi chơi, không xô đẩy tranh dành với bạn
II. Chuẩn bị:
Tranh và băng từ “em yêu trường em”; chữ g, y in thường và viết thường;
Trẻ: băng giấy có chữ cái: a, u, d, b, đ, i, g, y…; kim để kẹp chữ, thẻ chữ g y và một số chữ khác
Bài đồng dao “gánh gánh gồng gồng”
Hình vuông nhiều kích thước có chữ cái g- y
Bút lông
III. Hướng dẫn:
Ổn định – giới thiệu:
Cháu nghe nhạc bài và vận động bài: “em yêu trường em”
c/c vừa hát và vận động bài gì vậy?
Bạn trong bài hát rất yêu trường lớp của mình, còn các con thì sao?
c/c nhìn xem trên đây cô có tranh gì nào? (trường học)
Dưới tranh cô cũng có băng từ “em yêu trường em” (lớp, cá nhân đọc)
Băng từ có bao nhiêu tiếng, đó là những tiếng nào?
Chúng ta sẽ cùng chơi trò chơi nhỏ “thi xem đội nào nhanh nhé”. Cô có 3 băng từ giống như trên màn hình, 3 đội sẽ thi đua tìm và gạch chữ cái học rồi. Đội nào gắn lên bảng trước thì thắng. (cô kiểm tra số chữ cháu chưa học), mời nhóm trưởng đọc lại chữ học rồi.
C/c nhìn lên đây và xác đinh giúp cô, cô chỉ chữ nào nếu học rồi con đọc to chữ đó cô sẽ bỏ xuống dưới, chữ nào chưa học con bảo chưa học cô sẽ đặt lên trên.
Còn lại 3 chữ chưa học nhưng giờ học hôm nay cô cháu mình sẽ cùng làm quen 2 chữ g- y còn lại 1 chữ giờ học sau mình học tiếp nha
Làm quen chữ g, y
Làm quen chữ g
Cô đặt chữ g hỏi cháu có biết chữ gì không?
Lớp mình nghe cô phát âm nha
Lớp, tổ, cá nhân phát âm
Cháu nhận xét xem chữ g có mấy nét, đó là những nét nào? (g: 1 nét cong tròn bên trái và 1 nét móc dưới bên phải)
Cháu nhắc lại
Cô giới thiệu chữ g viết thường
Cháu nhanh tay chọn chữ g
Làm quen chữ y (tương tự chữ g)
Y: 1 nét xiên ngắn bên trái và 1 nét xiên dài bên phải
+ Cháu quan sát xem trên bảng cô có chữ gì đây (i)
Còn chữ này? (y)
Cả 2 chữ có cấu tạo khác nhau, có cách phát âm giống nhau nhưng trong cách phát âm hơi khác nhau một tí, các con chú ý nha: chữ i có 1 nét thẳng dọc thì con phát âm hơi nhẹ còn chữ y có 1 nét xiên ngắn và 1 nét xiên dài thì các con phát âm dài hơi 1 tí
Cho cháu phát âm
Bây giờ các con phát âm lại 2 chữ các con vừa học xem nào (g – y)
Luyện tập:
+ Chọn chữ theo yêu câu: cô đọc chữ nào hoặc nới đặc điểm chữ nào thì con dùng kim kẹp vào chữ đó và đọc to.
+ Luyện phát âm: cháu đọc đồng dao và làm điệu bộ bài “gánh gánh gồng gồng”
+ Trò chơi: “ Đội nào tinh mắt nhất ”
Cô chia lớp làm 4 đội, mỗi lượt chơi 2 đội thi đua chọn cho cô hình vuông có chữ cái g (y) xếp theo thứ tự từ lớn đến bé (từ bé đến lớn). Trong cùng thời gian đội nào xếp đúng và nhiều thì thắng cuộc.
Củng cố:
C/c vừa làm quen với những chữ gì vậy?
Cho lớp phát âm lại
V. Kết thúc: NX- TD