LQCC: b c

GIAOS �N D? THI
Phát triển ngôn ngữ
Chủ đề: Gia đình của bé
Đề tài: Làm quen chữ cái b, c
Giao viên: Nguyễn Ngọc Đoan Trang
Lớp: Lá A.
Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
-Trẻ nhận biết chữ cái b, c.
-Phát âm đúng các âm b, c
-Phân biệt chữ cái b, c theo đặc điểm cấu tạo nét.
-Tìm được các chữ cái b, c trong các từ chỉ các kiểu nhà.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng phát âm cho trẻ.
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
3. Thái độ:
- Giữ gìn, bảo quản cẩn thận đồ dùng trong gia đình.
Chuẩn bị
1/ Đồ dùng của cô:
- Giao án điện tử.
- Tivi và máy chiếu
- Đàn, đĩa nhạc bài: “cả nhà thương nhau, nhà của tôi”
- Đoạn video clip về các kiểu nhà
2/ Đồ dùng của trẻ:
Tranh chữ b, c, viết chì, viết màu, giấy , chữ cái b, c (nhựa), một số bài thơ có chứa chữ cái b, c, kim sa, hột hạt,….
Nhà mái bằng
Ai có nhận xét gì về chữ l ?
b
b
nhà cao tầng
Ai cã nhËn

xÐt g× vÒ

ch÷ c
c
c
b
c
b
c
Bé phát âm
lại một lần
nữa nào
B
C
b
c
Cô thưởng
cho các con một
trò chơi
Bé hãy tìm những chữ cái
vừa học trong các từ sau.
b
?
t
h
ì
a
p
ấ
d
ư
ỡ
c
n
g
a
ô
t
m
â
h
e
n
c
b
b
Tiến hành
*Ôn định: Lớp hát bài “Nhà của tôi”
*Hoạt động 1: Trò chuyện làm quen chữ cái b, c
Bài hát nói về cái gì?
Vậy nhà con thuộc kiểu nhà nào?
Nhìn xem cô có hình vẽ gì đây? (hình side 4)
Cô cho trẻ đọc từ “Nhà mái bằng”
Cô cho trẻ tìm chữ cái đã học
Cô cho trẻ tìm chữ cái chưa học “b”
Giowis thiệu chữ cái “b”
Lớp phát âm 2 lần
Cá nhân phát âm ( cô sửa sai)
Ai có nhận xét gì về chữ b? ( side 5)
Chữ b có đặc điểm cấu tạo nét như thế nào? ( side 6)
Chữ cái b được viết theo kiểu gì?
Cô giới thiệu chữ “ c” trong từ “ Nhà cao tầng”(side 7)
Lớp đọc chữ “c” 2 lần.
Từng cháu phát âm , cô sửa sai
Chữ “ c” có đặc điểm gì? Cấu tạo chữ “ c” như thế nào? (side 8- side 9)
Chữ “c” được viết theo kiểu chữ gì?
* Hoạt động 2: So sánh chữ b, c
- Cô cho tẻ so sánh chữ b, c (side 10)
Giống nhau: đều goi là chữ cái và là phụ âm trong tiếng việt
Khác nhau: chữ b có 1 nét thẳng và 1 nét cong tròn khép kín ở bên phải
chữ c có 1 nét cong hở ở bên trái.
- Cho cả lớp đọc lại chữ b, chữ c.
- Cô mở rộng chữ cái b, c viết theo chữ in hoa, chữ viết thường.
* Hoạt động 3: Trò chơi “Bé tìm các chữ cái vừa học ” ( side 15-16-17)
- Cách chơi: Cô mời trẻ lên chọn chữ cái trong các từ: “ bộ thìa, cấp dưỡng, bộ bát, ấm chén”
* Hoạt động 4: Trò chơi “Bé tập xếp chữ b, c”
- Cách chơi: Trẻ chia thành 2 đội, sau 10 tiếng đếm 2 đội chạy về đội hình chữ b, c
- Lớp chơi 2 lần.
* Hoạt động 5: Bé khéo tay.
. Nhóm 1: Tô màu chữ cái b, c
. Nhóm 2: Sao chép chữ b, c
. Nhóm 3: Điền chữ b, c vào chỗ trống bài thơ
. Nhóm 4: Trang trí chữ b, c
Kết thúc: Lớp hát “ cả nhà thương nhau”
Giaos dục vệ sinh cá nhân, tiết kiệm năng lượng.



Xin trân thành

cảm ơn